Урок "Метаболізм. Двомембранні органели"

Тема: Структури клітин, що забезпечують метаболізм

Мета: закріпити знання про процеси метаболізму як основи способу життєдіяльності клітини.

Задачі: закріпити знання про процеси метаболізму та речовини, які його забезпечують; пригадати особливості будови клітин, що пов'язані з процесом метаболізму; розвивати вміння застосовувати набуті знання,аналізувати матеріал та робити висновки.

Тип уроку: закріплення знань

ХІД УРОКУ

1.Організаційний етап. Перевірка готовності учнів до уроку.

2. Перевірка домашнього завдання.

2.1. Кросворд «Відгадайка». Прочитавши визначення різних процесів та явищ, що стосуються явища обміну речовини та енергії заповніть кросворд, вписавши відповідні визначенням терміни.

1. Група живих організмів, яка здатна як самостійно виробляти поживні речовини так і використовувати вироблені іншими.

2. Група живих організмів, яка в якості поживних речовин використовую чужу готову органічну сировину.

3. Процес утворення органічних речовин із вуглекислого газу та води за участю світла.

4. Процес перетворення органічної сировини на енергію, який може відбувайся з поглинанням кисню.

5. Процес утворення органічних речовин, що супроводжується поглинанням енергії.

6. Група живих організмів, яка здатна синтезувати органічну речовину самостійно.

7. Форма полімерної молекула, яка утворюється під час хімічної реакції молекул амінокислот.

8. Органічні сполуки, які в організмі відповідають за процеси терморегуляції та утворення клітинних мембран.

9. Процес без кисневого перетворення речовини на енергію.

10. Біополімерна сполука рослинного походження.

2.2 Уважно роздивіться графічні вирази різних процесів та спробуйте назвати ці процеси та дати їм визначення.

1. С₆Н₁₂О₆ + Н₂О + Н₃РО₄ = 2С₃Н₆О₃ + 2АТФ + Q (гліколіз)

2. 6СО₂ + 6Н₂О = С₆Н₁₂О₆ + 6О₂ (фотосинтез)

3. NH₂-CH₂-CO-NH-CH₂COOH (поліпептид)

4. С₃Н₅(ОН)₃ + 3RСООН = С₃Н₅О₃(R)₃ + 3 Н₂О (жироутворення)

2.3. В поданих прикладах встановіть логічні пари.

3. Підготовка учнів до вивчення нового матеріалу.

Метаболізм будь-якої біологічної системи зумовлений процесами, які відбуваються в клітині. Тому дослідження будови та життєдіяльності клітини мають першочергове значення для розуміння обміну речовин на різних рівнях організації живого. Метаболізм забезпечує плазматична мембрана, мембранні та немембранні органели клітини.

3.1. Уважно роздивіться малюнок та зробіть позначення до нього.

3.2 Складіть логічні пари, у яких зазначена відповідність між органелами клітин та їх функціями:

3.3. Визначте серед представлених органел ті, які забезпечують процеси метаболізму:

• Цитоплазматична мембрана
• Мітохондрії та пластиди
• Ядро
• Комплекс Гольджі
• Ендоплазматична сітка
• Рибосоми

4. Засвоєння знань.

4.1.Цитоплазматична мембрана.

 Робота з підручником.

• Роздивіться уважно малюнок 100 ст.91 та охарактеризуйте будову цитоплазматичної мембрани.
• Поясніть властивості цитоплазматичної мембрани

Складання схеми «Транспорт речовин через мембрану»

Робота з підручником. Уважно роздивіться малюнки 101 та 102 ст. 92 та виконайте завдання до них.

4.2. Органели.

Уміст еукаріотичних клітин поділяється внутрішніми мембранами на функціональні ділянки, що забезпечує розділення різних процесів обміну речовин у просторі і часі.

Робота з підручником.

• Уважно роздивіться малюнок 103 ст.93 та виконайте завдання до нього. Для виконання завдання скористайтеся матеріалом параграфу на ст.. 93.
• Уважно роздивіться малюнки 104 та 105 ст. 94,зазначте властивості органел та порівняйте їх будову.

5. Узагальнення.

Вправа «мікрофон»  Учні по черзі висловлюють свої думки щодо отриманих на уроці знань,починаючи свою відповідь словами: «на уроці ми дізнались, що….»

6. Домашнє завдання:

Обов'язкове: вивчити § 22 (електронний підручник О. Андерсон)

Індивідуальне: підготувати ММП об'ємом не більше 5 слайдів на тему:

• Вітаміни в харчових продуктах.
• Значення вітамінів вжитті людини.
• Раціональне харчування – основа обміну речовин