Урок "Принципи стильового оформлення текстового документа". 8 клас
Урок "Принципи стильового оформлення текстового документа". 8 клас
Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь, навичок.
МЕТА УРОКУ:
- Формування поняття про стилі, схему документа, перегляд документа в різних режимах, автоматичне створення змісту документа, колонтитули та посилання у текстових документах.
- Розвиток розумової активності ліцеїстів, цілеспрямованість, логічне мислення, пам'ять, практичні навички роботи з прикладним програмним забезпеченням.
- Виховання уміння проводити об'єктивну самооцінку, вміння самостійно приймати рішення, виховувати інформаційно-компетентну особистість.
Дата проведення__________________
Клас 8
Учитель Коришко О.Л.
Тема уроку: Принципи стильового оформлення текстового документа
Мета уроку:
- Формування поняття про стилі, схему документа, перегляд документа в різних режимах, автоматичне створення змісту документа, колонтитули та посилання у текстових документах.
- Розвиток розумової активності ліцеїстів, цілеспрямованість, логічне мислення, пам’ять, практичні навички роботи з прикладним програмним забезпеченням.
- Виховання уміння проводити об’єктивну самооцінку, вміння самостійно приймати рішення, виховувати інформаційно-компетентну особистість.
Тип уроку: засвоєння нових знань, умінь, навичок.
Обладнання та наочність: мультимедійна дошка, проектор, інструкції з ТБ в комп'ютерному кабінеті.
Базові поняття й терміни: функція, аргумент.
Програмне забезпечення: Microsoft Office Word 2007, Microsoft Office PowerPoint 2007.
ХІД УРОКУ
|
Етап уроку |
Тривалість етапу |
Методи, форми навчальної діяльності, види завдань |
Діяльність учителя |
Діяльність ліцеїстів |
Примітка |
|
І. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП
|
2 хв. |
|
Перевірка ліцеїстів, привітання. Оголошення теми, мети та порядку проведення уроку |
Шикування ліцеїстів, рапорт зам. командира взводу (командира відділення), привітання |
|
|
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ |
10 хв. |
Метод – репродуктивний Форма організації навчальної діяльності – фронтальна Види завдань – репродуктивні завдання, які мають технологічний характер та потребують фактичних відповідей на тестові питання |
Налаштовую ліцеїстів на успішне виконання завдань з повторення та актуалізації опорних знань |
Дають відповіді на питання |
Презентація Microsoft Office PowerPoint Слайди №2-10 |
|
ІІІ.МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, УСВІДОМЛЕННЯ ЛІЦЕЇСТАМИ ПРАКТИЧНОЇ ЗНАЧУЩОСТІ ЗНАНЬ, УМІНЬ ТА НАВИЧОК |
3 хв. |
Метод – проблемно-пошуковий (постановка проблемного питання і завдань) Форма організації навчальної діяльності – фронтальна |
Створюю умови для усвідомленого сприйняття матеріалу. |
|
Презентація Microsoft Office PowerPoint Слайди №11-12 |
|
ІV. ЗАСВОЄННЯ НОВИХ ЗНАНЬ І ВМІНЬ, ФОРМУВАННЯ ВМІНЬ ТА НАВИЧОК |
25 хв. |
Метод – пояснювально-ілюстративний, проблемний Форма організації навчальної діяльності – фронтальна |
Пояснюю та проводжу демонстрування з використанням проектора, спонукаю до розв’язання проблемних питань |
Записують алгоритм роботи у робочих зошитах, аналізують матеріал, шукають відповіді на проблемні питання |
Презентація Microsoft Office PowerPoint Слайди №13-38 |
|
VІ. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ І ПОВІДОМЛЕННЯ ДОМАШНЬОГО ЗАВДАННЯ. |
5 хв. |
|
Повідомляю і аргументую оцінок за урок. Повідомляю завдання для самостійної роботи.
