Урок "Статеві клітини та запліднення. Розмноження та його значення. Форми розмноження тварин."

Тема: Статеві клітини та запліднення. Розмноження та його значення. Форми розмноження тварин.

 

Мета:

1) освітня – розширити знання учнів про розмноження тварин та його форми; удосконалити вміння учнів установлювати форми розмноження тварин та характеризувати їх;розглянути будову статевих клітин;

2) виховна – формувати позитивне ставлення до навчання, етичних, естетичних, патріотичних та інших якостей особистості;

3) розвиваюча – формувати екологічну культуру та культуру спілкування.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання: підручник, зошит, мультимедійна презентація, таблиці.

 

ХІД УРОКУ

І. Організація класу.

Підготовка вчителем класу до уроку. Визначення відсутніх; перевірка наявності підручників. Оголошення теми уроку.

 

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

Захист міні-проектів.

 

III. Актуалізація опорних знань.

Термінологічне лото. Терміни написані на картках, учні витягають термін і пояснюють його значення (нейрон, центральна та периферична нервова система, дифузна, вузлова, трубчаста нервова система, подразник, рецептори, подразливість, рефлекс, прості очі, складні очі (фасеткові), бічна лінія, слухові кісточки, ехолокація).

 

IV. Мотивація навчальної діяльності.

Прийом «Здивуй! Зацікав!»

В природі є цікаве явище – неотенія. Це здатність розмножуватися на личинковій стадії. Деякі тварини можуть розмножуватися на стадії личинки. Таку тварину можна бачити в наших акваріумах. Це аксолотлі, личинки амбістоми – хвостатої амфібії.

Морська зірка може утворити нове тіло з одного свого променя.

Найменша тривалість вагітності у сірого хом’ячка – 11-13 днів, а найбільша у слонів – 1,5 року  та китів – 2 роки.

 

V. Вивчення нового матеріалу.

Розмноження та його значення. Форми розмноження тварин

Бесіда

— Пригадайте, що таке розмноження.

Очікувана відповідь учнів:

Розмноження — біологічний процес, за допомогою якого утворюються нові організми (відтворення подібних до себе).

— Які форми розмноження ви знаєте? (Нестатеве і статеве.)

— Які особливості нестатевого розмноження? (При нестатевому розмноженні нова особина бере початок лише від одного батьківського організму.)

Найбільш простим способом нестатевого розмноження є поділ клітини одноклітинних найпростіших тварин на дві (наприклад, амеб). При цьому спочатку ділиться ядро клітини, а потім сама клітина.

У найпростіших багатоклітинних організмів є ще один спосіб нестатевого розмноження — брунькування. Його можна прослідкувати на прикладі гідри і губок. При цьому на тілі гідри спочатку утворюється горбок, до якого продовжуються всі шари клітин тіла і кишкова порожнина. Горбок поступово росте, потім відділяється від тіла матері, відпадає і переходить до самостійного життя. При брунькуванні формування нової особини завжди починається з невеликої частини материнського організму.

 

— Яке біологічне значення нестатевого розмноження?

Біологічне значення нестатевого розмноження полягає в тому, що в деяких груп організмів це єдиний спосіб розмноження; види з короткими життєвими циклами можуть за стислий період значно збільшувати свою чисельність.

 

— Яка форма розмноження найбільш поширена у тваринному світі? (Статеве розмноження.)

— Яке розмноження називають статевим?

Статеве розмноження — це розмноження, яке відбувається за участю спеціалізованих статевих клітин (гамет).

— Яким тваринам притаманне статеве розмноження?

Обговорення відповідей учнів.

— Чому статеве розмноження найбільш поширене серед тварин?

Обговорення відповідей учнів.

 

«Мозковий штурм»

— Чи є тварини які можуть розмножуватися нестатево і статево? Яке це має значення в житті тварин?

 

Статеві клітини та запліднення

Запитання до учнів:

— Яку функцію виконують статеві клітини?

Статеві клітини виконують функцію передачі спадкової інформації від особин батьківського покоління нащадкам.

 

Самостійна робота учнів з підручником

Запитання для опрацювання:

— Яку будову мають сперматозоїди?

