Урок " MS Word. Створення малюнка за допомогою автофігур."

    Урок  з курсу « Інформатика» у 5 класі на тему :

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                

 

 

 

 

 

 

                                               Вчитель

                                                    Щербак Світлана  Сергіївна

                                                            Хрещенівська ЗОШ Ι – ΙΙΙ ступенів

                                                  Нововоронцовського району

                                  Херсонської області

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема :   MS Word. Створення малюнка  за допомогою автофігур.

 

Мета : сформулювати вміння і навички учнів працювати в текстовому редакторі     Word, навчити за допомогою автофігур створювати рисунок до тексту; ознайомити дітей з легендами, повір’ями, переказами про бузьків; виховувати інтерес та повагу до улюбленого птаха українців – лелеку-оберіг, лелеку-символ.

 

Тип уроку: міжпредметний  інтегрований  урок

 

Обладнання: завдання до практичної роботи, малюнки птахів, комп’ютер, програмне забезпечення  OC WINDOWS 7, текстовий редактор Word .

 

 

Хід уроку

 

Ι Організаційний момент

 

(Звучить музика     П.І.Чайковського  « Пори року» (Весна) )

Повідомлення вчителя:

 

Людина – частина природи. Її життя тісно пов’язане із деревами, квітами птахами.

Знаменитих птахів багато : орли і солов’ї, павліни і страуси, кондори і буревісники… Можна довго перераховувати птахів, про яких складені легенди і пісні, вірші і поеми, перекази і повір’я. птахів, які стали символами, яких обожнюють і яким поклоняються. І все таки для нас українців, найзнаменитішими є лелеки. З цими птахами пов’язані найкращі мрії і сподівання людини.

 Лелеки – птахи, які приносять щастя. Їх люблять усі. Знаменитий натураліст Середньовіччя Конрад Гестер  «науково обгрунтував» цю любов тим, що у лелек «природний розум і розважливість, почуття справедливості та вдячності, помірність і природне розташування до інших птахів». У народі ж просто вважали, що лелека приносить щастя».

Сьогодні на нашому уроці кожен із вас буде художним редактором невеличкої книжечки під назвою « Птахи, що приносять щастя». Тобто кожен із вас оформить сторіночку до цієї книжки. А саме у текстовому редакторі  Word за допомогою об’єктів із автофігур  створить рисунок до заданого тексту, розфарбує його і видрукує свою сторінку. У результаті в нас повина одержатись невеличка ілюстрована книжечка.

 А зараз із ваших повідомлень ми дізнаємось де лелеки живуть, пригадаємо знайомі легенди, повір’я,  дізнаємось які труднощі переносять, відлітаючи і повертаючись на батьківщину. Слово надаєм Натуралісту.

 

Натураліст. Лелеки… З давніх-давен ці птахи були близькими сусідами людей.Там, де заводилося житло, неодмінно поселялись лелеки. « якщо на хаті звів гніздо лелека,- казали в давнину,- то в родині має бути лад».Тому, очевидно, з такою шанобою ставилися і ставляться люди до цих птахів.

У народі існує повір’я. що село, в якому на високих деревах чи на дахах будівель оселяеться сім’я лелек, а тим більше не на один рік, обминає лихо, а у мешканців все складається вдало. Це не пусті слова. Справді, люди, які там живуть, мають добру вдачу, чуйне серце, бо нікому не спаде на думку зруйнувати гніздо, навіть хлопчакам- розбишакакм. Птахи відчувають прихильне ставлення і довірливо оселяються в такій місцевості. Коли буслик подружився з людьми, ніхто не  пам’ятає. А люди дуже дорожатьдружбою з чорногузом.

Ще дідусь мій примостив

Колесо на хаті,

І лелеки з тих часів

Стали прилітати.

Мов сторожі на горі

Зверху поглядають,

Від мишей, комах, щурів

Двір оберігають.

У старе гніздо несуть

Очерет, солому.

Пір’я і траву кладуть –

Буде тепло в ньому.

І висиджують малят

У дощі і  спеку,

Пройде літо – полетять

У краї далекі.

 

А тепер послухаємо Орнітолога.

 

Орнітолог.  Є ще одна цікава риса у цих птахів, яка нагадує людську. Це те, як вони зворушливо піклуються про свій дім. Гнізда влаштовують на деревах. Поселяються і на дахах будинків – близькість людини їх не бентежить.Навіть розміщення гнізд біля магістралей не лякає птахів. Гніздо птахи щорічно ремонтують, підновлюють.У результаті через 10 – 15 років воно перетворюється на монументальну споруду. Воно може слугувати тривалий час. Трапляється, лелеки повертаються до свого гнізда щороку упродовж двох десятиліть. Гніздо для них – справжній скарб, який оберігають не тільки батьки, а й діти.

 

А чи знаєте ви, як цей птах з’явився на землі? Про це нам  повідомить легенда.

 

 

 

 

Якось Господь одному чоловіку

Дав повний міх на спину

І попередив так:

« Неси його і не розв’язуй,

А скинь у прірву, добрий сину».

Той чоловік занадто був цікавий.

Щоб стриматись,

Порушив він Господній заповіт,

І розв’язав мішок той раб лукавий,

А з нього різна нечість розповзлась.

Безумцю! Ти порушив слово

З цікавості, забувши про обіт.

З цих пір збиратимеш

Ти вічно це поріддя,

Доки існуватиме цей світ!

Перетворився чоловік в лелеку

Через цікавість, гордість

І непослух нашому Творцю.

