Урок на тему "Введення та редагування електронних таблиць" 7 клас. Інформатика

Мета:

навчальна:

• формувати вміння: виділяти діапазони комірок, редагування комірки, переміщення та копіювання даних, додавання рядків використовувати автозаповнення;

розвивальна: розвивати вміння і навички застосовувати набуті знання на практиці;;

виховна: виховувати старанність, наполегливість.

методична: використання методів та прийомів діяльнісного навчання на уроках інформатики для формування ІКТ-компетентності учнів.

Тип уроку: комбінований

 

Хід уроку

I. Організаційний момент.

Перевірка кількості присутніх, та готовності класу і учнів до уроку.

Повторення правил безпечної поведінки за комп'ютерами.

Гра «Так чи Ні»

• Роботу за комп'ютером починай, не чекаючи дозволу вчителя. (Ні)
• Стіл завжди тримай у чистоті. (Так)
• Якщо зголоднів, їж і пий за комп'ютерним столом. (Ні)
• Екран витирай лише сухою серветкою. (Так)
• Сміливо берися за розетки і всілякі дроти. (Ні)
• Утомився? Поклади руки на клавіатуру і відпочинь. (Ні)
• За комп'ютером працюй лише чистими руками. (Так)
• Щоб краще бачити, нахиляйся якнайближче до монітора. (Ні)

 

ІІ. Перевірка ДЗ.

ТЕСТ 07_1 Знайомство з ЕТ

1. Яке основне призначення електронних таблиць?

А) введення текстової інформації;

Б) автоматизація обчислень;

В) створення рисунків;

Г) подання числової інформації в графічному вигляді;

Д) пошук інформації.        Б Г

2. Із яких елементів складається електронна таблиця?

A) Комірок;

Б) діаграм;

B) таблиць;

Г) файлів;

Д) аркушів.          А

3. Яким чином позначаються рядки і стовпці електронної таблиці?

А) Рядки — арабськими числами, стовпці — латинськими літерами;

Б) стовпці — латинськими літерами, рядки — арабськими числами;

В) рядки — римськими числами, стовпці — латинськими літерами;

Г) стовпці — російськими літерами, рядки — арабськими числами ;

Д) рядки — арабськими числами, стовпці — римськими числами.   А Б

4. Скільки робочих аркушів може мати робоча книга?

A) До 256 аркушів;  Б) до 30аркушів; B) до 10 аркушів;

Г) до 1000 аркушів;  Д) до 12 аркушів.      А

5. Яке ім'я має комірка, що знаходиться на перетині стовпця AZ і рядка 123?                            A) AZ123;               Б) 123AZ;               B) AZ123;               Г) 123AZ;               Д) AZ1281.                            А В

6. Що може розміщуватись у комірці електронної таблиці;

А) Слово або речення;  Б) число або формула;  В) рисунок;

Г) робоча книга;   Д) робочий аркуш.     Б

7. Якими способами можна завантажити програму Microsoft Excel?

A) На Робочому столі двічі клацнути на піктограмі Microsoft Excel;

Б) На піктограмі документа, створеного програмою Microsoft Excel;

B) Пуск → Усі програми → Microsoft Excel:

Г) Пуск → Усі програми → Office → Microsoft Excel

Д) Пуск → Усі програми → Microsoft Office → Excel.    А Д

8. З чого складається робоче поле програми Excel

А) Рядок заголовка, рядок меню, панель інструментів…

Б) Рядок меню, панелі Інструментів, назва комірки…

B) Панель інструментів, назва комірки, рядок формул…

Г) Робоча книга, рядок меню, панель Інструментів…

Д) Рядок меню, панель інструментів, адреси…     А В

9. Що необхідно зробити після введення даних у комірку?

A) Натиснути клавішу Tab, щоб перейти в комірку праворуч;

Б) натиснути клавішу Enter, щоб перейти в нижню комірку;

B) натиснути клавішу Enter, щоб перейти в комірку праворуч;

Г) натиснути клавішу Tab, щоб перейти в нижню комірку;

Д) натиснути Ctrl + Enter, щоб залишитися на місці.    Б

10. Для виділення комірки необхідно...

A) перейти на комірку клавішами переміщення курсору;

Б) клацнути на комірці;

B) двічі клацнути на комірці;

Г) натиснути клавішу F2.        А Б

11. Що відбувається під час копіювання вмісту комірки?

A) вміст комірки на новому місці з'являється, а на старому зникає;

Б) вміст комірки на новому місці з'являється, а на старому залишається;

В) вміст комірки на новому місці з'являється, а інші комірки розсуваються;

Г) вміст комірки на новому місці з’являється, а інші комірки зсуваються;

Д) вміст комірки очищається, інші комірки залишаються.    Б

12.У чому суть операції переміщення?

А) Вміст комірки на новому місці з'являється, а на старому зникає;

Б) вміст комірки на новому місці з'являється, а на старому залишається;

В) вміст комірки на новому місці з'являється, а інші комірки розсуваються;

г) вміст комірки на новому місці з'являється, а інші комірки зсуваються;

Д) вміст комірки очищається, інші комірки залишаються.    А

IІІ. Повідомлення теми і мети уроку, мотивація навчальної діяльності.

ІV. Сприйняття і усвідомлення нового матеріалу.

Робота з підручником п 21

1. Введення даних в ЕТ.

Дані в ЕТ бувають різних типів, наприклад: число, текст, формула.

Вводити дані можна безпосередньо до комірки, а можна і в рядок формул. Дані вводяться в основному з клавіатури або з використанням інших методів (копіювання, перетягування, автозаповнення і т. д.)

Для введення даних в комірку ЕТ слід:

•         виділити комірку
•         ввести дані
•         зафіксувати введення, натиснувши клавішу Enter.

Процес редагування (зміна даних у комірках) дуже простий.

Наприклад, один з прийомів:

•         активізуйте комірку
•         виконайте подвійне клацання по комірці або натисніть F2 (з’явиться курсор)

Для редагування у рядку формул :

•         активізуйте потрібну комірку
•         клацніть у рядку формул і змініть дані.

Істотно спростити введення даних до ЕТ можна за допомогою автозаповнення, що забезпечує заповнення комірок даними з визначених послідовностей, передбачених в Excel.

2. Переміщення і копіювання даних.

Операції переміщення і копіювання даних можуть здійснюватися в Excel за допомогою двох стандартних засобів  - це Drag and Drop і буфер обміну. Крім того, для копіювання в Excel передбачений спеціальний засіб – маркер заповнення.

•             Drag and Drop – це найпоширеніший спосіб переміщення і копіювання даних

•         виділити первинний діапазон комірок
•         навести покажчик миші на жирну рамку межі діапазону
•         натиснути ліву кнопку миші для переміщення (ліву кнопку миші і Ctrl для копіювання)
  •                            Буфер обміну (розповідь дітей)
  •                            Маркер заповнення
•         виділити первинну комірку
•         навести покажчик миші на маркер заповнення
•         перетягнути маркер заповнення до цільових комірок і відпустити кнопку миші.

 

V. Формування практичних умінь і навичок.

 

 

VІ. Узагальнення вивченого матеріалу .

VIІ. Підбиття підсумків роботи

За необхідності обговорюються проблеми та помилки, що виникли під час роботи.

VIІІ. Домашнє завдання

Підручник  п 22 чит

Пит «Обговорюємо» - усно,

«Словничок» - вивч