Урок на тему: "Пригадай і йди вперед"

Пригадай і йди вперед

Любі діти!Вже закінчилась перерва. І дзвенить для нас дзвінок. Всі зібралися у класі? Починаємо урок!ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

ПРАВИЛА ПОВЕДІНКИ В КАБІНЕТІ ІНФОРМАТИКИ

ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ І МЕТИ УРОКУСЬОГОДНІ НА УРОЦІ МИ З ВАМИ:- НАВЧИМОСЯ, КОДУВАТИ І РОЗКОДОВУВАТИ ІНФОРМАЦІЮ; - ПРИГАДАЄМО, КОЛИ І НАВІЩО МИ ВИКОРИСТОВУЄМО МОДЕЛІ;

РОЗМИНКА

КРАЇНА ФАНТАЗЕРІВВИГАДАЙ ЯКОМОГА БІЛЬШЕ МОДЕЛЕЙ ПОВІТРЯНОЇ КУЛІ. ЯКІ ВЛАСТИВОСТІ РЕАЛЬНОГО ОБ’ЄКТА ВОНИ ВІДТВОРЮЮТЬ?

РОЗДИВИСЯ СВІТЛИНИ ТА ПОРІВНЯЙ МОДЕЛІ ЛІТАКА. РЕЗУЛЬТАТИ ПОДАЙ У ТАБЛИЦІ. ВИКОРИСТАЙ ШАБЛОН ТА ОФОРМ ТАБЛИЦЮ У ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ. ПОРІВНЯННЯ МОДЕЛЕЙ ТА ОБРОБКА РЕЗУЛЬТАТІВ

СТВОРИ У ГРАФІЧНОМУ РЕДАКТОРІ 3 D-ЗОБРАЖЕННЯ. НА НЬОМУ ВІРТУАЛЬНА ЧИ ДОПОВНЕНА РЕАЛЬНІСТЬ? ЧОМУ ТИ ТАК ВВАЖАЄШ?3 D-РЕДАКТОР

УЯВИ, ЩО ТОБІ ПОТРІБНО СПОВІСТИТИ ОДНОКЛАСНИКІВ ТА ОДНОКЛАСНИЦЬ ПРО ЦІКАВУ ПОДІЮ ― НАПРИКЛАД, ПРО ТРАНСЛЯЦІЮ ЗМАГАНЬ ЗА УЧАСТІ КОГОСЬ ІЗ ВАШОГО КЛАСУ. СТВОРИ В ТЕКСТОВОМУ РЕДАКТОРІ ОГОЛОШЕННЯ. СПРОБУЙ ЗРОБИТИ ЙОГО ТАКИМ, ЩОБ НИМ УСІ ЗАЦІКАВИЛИСЯ. ЯКІ СПОСОБИ ПОДАННЯ ІНФОРМАЦІЇ ТИ ВИКОРИСТАЄШ?РОБОТА З ОГОЛОШЕННЯМ

ПОМІРКУЙ, ЯКУ ІНФОРМАЦІЮ ДАЄ НАМ ПЛАН ПРИМІЩЕННЯ. ЧИ МОЖНА ЙОГО ВВАЖАТИ МОДЕЛЛЮ? ЧОМУ?МОДЕЛЬ ПРИМІЩЕННЯ

НАМАЛЮЙ ПЛАН КЛАСНОЇ КІМНАТИ. ЩО ТИ НА НЬОМУ ЗОБРАЗИШ, А ЩО — НІ? ПОРІВНЯЙ СВІЙ ПЛАН ІЗ ПЛАНАМИ ІНШИХ. ЧИЙ ПЛАН ДЕТАЛЬНІШИЙ? А ЧИЙ — ЗРУЧНІШИЙ?ПОРІВНЯННЯ

