Урок з інформатики Основи роботи з текстовими документами. Форматування тексту.

Тема: Основи роботи з текстовими документами. Форматування тексту.

Мета уроку:

1. Навчальна: сформувати знання учнів про форматування тексту в текстовому редакторі (на прикладі Microsoft Word, Google Docs тощо).
2. Розвивальна: розвивати навички роботи з текстовими документами, увагу до деталей, естетичний смак.
3. Виховна: виховувати уважність, точність і охайність у виконанні завдань.

Обладнання:

• Комп’ютери з установленим текстовим редактором.
• Проєктор (для демонстрації).
• Роздаткові матеріали (інструкції).

План уроку:

І. Організаційний момент (2 хв)

1. Привітання.
2. Перевірка присутності учнів.

ІІ. Актуалізація знань (5 хв)

1. Запитання для учнів:
   • Що таке текстовий редактор?
   • Які операції ви вже вмієте виконувати з текстом?
2. Короткий повтор основних елементів інтерфейсу текстового редактора.

ІІІ. Мотивація (2 хв)

• Обговорення, де використовується форматування тексту (реферати, презентації, документи).

IV. Вивчення нового матеріалу (15 хв)

1. Основні поняття форматування тексту:
   • Шрифт, розмір шрифту, колір.
   • Вирівнювання тексту: по лівому краю, по центру, по правому краю, по ширині.
   • Інтервал між рядками та абзацами.
   • Створення списків (маркірований, нумерований).
2. Демонстрація:
   • Зміна шрифту, розміру та кольору тексту.
   • Вирівнювання тексту.
   • Додавання списків.

V. Практична робота (20 хв)

1. Завдання:
   • Створіть текстовий документ із наступними елементами:
     • Заголовок шрифтом 16, напівжирний.
     • Основний текст шрифтом 14, вирівняний по ширині.
     • Маркірований список із 3-4 пунктів.
2. Етапи виконання:
   • Відкриття текстового редактора.
   • Виконання завдання за інструкцією.
3. Контроль і допомога:
   • Учитель перевіряє роботу учнів, відповідає на питання.

VI. Підсумок уроку (5 хв)

1. Обговорення:
   • Що нового ви дізналися?
   • Чи було складно виконувати завдання?
2. Домашнє завдання:
   • Повторити пройдені операції форматування на власному тексті (на вибір: вірш, розповідь).

VII. Рефлексія (1 хв)

• Вправа «Світлофор»:
  • Зелене – все зрозуміло.
  • Жовте – були деякі труднощі.
  • Червоне – потрібна додаткова допомога.

Очікувані результати:

Учні зможуть:

• Змінювати шрифт, розмір і колір тексту.
• Вирівнювати текст.
• Створювати списки в текстовому документі.