Урок "Квітка. Будова та різноманітність квіток."

Тема уроку: Квітка. Будова та різноманітність квіток.

 

Мета уроку: дати поняття квітки, як органа насінневого розмноження; показати різноманітність квіток; вивчити будову квітки та функції її частин; розвивати спостережливість.

 

Учні повинні знати: будову квітки та функції її частин; поняття одно- чи двостатевості у квіток, одно- чи дводомності у рослин.

 

Учні повинні вміти: характеризувати квітку як орган розмноження у рослин;  називати функції частин квітки; наводити приклади одно- і двостатевих квіток, одно- чи дводомних рослин.

 

Тип уроку: комбінований.

 

Форма уроку: синтетична.

 

Обладнання і матеріали: комп’ютерна презентація «Квітка»; таблиці «Тюльпан», «Редька дика», «Шипшина звичайна»; підручник для 7 кл; зошит.

 

Терміни і поняття: квітка, оцвітина, проста і подвійна оцвітина, чашечка, віночок, маточка, приймочка, стовпчик, завязь, тичинка, пиляк, тичинкова нитка, однодомні рослини, дводомні рослини, одностатева квітка, двостатева квітка, формула квітки.

 

Міжпредметні зв’язки: музика.

 

Методи, форми і прийоми навчання:

 

 

методи	форми	прийоми
1)Інформаційно-рецептивний:
-словесний	Бесіда, робота з підручником	Пояснення, активізація уваги та мислення
-наочний	Ілюстрація, демонстрація предметів, явищ	Здобуття нових знань із спостережень
-практичний	Лабораторна робота	Набуття практичних вмінь і навичок
2)Репродуктивний	Робота за зразком	Конкретизація і закріплення вже набутих знань
3)Проблемно-пошуковий	Проблемний виклад знань, евристична бесіда	Постановка взаємопов’язаних проблемних запитань, здобуття нових знань у процесі проблемного викладу знань, самостійна робота

 

 

Структура уроку.

 

1. Актуалізація чуттєвого досвіду та опорних знань.

 

• на які групи поділяють всі органи рослини? (1слайд)
• які органи рослини називаються генеративними? (2 слайд
• назвіть генеративні органи рослини (2 слайд)

 

Звучить вальс квітів (3 слайд)

Повідомлення теми і мети уроку.

 

2 Вивчення нового матеріалу.

 

А) будова квітки (4 слайд)

Б) будова і функції оцвітини (5 слайд)

 - чим утворена?

 - функції оцвітини

 - типи оцвітини (проста, подвійна (5а слайд)

 - види чашечки (роздільно і зросло листа) (5б слайд)

 - види віночка (зрослопелюстковий і роздільнопелюстковий) (5в слайд)

В) будова і функції маточки (6 слайд)

Г) будова та фукції тичинки (7 слайд)

Д) одно- і двостатеві квітки (8 слайд)

Е) одно- і дводомні рослини (9 слайд)

Ж) формула квітки (10 слайд)

 

  3 Усвідомлення взаємозв’язків і взаємозалежностей у вивченому матеріалі.

 

-зєднати частини малюнка і їх назви (11 слайд)

-Записати формулу запропонованої квітки (шипшина)

 

  4 Узагальнення і систематизація знань.

 

Лабораторне дослідження; 1 варіант – тюльпан, 2 варіант – редька дика.

 

 

5 Домашнє завдання