Урок на тему "Спорт. Корисні поради для здоров'я"

 

Тема:  « Спорт. Корисні поради для здоров’я »                                                                 7-кл.

 

Мета:

-активізувати та автоматизувати  вживання опрацьованої лексики;

-навчати сприйняття інформації на слух;

- навчання інформативного  читання та письма;

-розвивати навички монологічного, діалогічного мовлення;

-розвивати увагу, логічне мислення, інтерес до спорту.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: тематичні малюнки, роздатковий матеріал, аудіозапис текту,

                         підручник.

                                Хід уроку

І.Початок уроку.

1.Організаційний момент.                                                                                         Вчитель- Bonjour, les enfants. Ravie de vous revoir,ça va bien?

                 Aujourd’hui on va continuer à parler du sport. C’est le sujet de notre leçon. Qu’est-ce que nous allons faire pendant notre leçon? ( Le professeur nomme les objectifs)

2.Фонетична зарядка.

-[o-ɔ] [bo-rɔ] to-pɔ] [vo-sɔ]

-beau, fort, sport, boxe,record, d’accord.

-C’est un homme. Il est beau et fort. Il fait beaucoup du sport. Il a battu plusieurs records. Il est bien fort.

 

ІІ. Основна частина уроку.

1.Активізація вживання лексичного матеріалу з теми.

Режим роботи:    вчитель - уч.1, уч.2,…..

*Aimez-vous le sport? 

 *Faites-vous du sport?

*Quels sports connaissez-vous?                          

 *Quel est votre sport préféré?

*On dit que le sport  c’est la beauté et la santé. Etes-vous d’accord ?

 

2. Розвиток навичок мовлення.

 Перевірка домашнього завдання.                

* Quelles conseils pouvez – vous donner pour etre en bon santé ?

Учні  називають корисні поради для здоров’я ( впр.5, с.37-38) 

             

3.  Навчання сприйняття інформації на слух.

Учні слухають діалог і виконують завдання.

Dialogue.

Eric : On prends l ’ascenseur ?

Lucas : Laisse tomber l ’ascenseur, on prend à pied !

Eric : Je préfère l ’ascenseur.

Lucas : Il faut bouger, Eric. C’est bon pour la santé. Et on descend du bus un arrèt plus tot et on termine en marchant.

Eric : Non, Lucas, tu exagères !

Lucas : Et l’après-midi, on fera du roller. Sais-tu que 15 à 20 minutes de roller, ça équivaut à 30 minutes de marche rapide ?

 

Écoutez le dialogue et répondez vrai ou faux.               

                                                                                                            Vrai         Faux

1.      Lucas propose de prendre l’ascenseur.                                       □             □
2.     Eric préfère aller à pied.                                                              □             □
3.      Lucas dit qu’il faut bouger.                                                         □             □
4.     Marcher c’est bon pour la santé.                                                 □             □
5.      Eric est toujours d’accord avec Lucas.                                        □             □
6.       15 minutes de roller, ça équivaut à 15 minutes de marche rapide  □             □

4.  Розвиток навичок письма.

Активізація вживання дієслів faire de  et jouer à

Вчитель: Et maintenant je vous propose de faire l’exercice suivant.

                Complétez les phrases par le verbe faire de ou le verbe jouer à

1. Moi et mon ami, nous ………  natation.

2. Je  ……………  tennis.

3. Tu  ………..... gymnastique ?

4. On …………. la course.

5. Pierre …….  tennis de table.

6.Les garçons ………  escrime .

5. Навчання інформативного  читання.

Lisez les dialogues et faites les devoirs

Dialogue 1.  

Le professeur: Luc, tu fais du sport?

Luc:                 Oui, je fais du basket le samedi et le dimanche.

Le professeur:  Et tes amis Adrien et Alexandre?

Luc:                  Oui, mais ils font du tennis. Ils en font trios fois par semaine:  

                         le lundi, le mercredi et le vendredi.

Le professeur:  Est-ce qu’ils jouent bien?Luc:  Oui, très bien. Ils participent à des compétitions.

Dialogue 2.

Julie:               Ta maman aime le sport?

Sa copine:       Bien sûr.

Julie:               Elle fait du sport souvent?

Sa copine:       Le dimanche elle joue au tennis de table  et quand elle a le temps elle fait de l’aérobic.

Choisissez  vrai ou faux.

