Урок з теми "Природа і навколишнє середовище"

Natur und Umwelt

Waldtiere

Мета уроку: ознайомити з новими лексичними одиницями теми «Waldtiere» та активізувати її вживання; учити розповідати про лісових тварин;

Обладнання: Підручник «Deutsch» для 5 класу, Сотнікова, роздаткові матеріали для закріплення нових ЛО, ілюстрації з зображеннями лісових тварин.

Ход урока

I. Орг. момент.

1. Фонетическая зарядка

Guten Tag! Setzt euch bitte. Ich hoffe euch geht es gut. Zuerst wiederholen wir, wie man einige

Buchstaben lesen muss.

Hier an der Tafel ist alles geschrieben.

ä (э) эй!

Bär, Mädchen, Känguruh, Äpfel

U (у) лук

Hund, gut, lustig, klug

Z (ц) целый

Zunge, Zebra, Ziege

ei (ай) ай!

eins, kein, klein, mein

ch (х) хирург

ich, Teich, Fuchs

Ученики повторяют хором звуки и хором читают слова, затем я стираю соответств. буквы, один уч. их пишет верно, все еще раз читают

2. Языковая зарядка

Ich nenne jetzt ein Wort zum Thema «Wildtiere» auf Russisch, und ihr sagt dieses Wort im Singular auf Deutsch. Z. B. Ich sage „птица“ und ihr sagt „der Vogel“.

Еж, лиса, заяц, медведь, лягушка, волк, белка, собака

В это же время двое эти слова пишут на доске.

Gut! Und ist alles richtig geschrieben? YYY, korrigier das bitte!

Und jetzt schreibe ich eine Zahl. Wie verändert sich das Wort? Gut!

3. Сообщение темы и цели урока.

Kinder, wo leben die Tiere? Wo leben Frösche? Wo leben Wölfe? Und Füchse? Was können sie machen? Was können Eichhörnchen? Und Bären? Heute sprechen wir über Wildtiere. Wie übersetzt man das englisches Wort „Wild“? Genau, „Дикий“

II. Контроль ДЗ

Wir korrigieren eure Hausaufgabe. Macht eure Hefte auf! Übung 2. XXX, lies bitte! Übung 3. YYY, schreib deinen Satz an der Tafel! Ist aller richtig? YYY, lies ihn bitte! Übung 6. Wer hat alle 11 Tiere gefunden? Dort ist ein Tier aus heutiger Stunde versteckt. Es ist das Wort „Elefant“.

III 1. Робота з новим лексичним матеріалом.

Deutsch ist dem Englisch ähnlich. Wir lesen jetzt neue Wörter zusammen. Und jetzt arbeitet bitte zu zweit und macht Übung 1. Zu welchen Bildern passen die Wörter?

2. Wir schreiben Übung 3 in Heften. Ss, schreib das an der Tafel.

3. Turnpause. Zeigt das Wort klettern, fliegen, laufen, tauchen, schwimmen, springen, gehen

4. Und jetzt lest ihr bitte in der Gruppe. Ihr solltet erraten, welches Tier ist es. Bilder helfen euch.

Wer ist groß? Wer ist gefährlich? Wer kann laufen? Wer kann fliegen? Wer kann schwimmen? Wer kann klettern?

5.  Erratet die Rätzel. S.93 Nummer 4 im Heft

6. Macht eure Bücher auf Seite 108 auf. Erzähl über die Tiere aus Üb.1.

IV. 7. Was habt ihr von Wildtieren heute erfahren? Welche Tiere leben in Afrika? In der Wüste? Was können Tiere?

Ergänzt das Wörternetz. 

Eure HA Nummer 1_2_6 im Arbeitsbuch. Ihr habt solche Noten

Auf Wiedersehen!