ЗА ДОПОМОГОЮ НУЛІВ ТА ОДИНИЦЬ ЗАКОДУВАЛИ ДВА СЛОВА, ОДНЕ З ЯКИХ — «КОСМОС». РОЗШИФРУЙ ДРУГЕ СЛОВО. ВИГАДАЙ ПОДІБНЕ ШИФРУВАННЯ І ЗАПРОПОНУЙ РОЗВ’ЯЗАТИ ЙОГО ОДНОКЛАСНИКУ / ОДНОКЛАСНИЦІ.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}11001010 К11001110 О11010001 С11001100 М11001110 О11010001 С{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}11001010?11001110?11001011?11001110?11010001?11001110?11001010?КОЛОСОКРОЗШИФРУЙ ЗАКОДОВАНЕ

РОЗГЛЯНЬ ПРИКЛАД ЛІВОРУЧ ТА ВІДНАЙДИ КЛЮЧ КОДУВАННЯ, СКОРИСТАВШИСЬ УКРАЇНСЬКИМ АЛФАВІТОМ. РОЗКОДУЙ СЛОВО ПРАВОРУЧ.{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ЛМЯШКЛЮЧ{5 C22544 A-7 EE6-4342-B048-85 BDC9 FD1 C3 A}ЇОХПСНБЧЇА??????????ІНФОРМАЦІЯКОДУВАННЯ

ДІЗНАЙСЯ, ЧИ МОЖНА ПОТЯГОМ ЗДІЙСНИТИ МАНДРІВКУ З ТВОГО МІСТА / СЕЛА ДО КРАЇНИ, ДЕ НАРОДИВСЯ ТАНЕЦЬ ФЛАМЕНКО. ЯКИМИ РЕСУРСАМИ ТИ СКОРИСТАЄШСЯ, ЩОБ ОТРИМАТИ ІНФОРМАЦІЮ? СКІЛЬКИ ЧАСУ ТРИВАТИМЕ МАНДРІВКА?ЧИ МОЖНА ПОБАЧИТИ ТАНОК ФЛАМЕНКО ПРОСТО ЗАРАЗ? А КРАЇНУ, ЗВІДКИ ВІН ПОХОДИТЬ? ЯК САМЕ?МАНДРІВКА

РОБОТА ЗА КОМП’ЮТЕРОМст. 74

ст. 48-49 РОБОТА ІЗ ЗОШИТОМ (ДОДАТКОВО ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ)

Щоб відкрити інтерактивне завдання, натисніть на фігуру або наведіть камеру смартфона на QR-код.Інтерактивне завдання

РЕФЛЕКСІЯ МЕНІ ВСЕ ВДАЛОСЯ!МАЮ КІЛЬКА ПОМИЛОК!ПРАЦЮЮ ДОБРЕ!ПРОШУ ДОПОМОГИ!МОЖУ КРАЩЕ!

ДОБРЕ ПОПРАЦЮВАЛИ! ДО НОВИХ ЗУСТРІЧЕЙ!

Список використаних джерел5.  Логічні заминки URL : https://naurok.com.ua/test/2-logichni-zamilki-28786.html (дата звернення 06.02.2023).1. Методичні матеріали, 4 клас URL :  https://svitdovkola.org/metodic/inf4/rozdil3 (дата звернення 06.02.2023).2. Вправи для розминки на уроках інформатики URL :  https://naurok.com.ua/infoznayka-pospishae-na-dopomogu-vpravi-dlya-rozminki-na-urokah-informatiki-u-2-klasi-16566.html(дата звернення 06.02.2023). 3. Додаткові матеріали до підручника URL : https://svitdovkola.org/inf4/17 (дата звернення 06.02.2023). 4. Андрусич О. О., Стеценко І. Б. Інформатика : підручн. для 4-го кл. закл. загал. серед. освіти – Київ : Світич, 2021, 96 с.6. Андрусич О. О., Волощенко О. В. Інформатика : зошит для 4-го кл. закл. загал. серед. освіти – Київ : Світич, 2021, 63 с.