Урок на тему "Пори року"

      Урок з української жестової мови на  тему :  «Пори року».

Мета:  систематизувати і узагальнювати знання  дітей  про пори року,

сезонні природні зміни  пов’язані з ними. Закріпити уявлення дітей про характерні особливості різних пір року. Вчити володіти жестовою лексикою

даної  тематики, вміти знаходити помилки і виправляти за допомогою нових

жестів. Правильно дактилю вати нові слова, вводити тематичну лексику у речення. Розвивати зв’язне мовлення, увагу та позитивне ставлення до навколишнього середовища. Виховувати у дітей любов до природи, до рідного краю, бажання піклуватися про природу.

Обладнання: ілюстрації до теми « пори року», ілюстрації жестів, таблички зі словами, текст « Пори року».

                                  Хід уроку.

   I.     Організаційний момент.

-         Який зараз урок?

-         Який зараз місяць?

-         Яка зараз пора року?

II . Актуалізація опорних знань.

           Загадка.

Чотири  кольори  мають,

Раз у три місяці барви міняють.(Пори року).

III.Повідомлення теми і мети уроку

 1.   Вступне слово вчителя.                                                                                                   Сьогодні тема нашого уроку називається « Пори року».

Для кожної пори року характерні свої явища природи.

Навесні все - розквітає.

Улітку – спекотно.

Восени – опадає листя.

Взимку – снігопад.

Пори року змінюють одна одну: літо змінює весну, осінь літо, зима настає після дощової осені, весна змінює холодну зиму.

2. Називати пори року.

Зима, весна,  літо, осінь.

3. Відповідати на запитання.

-         Які пори року ти знаєш?

-         Яку пори року ти любиш?

-         В яку пору року ти народився?

-         Що робить ведмідь взимку?

4.Фізкультхвилинка.

5.  Перекладати текст «Пори року»

  Перекладати текст УЖМ « Пори року»

Восени стає прохолодно. Сонце мало гріє. Листя жовтіє і червоніє, потім падає з дерев та кущів. Ідуть дощі.

Взимку дерева стоять голі. Вранці на деревах іній. Падає сніг. На річках і ставках -  лід. Погода стоїть морозна.

Весною тане сніг. На річках ламається лід. Сонце припікає. З’являються перші весняні квіти. Дерева і кущі зеленіють.

Влітку стоїть спека. Багато квітів і трав. Багато фруктів, ягід, овочів. На полях збирають урожай.

6. Відгадувати пори року за описом.

Іде дощ опадає листя .

Яка пора року?

Падає сніг. Мороз. Яка пора року?

Біжать струмки . На деревах бруньки.

Яка пора року?

Спекотно . Діти купаються.

Яка пора року?

6. Робота в зошитах.

( читати і доповнювати речення)

На землі і деревах лежить….

Влітку сонце  світить ….

Після зими приходить….

Мало світить … восени.

(сніг, сонце, весна, яскраво)

7. Дидактична гра

 Розфарбуй тварин ,які сплять  взимку.

 Назвіть тварин, які намальовані на папері

 Назвіть тварин, які сплять взимку

 Розфарбуйте тварин, які сплять взимку?

 Якого кольору ведмідь, їжак?

8. Підсумок уроку