Урок "Розв’язування задач на рівномірний та нерівномірний рух"

Про матеріал

Розробка конспекту уроку для узагальнення та закріплення знань з рівномірного та нерівномірного руху.

Перегляд файлу

7 клас

Урок №20 з фізики

Тема: Розв’язування задач на рівномірний та нерівномірний рух(Слайд 1)

Мета: поглибити знання учнів про механічний рух, переконати їх у тому, що механічні процеси поширені як у живій природі, так і в техніці; продовжити формування світогляду учнів, розвиток мовлення учнів, мислення (уміння аналізувати й узагальнювати, висувати гіпотези, робити висновки, будувати план розв’язування задачі); показати роль знань із цієї теми для практичних потреб людини. Виховувати культуру наукового мовлення та оформлення розрахункових задач. ( слайд 2)

Обладнання: зошит, дошка, презентація.

Тип уроку: урок формування вмінь та навичок.

Хід уроку

I. Актуалізація опорних знань. Усне опитування (Слайд 3)

• Що називають механічним рухом?

• Що називають тілом відліку?

• Що таке траєкторія руху?

• Як розрізняють рухи за траєкторіями?

• Наведіть приклад руху з прямолінійною траєкторією; криволінійною.

• Що таке пройдений шлях?

• Що таке переміщення?

• Назвіть одиниці шляху і переміщення в одиницях СІ.

• Які ще одиниці шляху і переміщення використовують на практиці?

• Який рух називається рівномірним? Нерівномірним?

• Як обчислити швидкість рівномірного та нерівномірного руху?

• Назвіть одиниці швидкості

ІІ МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Епіграфом до уроку я взяла слова американського математика Дьордя Пойа (Дьёрдь По́йа): «Якщо ви хочете навчитися плавати, то сміливо ступайте в воду, а якщо хочете навчитися розв’язувати задачі, то розв’язуйте їх».(Слайд 4)

??? Як ви розумієте ці слова?

Вирішення задач або наукових проблем формує одне з найголовніших умінь людини – вміння мислити.

ІІІ. Розв’язування задач колективно

Задача 1

Футболіст за матч у середньому пробігає 20 км. Визначте його швидкість і порівняйте її зі швидкістю велосипедиста – 8 м/с.(Слайд 5)

$C:\Users\admin\Desktop\image005_131.jpg$ (Слайд 6)

Задача 2

Людина запізнюється на поїзд. До станції можна дістатися, рухаючись або 2 км по втрамбованій дорозі зі швидкістю 5 км/год., або 1,6 км по некошеному лузі зі швидкістю 4 км/год. Який шлях обрати? (Слайд 7)

(Слайд 8)

Задача 3

Пішохід , рухаючись зі швидкістю 1,2 м/с подолав відстань 240 м. Наступні 60 м він пройшов за 50 с. Знайдіть середню швидкість руху пішохода. (Слайд 9)

Дано:

Розв’язання

Тіло рухалося нерівномірно.

Відповідь: (Слайд 10)

12-11 ІV. Розв’язування задач самостійно

Задача 4

Автобус рівномірно рухався трасою так, що за 15хв проїжджав 15км. Чи порушував водій автобуса правила дорожнього руху в ту мить, коли минав дорожній знак? (Слайд 12)

Дано: СІ Розв´язання