|
|
Презентація Microsoft Office PowerPoint Слайд №39 |
1
1231. Щоб зберегти текстовий файл (документ) у певному форматі, необхідно задатирозмір шрифтутип файлурозмір сторінкипараметри абзацу4
2. Укажіть найменший об’єкт, який використовують при опрацюванні тексту в середовищі текстового процесора.точка екрану (піксель)символсловоречення12334
3. Укажіть об’єкт текстового документа Microsoft Word, який має такі параметри: стиль накреслення, розмір, колір.сторінкаабзацсимволсписок12334
4. Укажіть об’єкт текстового документа Microsoft Word, який має такі параметри: відступ, вирівнювання, міжрядковий інтервал.сторінкаабзацсимволсписок12334
1235. Укажіть властивості абзаців у середовищі текстового процесора MS Word.відступи рядків абзацу зліва і справавідступ першого рядка абзацуміжрядковий інтервал та інтервал перед і після абзацувирівнюванняорієнтація альбомна та книжкова45
1236. Дано фрагмент текстового документа MS Word. Укажіть типи об’єктів, які було використано під час його створення. Колекція Word. Art. Колекція Microsoft Clip. Art. Smart. Art Автофігури. Напис3434
7. Укажіть правильне закінчення твердження: «Щоб об’єднати кілька об’єктів в одну фігуру під час створення малюнка, потрібно застосувати дію …». збереження малюнкагрупуванняформатуваннякопіювання12334
1238. Укажіть способи створення таблиці в текстовому документі MS Word. накреслити таблицю довільної структуривставити таблицю простої структури вставити таблицю з колекції шаблонів перетворити фрагмент тексту в таблицю вставити таблицю складної структури 45
1239. Оберіть правильні твердження Висота рядків і ширина стовпців таблиці завжди однакова. Таблиці в документах використовуються для впорядкування і наочного подання даних різних типів. Неможливо накреслити таблицю будь-якої структури. Текст у таблиці, саму таблицю та її об’єкти можна редагувати та форматувати. Редагування тексту в таблиці здійснюється звичайними для Word способами. Можна об’єднувати комірки, які розташовані окремо, не поруч.456
Тема уроку: Принципи стильового оформлення текстового документа. Тема уроку:8 клас
Сьогодні на уроці ми дізнаємось :
Що таке стилі? Для чого їх використовують?
це сукупність параметрів форматування об’єктів документа, які визначають його зовнішній вигляд. Стиль —
Документ, до якого застосовано набір стилів «Word 2007» Той самий документ із застосуванням набору стилів «Офіційний»
Стилі таблиць Стилі графічних об’єктів
Застосування експрес-стилів. Головна Стилі
це набір узгоджених між собою стилів оформлення об’єктів текстового документа, який має ім’я. Теми документа—До документа застосовано тему «Метро». Змінюється набір шрифту та колірна схема. До документа застосовано тему «Стандартна».
Використання тем документа. Розмітка сторінки Теми Теми
Отже, коли зручно користуватись стилями документа?
Для чого застосовують режим структуридокумента?
це ієрархічна схема розміщення складових частин документа. Структура документа—
Відображення структури документа Вид Режими перегляду документа Структура Натиснути віртуальну кнопку Структура, що знаходиться в нижній частині вікна
Алгоритм створення структури документа
Отже, що таке структура документа? Як її переглянути?
Що таке колонтитули та як їх додати до текстового документа?
Колонтитули—(фр. colonne - стовпець, лат. titulus - заголовок) - це службові повідомлення, які розміщуються на полях сторінки документа.
Вставлення номерів сторінок. Вставка Колонтитули Номер сторінки
Отже, для чого у друковані видання вставляють колонтитули?
Що таке посилання?
Посилання (гіперпосилання) —це текст або інший об’єкт завдяки якому здійснюється перехіду певне місце документа або до іншого файла, розміщеногона комп’ютері користувача, або в Інтернеті.
Алгоритм створення посилання
Отже, для чого використовують посилання у текстових документах?
Як створити автоматизований зміст документа?
Зміст документавпорядкований перелік заголовків та підзаголовків. Для створення змісту документа потрібно попередньо застосувати вбудовані стилі для усіх заголовків та підзаголовків!
Алгоритм автоматичного створення змісту документа
Отже, коли доцільно використовувати зміст документа?
Проблемне завдання. З'ясувати: Чим відрізняється стиль символу від стилю абзаца?Коли в документі доцільно використовувати зміст, а коли — режим структури?Які засоби можна використати для навігації текстовим документом?Як змінити початок нумерації сторінок у документі?39
про публікацію авторської розробки
Додати розробку