Урок з англійської мови для 2 класу на тему "Людина. Познайомтесь з Піноккіо!"

Конспект уроку з англійської мови для  2 класу

на тему  «Людина. Познайомтесь із Піноккіо!» (підручник Несвіт А.)

Мета: навчальна: активізувати ЛО за темою, вивчені на попередньому уроці, увести та активізувати нові ЛО, структури  I can/ can’t; I have/ haven’t в говорінні та письмі, розвивати уміння описувати іграшку та зовнішність людини,  розвивати навички читання з  повним розумінням змісту прочитаного, формувати правильну вимову та інтонацію;

розвиваюча: формувати фонематичний слух, увагу, пам'ять, мовну догадку та мовленнєву реакцію учнів,

виховна: виховувати здоровий спосіб життя, інтерес до вивчення англійської мови, наполегливість у здобутті нових знань

Тип уроку: урок розвитку умінь і навичок 

Методи і прийоми: особистісно орієнтоване навчання, здоров’я зберігаючі технології,  комунікативний метод, ігровий;

Обладнання: аудіо запис пісні-привітання, вербальні опори, тематичні малюнки, картки для читання

Хід уроку

І Початок уроку

1. Привітання (пісня “How are you”)

2. Уведення в іншомовну атмосферу

- How are you? What is your appearance? What have you got?

3. Повідомлення теми і мети уроку

ІІ Основна частина уроку

1. Фонетична зарядка

[b][t][h][s][eә]

Pete         these       feed         need       meat        eat    [i:]

Eve          we          keep         see         read         team

[f] fair

[ei]     straight

[o:]    tall 

[Λ]    plump

[∫]      short

[w]    wavy

[3:]    curly

[a:]    dark

2. Активізація ЛО

Ex. 1 p.48  Listen and repeat. Гра “Guess”  Stick pictures.

3. Говоріння

a) Опиши свою зовнішність.  Гра  “Touch your nose” ( повторення вивчених ЛО )

b) Ex. 1 p. 44, 46 Listen and repeat

c) I am a boy / a girl. I have got a nice face. …

4. Читання

Ex. 4 p. 49

A)  monkey, funny face, two arms, two feet, ten fingers, ten toes, a kind smile

- What animal can you see in the picture?

B) Listen and read the text.

C) Choose and say Ex. 5 p. 49

5. Фізкульхвилинка

Пісня “Head and Shoulders”

One, two, three 

Look at me!

Hands up,

Hands down,

Hands on hips,

Sit down.

6. Уведення та активізація нових ЛО

А) Ex. 1 p.50 Listen and repeat.  Фонетичне відпрацювання ЛО

B) Активізація ЛО в читанні, картки для читання

С) Активізація ЛО в структурах I can/ can’t; I have/ haven’t 

Ex. 2 p. 50 Listen and sing

7. Говоріння

Ex. 3 p. 50 Speak English                 I’ve got two eyes and I can see.

Ex. 4 p. 51 Look and say   “Yes”/ “No”

8. Письмо

Ex. 5 p. 51 (4-6) Написати заперечні речення

ІІІ Заключна частина уроку

1. Домашнє завдання: С.51, впр. 5 написати 3 заперечні речення

2. Підведення підсумків уроку