Урок "Winterfreunde / Зимові друзі"

Тема: Winterfreunde / Зимові друзі

Підтема: Ich wünsche mir… / Я бажаю…

Мета:

 Навчальні:

• учити учнів вживати нову лексику до теми «Різдво»;
• відпрацювати мовленнєві зразки до теми уроку:  Ich wünsche mir…; 
• навчати учнів розуміти на слух та вчити вживати в мовленні слова за темою;                       
• практикувати уміння учнів працювати в парах;
• учити учнів інсценувати діалогічний текст.

 Розвиваючі:

• розвивати вміння стежити за презентованою інформацією і відтворювати мовленнєві зразки;
• розвивати пам'ять, увагу і логічне мислення.
• розвивати навички письма та читання.

Освітні:

• поглибити знання учнів про різдвяні свята і звичаї в Німеччині.

Виховні:

• виховувати позитивне відношення до вивчення німецької мови;
• виховувати повагу до традицій німецького народу.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Вид уроку: урок з елементами бесіди і гри.

Обладнання : підручник, презентація до теми, робочий зошит, малюнки до

                         теми, картки із завданнями, кросворд.

Хід уроку

І. Початок уроку

1. Привітання.

L: Guten Tag, liebe Kinder!

 Sch: Guten Tag, guten Tag                

 Sagen alle Kinder.

                   Sagen alle Kinder

                   Große Kinder, kleine Kinder

                   Dicke Kinder, dünne Kinder

                   Guten Tag, guten Tag

           L: Ich freue mich euch gesund und munter zu sehen. Wie geht es euch?

(Die Schüler antworten)

2. Повідомлення теми та мети уроку 

L: Setzt euch, liebe Schüler. Was für eine schöne Jahreszeit ist der Winter! Die

Schneeflocken fallen…  Die Straßen sind mit weißem Schnee bedeckt. So schön.

Ja, der Winter ist gekommen!  Und bald wird die Weihnachten.

3. Мовна розминка

L: Sprecht bitte mir das Reim nach!

Morgen kommt der Weihnachtsmann,

Kommt und bringt Geschenke.

Nüsse, Puppe und Bonbons,

Auto und noch viel mehr

Schokolade lieb ich sehr.

Komm  uns, bitte, Weihnachtsmann!

ІІ.  Основна частина уроку

1. Повторення вивченої лексики

L: Seht bitte das Bild an und nennt die Wörter auf  Deutsch!

(Використовуючи малюнки, вчитель повторює вивчену лексику

2. Кросворд «Миколай»

            Setzt die Wörter in das Kreuzworträtsel im Form des Stiefels

    Losung: 1. Nüsse, 2. Stiefel, 3. Kekse, 4. Bonbon, 5. Schokolade, 6. Apfel ,7. Auto, 8. Schiff.

2. Контроль домашнього завдання

L: Sagt  bitte mir das Reim!

Nikolaus, Nikolaus!

Bring Geschenke

In mein Haus!

Und steck nachts in meinen Schuh

Nüsse und Bonbons dazu!

 (Учні розповідають римування про Миколая)

3 . Подача нового матеріалу, організація його опрацювання і вживання

L:  Liebe Freunde!

Німецькі діти, так як і ви, дуже люблять зиму, бо взимку приходять до них веселі свята:

• Аm 6. Dezember ist Nikolaustag (6 грудня – день Миколая)
• Am 1. – 24. Dezember ist Advent (1-24 грудня – передріздвяний час)
• Am 24.-25. Dezember ist Weihnachten (24-25 грудня – Різдво)
• Am 31. Dezember ist Silvester (31 грудня – Новий рік)
• Am 1. Januar ist Neujahr (1 січня – Новий рік)

На Різдво приходить до німецьких дітей Дід Мороз – Weihnachtsmann

. Він кладе під ялинку – Weihnachtsbaum,  подарунки – Geschenke, солодощі – Sußigkeiten: Bonbons, Schokoladen.

Щоб отримати від Діда Мороза те, що вони хочуть,  діти можуть написати записка з бажаннями – Wunschzettel

Коли Дід Мороз прочитає записку, він обов’язково виконає бажання усіх

дітей.

L:  Und jetzt arbeiten wir mit neuen Wörter. Seht bitte das Bild an und sprecht nach!

Використовуючи малюнки, вчитель вводить нову лексику:

das Weinachten – різдво

der Weinachtsmann – Дід Мороз

das Weihnachtsbaum – ялинка

der Wunschzettel – записка з бажаннями

4. Аудіювання

1) Hört die Texte aufmerksam zu! Von welchem deutschen Fest ist die Rede? Rate.

(Учням пропонується прослухати тексти і відгадати про яке німецьке

свято ідеться.)

1) Vor der Tür stehen Kinderschuhe. In den Schuhen liegen Geschenke. – Das ist … .

2) Das ist ein Lieblingsfest. Die Familie sitzt am Tisch. Im Zimmer steht ein

Weihnachtsbaum. Unter der Weihnachtsbaum liegen Geschenke. – Das ist … .

2)  Hört zu, sprecht nach und zeigt.

(St. 66, Übung 1).

(Учні відповідають за малюнком)

5. Фізкультхвилинка

Ein, zwei, drei, vier,

Ich spiele Klavier.

fünf,  sechs,  sieben,

Schokoladen wir lieben.

acht, neun, zehn

Bleiben steh’n

elf, zwölf

Sind am Ziel –

Aus ist das Spiel!

6.  Мовлення

  1) Hört  zu und sprecht nach!

Діти повторюють фрази Макса і Алекс, щоб Святий  Миколай їм щось

приніс. (St. 67, Übung 2)

Гра «Ланцюжок»

(St. 67, Übung 3, а).

Учні підходять до вчителя і просять, чого вони хочуть. Повернувшись на

місце вони запитують свого друга, чого він хоче.

8. Письмо.

(St. 67, Übung 4, a)).

Учні вимовляють за вчителем буквосполучення nk. Потім записують у свої зошити.

9. Читання.

(St 65, Übung 4, b), c)).

1) Учні читають слова  і діалог  у ролях.

2) Учні читають записку, яку написала Міккі.

III. Заключна частина уроку

          1. Тестове завдання «Свята взимку»

         L: Was und wann feiert man im Winter?

         Учні отримують картки із завданнями, на яких мають з’єднати назву свята і дату його проведення з малюнком.

2. Римування

Morgen kommt der Weihnachtsmann,

Kommt und bringt Geschenke.

Nüsse, Puppe und Bonbons,

Auto und noch viel mehr

Schokolade lieb ich sehr.

Komm  uns, bitte, Weihnachtsmann!

3.Оцінюваня

          4. Домашнє завдання

             Для того, щоб Дід Мороз приніс вам те, чого ви бажаєте, ви повинні написати йому записку.