Урок "Предмети у класі. Культура."

Урок

Тема. Предмети у класі. Культура.

Мета: ознайомити з новими ЛО теми; повторити привітання з учнями;  повторити лексичні одиниці з теми «Numbers» «Colours»; вчити учнів застосовувати їх у словосполученнях з раніше вивченої лексикою, формувати вміння діалогічного мовлення шляхом вживання запитань; закріпити вивчені кольори; розвивати увагу, пам’ять, мовленнєву здогадку учнів; сприяти вихованню доброзичливості, допитливості.

Методи і прийоми, види діяльності:  «Мозковий штурм», ігри, «З’єднай і скажи», гра « Хто уважніший»,  гра «Футбольний м’яч»

Обладнання: колонка, кольорові олівці, флеш-картки із зображенням літер  кольорів та чисел, підручники, «Toy box».

Оформлення дошки: флеш-карти «Кольори», «Числа».

Хід уроку

І.Організаційний момент.

•               Налаштування емоційного настрою.

 Hello, children! Sit down, please! Сьогодні на нашому уроці ми пригадаємо нашу пісеньку «Hello». (song «Hello», track 9).

А тепер поверніться один до одного і посміхніться. Сподіваюся, що у всіх тепер гарний настрій, як у наших «Смайликів». Сьогодні ми працюватимемо разом, і я розраховую на вашу підтримку та допомогу, тому хочу побажати, щоб на цьому уроці ви були усміхненими, активними та доброзичливими.

ІІ. Актуалізація опорних знань учнів.

Ми пригадаємо як ми з вами називали своє ім’я

What’s your name?

I’m…

What a nice name!

Гра з м’ячем

Зараз ми пригадаємо кольори і числа, які ви вивчали.

Робота з підручником

Ех. 1 р. 26

Робота з підручником

Ех. 2 р. 26

ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

Діти, до нас сьогодні в гості завітали друзі – герої нашого підручника. Вони прийшли до нас, щоб дізнатися, як ми з вами засвоїли лексику та граматичний матеріал з теми - «Друзі», а також , як ви запам’ятали англійський букви. Ну що ж, друзі, готові? Починаємо!

Англійський паровоз з буквами

ABC написання

Пишу  на дошці лише верхню(нижню) половину букви, учні відгадують і дописують її.(Те саме можна робити зі словами).               

Повертаюся  до учнів спиною і в повітрі пишу букви. Учні повинні здогадатись, що це за буква.

 Let’s learn new  names of school things. Look at the blackboard.

- Play a game – “What is this?” (картинки закриті смайликами) This is a … Are you ready? Who knows the answer?

 - Play a game – “My bag”

(робота з підручником)

Listen, point and say

Ex. 1 p. 28

Listen and chant

Ex. 2 p. 28

Ask and answer

Ex. 3 p. 28

IV. Закріплення нового матеріaлу.

Game “What’s missing”

(робота у зошиті)

Фізкультхвилинка (Listen to music “Clap your hand”) 

VІ. Заключна частина уроку.

1.Підведення підсумків уроку.

Бесіда з учнями.

 Скажіть, будь ласка, чого ви навчилися на уроці  англійської мови?