Можлива відповідь учнів:

Сперматозоїди мають дуже маленькі розміри, їх довжина становить від 10 до 800 мкм, однак інколи може досягати 8000 мкм (деякі ракоподібні). Ці клітини рухаються переважно за допомогою джгутика. Сперматозоїди ссавців мають коротеньку голівку, у якій міститься ядро. На її передньому кінці є особлива органела — акросома, яка забезпечує проникнення сперматозоїда в яйцеклітину, виділяючи ферменти, що розчиняють оболонку яйцеклітини та забезпечують її активацію.

 

— Чим яйцеклітини відрізняються від сперматозоїдів?

Очікувані відповіді учнів:

Яйцеклітини відрізняються від сперматозоїдів більшими розмірами, оскільки здебільшого містять запас поживних речовин, потрібних для розвитку зародка та можуть бути вкриті різноманітними оболонками.

— Якими оболонками вкрита яйцеклітина птахів?

 

У птахів яйцеклітина додатково вкрита товстою білковою оболонкою, двома тоненькими підшкаралупними, твердою вапняковою шкаралупою і зовнішнім тоненьким кутикулярним шаром. Ці оболонки виконують захисну функцію, а білкова також є джерелом води для зародка, що розвивається.

 

«Мозковий штурм»

— Від чого залежать розміри яйцеклітин?

Очікувана відповідь учнів:

Розміри яйцеклітини залежать від кількості запасних поживних речовин у її цитоплазмі.

— Які тварини мають найбільшу яйцеклітину?

(Учні висловлюють свою думку.)

 

Розповідь учителя

У плацентарних ссавців, зародок яких одержує поживні речовини від материнського організму через плаценту, розміри яйцеклітини (без оболонки) варіюють від 50 мкм (у полівки) до 180 мкм (у вівці), діаметр яйцеклітини людини становить 90 мкм. Якщо в цитоплазмі яйцеклітини накопичується значний запас поживних речовин (жовток), її розміри (без оболонок) можуть досягати кількох сантиметрів: 50–70 мм (в акули), 80 мм (у страуса), 290 мм (оселедцева акула).

Запитання до учнів:

— Пригадайте, що таке запліднення.

Очікувана відповідь учнів:

Запліднення — це процес злиття чоловічої та жіночої статевих клітин з утворенням зиготи, яка дає початок новому організму.

— Які існують способи запліднення у тварин?

Очікувана відповідь учнів:

У тварин існують два способи запліднення: зовнішнє і внутрішнє.

— Для яких організмів характерне зовнішнє запліднення? Як воно відбувається?

Очікувана відповідь учнів:

Зовнішнє запліднення характерне переважно для мешканців водойм (багатощетинкові черви, двостулкові молюски, кісткові риби, земноводні). Майже всі водяні тварини (риби, земноводні та ін.) відкладають ікру (яйцеклітини) і сперматозоїди у воду, де й відбувається запліднення. Виняток становлять водяні ссавці (ластоногі, китоподібні), живородні риби і деякі земноводні, яким властиве внутрішнє запліднення.

— Для яких організмів характерне внутрішнє запліднення? Як воно відбувається?

Очікувана відповідь учнів:

Внутрішнє запліднення — відбувається в статевих шляхах самки і притаманне більшості наземних тварин (плоскі і круглі черви, черевоногі молюски, комахи, плазуни, птахи, ссавці), а також деяким мешканцям водойм (хрящові риби тощо).

 

VІ. Узагальнення та систематизація знань.

Вправа «Вибери ознаки».

Вибрати окремо ознаки, притаманні яйцеклітинам та сперматозоїдам.

1 великі розміри

2 мають акросому

3 мають джгутик

4 дрібні

5 мають великий запас поживних речовин

6 укриті різноманітними оболонками

7 мають голівку

Заповнити таблицю.

Нестатеве розмноження	Статеве розмноження

 

VІІ. Домашнє завдання.

Опрацювати §37.

 

VІІІ. Підведення підсумків. Оцінювання.

Підводиться підсумок уроку, оцінюються результати уроку, спільно виставляємо оцінки з урахуванням активності кожного учня під час роботи у складі групи та участі в інших формах навчальної діяльності.