                                                                                  VRAI            FAUX

1. a) Luc parle à son professeur.                           □                   □

b) Luc fait du tennis.                                         □                   □

c) Adrien et Alexandre jouent au football.       □                   □

d) Ils font du sport trois fois par semaine.        □                   □

e) Ils participent aux Jeux Olympiques.           □                   □

2. a) Julie parle de son père.                                 □                   □

b) La maman de Julie aime le sport.                 □                   □

c) Elle joue au tennis de table le samedi.          □                   □

d) Elle fait du sport  tous les jours.                   □                   □

e) Elle fait de l’aérobic pendant son travail.     □                   □

6. Навчання усного продукування. Діалогічне мовлення за вказаною ситуацією.

Учні працюють парами, обираючи один із діалогів.

Lisez et jouez les dialogues

1.- Prends-tu l’ascenseur pour descendre l’escalier ?

   - Oui, je le prends . Et toi ?

   - Moi, je descends à pied. Bouger, c’est bon pour la santé.

 

2. -  Vas-tu à l’école à pied ?

•          Non, j’habite loin et je prends le bus. Et toi ?
•          Moi, j’y vais à vélo.
•          C’est une bonne idée ! C’est bon pour la santé.

     3 .  - Je te propose d’aller à l’école ensemble.

•          D’accord ! Bouger à plusieurs, c’est sympa et c’est bon pour la santé.

ІІІ. Заключна частина уроку.

1. Підсумок уроку. Оцінювання знань учнів.

Le professeur:- Nous avons beaucoup parlé aujourd’hui du sport. Et pour faire le  résumé je voudrais vous poser une telle question: on dit que le sport, c’est le temps perdu. Êtes-vous d’accord?

Utilisez les mots:    je pense que…, quant à moi…, je crois que…, je suis de même avis…, à mon avis…

Élève 1- Je pense que  c’est faux. À mon avis, en faisant du sport on vit plus    

              longtemps et en bonne santé.

Élève 2- Quant à moi, je suis tout à fait contre.Le sport nous aide à être plus

              organisé  dans la vie.

Élève 3- Je crois que c’est absurde.On fait du sport car c’est un vrai plaisir.

Élève 4- Je suis de même avis. Le sport, c’est le mouvement et le mouvement,

              c’est la vie.

Élève 5- Je ne suis pas d’accord que le sport c’est le temps perdu. Pour être en bonne santé il faut pratiquer le sport.

2.    Домашнє завдання:  прочитати діалог с.186 (Leçons 11-12) ;

 впр.2, с.34 письмово відповісти на запитання

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Écoutez le dialogue et répondez vrai ou faux.               

                                                                                                            Vrai         Faux

1.      Lucas propose de prendre l’ascenseur.                                       □             □
2.     Eric préfère aller à pied.                                                              □             □
3.      Lucas dit qu’il faut bouger.                                                         □             □
4.     Marcher c’est bon pour la santé.                                                 □             □
5.      Eric est toujours d’accord avec Lucas.                                        □             □
6.       15 minutes de roller, ça équivaut à 15 minutes de marche rapide  □             □

Écoutez le dialogue et répondez vrai ou faux.               

                                                                                                            Vrai         Faux

1.      Lucas propose de prendre l’ascenseur.                                       □             □
2.     Eric préfère aller à pied.                                                              □             □
3.      Lucas dit qu’il faut bouger.                                                         □             □
4.     Marcher c’est bon pour la santé.                                                 □             □
5.      Eric est toujours d’accord avec Lucas.                                        □             □
6.       15 minutes de roller, ça équivaut à 15 minutes de marche rapide  □             □

Écoutez le dialogue et répondez vrai ou faux.               

                                                                                                            Vrai         Faux

1.      Lucas propose de prendre l’ascenseur.                                       □             □
2.     Eric préfère aller à pied.                                                              □             □
3.      Lucas dit qu’il faut bouger.                                                         □             □
4.     Marcher c’est bon pour la santé.                                                 □             □
5.      Eric est toujours d’accord avec Lucas.                                        □             □
6.       15 minutes de roller, ça équivaut à 15 minutes de marche rapide  □             □

Écoutez le dialogue et répondez vrai ou faux.               