Тепер постійно ходить по болоту

І все збирає ту нечисть всю.

Учень. Спостерігаючи за поведінкою лелеки, український народ визначав погоду.

Випаде погожа днина

Боцян на нозі одній

Стане, де очеретина.

Мов порине в царство мрій.

Міцно став на двох ногах,

Провіща негоду птах.

Буря щоб не підняла,

Не розгорне він крила.

А коли немов приріс

До землі двома ногами.

Під крило ховає ніс,-

Буря вже не за горами!

Поважно ходять біля гречаних кіп – буде легка зима, поспіхом вирушають – чекай холодної, із заметілями та хуртовинами.

 

Учениця.

  Згідно з повір’ям, якщо хтось поруйнує пташине гніздо, неодмінно накличе лиха. В таких випадках казали:» Зруйнуєш буслове житло – згорить хата власника; обійстя, де гніздяться лелеки, вважається шанованим у селі».

  За давнім повір’ям, якщо комусь пощастило першим побачити весняного лелеку і тричі присісти, прикривши ноги, той протягом року не хворітиме.

  Дуже шанують лелек у народі.За старим повір’ям, саме лелеки приносять до хати діток. Тому здавна й берегли їх у кожній сім’ї, як своїх рідних.

Вчитель. Зараз за вікном у нас зима. І як би ми не хотіли зараз побачити цю пташку наші сподівання будуть марні .Адже ці птахи уже відлетіли у теплі краї.А де ж вони провотять зимівку?  Про це нам повідомить Орнітолог.

 

Орнітолог.

Зимівку проводять наші чорногузи в Південній Африці.Їхній маршрут завершується в долині Нілу.Дістаються до тимчасових зимівників вони лише на середину грудня.А вже через місяць знову збираються до рідної домівки, зустріч з якою припадає на квітень.За цей час птахи долають 20-25 тис. км. Цікава при цьому деталь: лелеки летять до вирію зі швидкістю 150 км на годину, а коли повертаються до рідної клуні – вдвічі швидше. Мабуть тому, що летять на батьківщину.

Шлях на батьківщину дуже важкий. Багато птахів у дорозі гине. Але до останнього подиху вони борються із стихією, прагнуть долетіти до рідної землі. Лелеки – як і люди : як би добре не було у далекій стороні, та вони прагнуть повернутися на батьківщину.

 

ΙΙ  Фронтальне опитування

Щоб виконати практичну роботу у текстовому редакторі  Word я перевірю ваші знання , здобуті на попередніх уроках у вигляді тестування.

 

Тести

1. Для чого призначений текстовий редактор Word ?

А) для сканування документів

Б) для створення документів нескладної форми *

В) для одержання і відправлення повідомлень  

 

2. Як найшвидше завантажити текстовий редактор Word ?

А) за допопогою ярлика на робочому столі

Б) за допомогою  ярлика на робочому столі подвійним клацанням по

     Ньому *

В) з головного меню системи

 

3. Щоб видалити об’єкт потрібно натиснути клавішу

А)  Del  *

Б)  Enter

В) Ctrl

 

4.  Яка літера зображена на ярлику текстового редактора Word

А)   W *

Б)   Q

В)   Z

 

5. За допомогою чого у текстовому докуметті можна створити малюнок

  А) увімкнувши панель інструментів Рисування *

  Б)  увімкнувши панель Форматування

  В) за допомогою  Paint

 

6. Де створюється  малюнок в документі

   А)  у трикутній рамці

   Б)   у прямокутній рамці

   В)  у прямокутній рамці – кадрі *

 

7. Як називаються фігури в  Автофігурах

А) символи

Б) об’єкти *

В) геометричні фігури

 

 

ΙΙΙ. Виконання практичної роботи з консультацією вчителя.

      ( Учні отримують роздатковий матеріал для практичної роботи)

 

ΙV. Презентація робіт учнів.

 

Кульмінація уроку – презентація робіт учнів. Кожна група презентує свою роботу, виражає свої почуття та настрій. Роздруковані сторінки скріплюють із титульною.

 

V. Підведення підсумків.

 

Підсумки уроку роблять самі учні, визначаючи найбільш оригінальні роботи.

Вчитель. Нарівні  з чистим прохолодним джерелом, материнською колисковою і піснею, замріяними вербами над річкою і батьківською хатою лелека є символом рідного краю. І хотілося б, щоб цей символ назавжди залишився між людиною і лелекою.

Тож бережіть їх, як зіницю ока,

Як рідну матір бережіть.

Якщо в біду потрапила лелека –

Усе робіть, а їй допоможіть.

 

Література:

1. Г.М.Вахнюк. // Позакласний час - № 2, 2007 рік
2. Леонтьев В.П. Новейшая енциклопедия персонального компьютера 2006.- М.: ОЛМА- ПРЕСС Образование, 2006.-  896с.

 

 

  Додаток  1

 

 

  Практична робота

 

 

1.        Запустіть текстовий редактор Word .
2.        Знайдіть свій текст, що набирали на        попередньому уроці.
3.        Змініть шрифт та його розмір ( Задайте розмір 14 пункпів, жирний курсив)
4.        За допомогою об’єктів Автофігур створіть малюнок до тексту.
5.        Розфарбуйте малюнок.
6.        Розташуйте малюнок на листі.
7.        Роздрукуйте сторінку

    ( файл→друк→вибір прінтера( Cenon           Pupel 1) → кількість 1.)

8.        Збережіть файл у своїй папці.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток  2