Урок на тему "Створення складених векторних зображень"

Тема: Створення складених векторних зображень.

Мета :

• навчальна: закріпити вміння створювати та редагувати векторні графічні зображення;
• розвиваюча: розвивати логічне мислення; планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна:  виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання: комп’ютери, підручник, презентація уроку.

Тип уроку: застосування знань, умінь і навичок.

ХІД УРОКУ

І. Організація класу до уроку

1. Привітання із класом
2. Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Що називається векторним зображенням?
2. Що є основним елементом векторної графіки?
3. Вкажіть переваги та недоліки  векторної графіки.
4. Як створити векторне зображення в PowerPoint?
5. Після створення векторного зображення, які операції можна виконувати над примітивами?
6. Як додати текстові написи до зображення?

III. Мотивація навчальної діяльності

Від 1 січня 2018 року в Україні встановлюється заборона на захоронення неперероблених (необроблених) побутових відходів. Водночас, українців зобов'язують сортувати сміття.

У деяких містах спробували сортувати сміття, але виникли певні труднощі – як правильно це зробити. Тож спробуємо вирішити цю проблему, адже вона стосується і нашого міста.

Пропоную вашій увазі переглянути приклади зображень з даної тематики.

(перегляд зображень)

В кожного є можливість спробувати себе в ролі експерта з екології. Тому завдання уроку: створити векторне зображення на тему «Як правильно сортувати сміття?»

IV. Самостійне виконання учнями завдань під контролем і за допомогою вчителя

Практична робота

Інструктаж з правил техніки безпеки

Хід роботи

1. Запустіть програму Power Point 2016.

2. Створіть графічне векторне зображення, використовуючи різні фігури та операції на ними.

3. Згрупуйте всі елементи малюнка в один графічний об’єкт.

4.Збережіть створене зображення, як малюнок  на Робочому столі з іменем «Створення векторних зображень. Прізвище».

Після виконання 2-3 учнів презентують свої  роботи.

IV. Домашнє завдання

Повторити §8.3.

Завдання:

• створити векторне зображення дудли для пошукової системи Google до свята 8-го Березня;
• підготувати інформаційний блок «Історія хмарних технологій»^*

V. Підсумок уроку

Рефлексія

• у мене виникли такі запитання…;
• я не впорався з такими завданням…;
• мені сподобалось і я буду використовувати…