                                                                                                            Vrai         Faux

1.      Lucas propose de prendre l’ascenseur.                                       □             □
2.     Eric préfère aller à pied.                                                              □             □
3.      Lucas dit qu’il faut bouger.                                                         □             □
4.     Marcher c’est bon pour la santé.                                                 □             □
5.      Eric est toujours d’accord avec Lucas.                                        □             □
6.       15 minutes de roller, ça équivaut à 15 minutes de marche rapide  □             □

 

Lisez les dialogues et faites les devoirs

Dialogue 1.  

Le professeur: Luc, tu fais du sport?

      Luc:                 Oui, je fais du basket le samedi et le dimanche.

      Le professeur:  Et tes amis Adrien et Alexandre?

      Luc:                  Oui, mais ils font du tennis. Ils en font trios fois par semaine:  

                         le lundi, le mercredi et le vendredi.

Le professeur:  Est-ce qu’ils jouent bien?                                

           Dialogue 2.

Julie:               Ta maman aime le sport?

Sa copine:       Bien sûr.

Julie:               Elle fait du sport souvent?

Sa copine:       Le dimanche elle joue au tennis de table  et quand elle a le temps elle fait de l’aérobic.

   

Choisissez  vrai ou faux.

                                                                                  VRAI            FAUX

1. a) Luc parle à son professeur.                           □                   □

b) Luc fait du tennis.                                         □                   □

c) Adrien et Alexandre jouent au football.       □                   □

d) Ils font du sport trois fois par semaine.        □                   □

e) Ils participent aux Jeux Olympiques.           □                   □

2. a) Julie parle de son père.                                 □                   □

b) La maman de Julie aime le sport.                 □                   □

c) Elle joue au tennis de table le samedi.          □                   □

d) Elle fait du sport  tous les jours.                   □                   □

e) Elle fait de l’aérobic pendant son travail.     □                   □

 

                

Гра «Connaissez-vous les sports».

1. À ce jeu prennent part deux équipes de 15 joueurs. Le principe est de marquer le but avec un ballon. Ce sport est très aiméen France.
2. Ce jeu est né vers 1880 à Londres. Il se joue sur une table avec une raquette et de petites balles.
3. Ce sport est né aux Etats-Unis en 1891.Pour ce jeu, l’équipe se compose de 5 joueurs sur le terrain et sept remplaçants qui peuvent entrer en jeu à tout moment. Le panier est placé en hauteur, on joue à la main avec une balle.
4. Ce jeu a une longue histoire. Il a reçu enfin son code en 1863. À ce jeu prennent part deux équipes de 11 joueurs. La balle est jouée avec les pieds . La partie a deux périodes égales de 45 minutes.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Аудіювання.  8кл.

Prénom: ------------------------            Nom:----------------------------

Classe: -------

 

Écoutez une annonce. Après la deuxième écoute completez le tableau de

l’information tirée du texte écouté.

Annonce à la gare

Destination	Heure	Voie
1.	9h 08	Huitième
Budapest	2.	2.
3.	18h	Deuxième
Myronivka-Kyiv	4.	4.
Loutsk	5.	5.

 

 

Аудіювання.  8кл.

Prénom: ------------------------            Nom:----------------------------

Classe: -------

 

Écoutez une annonce. Après la deuxième écoute completez le tableau de

l’information tirée du texte écouté.

Annonce à la gare

Destination	Heure	Voie
1.	9h 08	Huitième
Budapest	2.	2.
3.	18h	Deuxième
Myronivka-Kyiv	4.	4.
Loutsk	5.	5.

 

 

Аудіювання   9кл.

Prénom ----------------------------               Nom ------------------------------

Classe -----------------

Écoutez le texte. Après la deuxième écoute mettez une croix dans la colonne correspondante.

VRAI              FAUX

1.Eric habite à Lyon avec sa famille.                             □                     □

2. Il pense partir pour étudier à la faculté de Nantes.     □                     □

3. Il commence des études universitaire.                        □                     □

4. Il est content de faire des études de biologie.             □                     □

5. Il n’est pas bien physiquement.                                  □                     □

6. Il est timide avec les personnes qu’il ne connait pas. □                     □

7. Il est amusant avec ses amis.                                      □                     □

8. Il désire avoir des copains.                                         □                     □

9. Il aime sortir en boîte avec des amis.                         □                     □

10. Il écrit ce message dans une revue d’étudiants        □                     □

      avant de commencer l’année scolaire.