Узагальнення знань з теми: "Клітина як цілісна система"

Біологія 10 клас

Урок

Тема. Узагальнення знань з теми: Клітина як цілісна система.

Мета: навчальна: узагальнити та оцінити знання учнів з вивченої теми; розвивальна: розвивати вміння аналізувати, порівнювати та робити висновки; виховна: виховувати позитивне ставлення до біологічних процесів.

Основні поняття та терміни: хромосоми, каріотип, гомологічні хромосоми, гаплоїдний набір хромосом, диплоїдний набір хромосом, мітоз, апоптоз, автофагія, фагоцитоз, інтерфаза, профаза, анафаза, телофаза, метафаза, кон’югація, кросинговер, мейоз, асиміляція, дисиміляція, пластичний та енергетичний обмін, сучасна клітинна теорія, цитотехнології, анаероби, аероби.

Обладнання та матеріали: картки із завданнями, зошит.

Тип уроку: урок контролю знань.

Хід уроку.

1. Організаційний етап.
2. Ознайомлення учнів із типами  завдань :

а) ознайомлення із критеріями оцінювання знань;

б) побажання успіху учням.

3. Виконання завдань на картках.

І варіант

1 рівень.

1.Аутосоми – це: а) статеві хромосоми; б) великі хромосоми; в) усі хромосоми, крім статевих; г) малі хромосоми.

2. Тривалість якого періоду становить до 90 % часу всього клітинного циклу? а)  метафази; б) інтерфази; в) профази; г) телофази.

3.У процесі мейозу кросинговер відбувається у: а) метафазі ІІ; б) профазі І; в) телофазі ІІ; г) анафазі І.

4. Клітини кореня томатів містять 24 хромосоми. Скільки хромосом у клітині епідерми? а) 12;  б) 24;  в) 31;  г) 48.

5.Скільки аутосом і яку статеву хромосому одержує донька від батька: а) 22 аутосоми та У хромосому; б) 22 аутосоми та Х хромосому; в) 23 аутосоми та У хромосому; г) 23 аутосоми та Х хромосому.

6. Клітина листка кукурудзи містить 20 хромосом. Скільки хромосом в ендоспермі    насінини? а) 10;  б) 20;  в) 30;  г) 40.

2. рівень.

1.Визначте послідовність пластичного обміну:

а) виконання синтезованими сполуками їхніх біологічних функцій;

б) синтез «будівельних блоків» із проміжних сполук;

в) синтез макромолекул білків, нуклеїнових кислот, полісахаридів, жирів із «будівельних блоків»;

г) синтез проміжних сполук із низькомолекулярних речовин.

2. Визначте  послідовність процесів під час мейозу:

а) утворення гаплоїдних клітин;

б) утворення диплоїдних клітин;

в) кросинговер;

г) подвоєння ДНК.

3рівень.  1. На рисунку зображено хромосомний набір

     а) здорової жінки; б) здорового чоловіка; в) жінки хворої на синдром Дауна; г) чоловіка хворого на синдром Дауна.

2. Установіть послідовність процесів під час мітозу, починаючи від профази.

4. рівень.

1.                Яку біологічну роль відіграє кросинговер?
2.                У чому полягає біологічне значення мітозу?
3.                Чому виникли механізми загибелі клітини?

ІІ варіант

1. рівень.

1. Хроматиди – це дочірні хромосоми, які: а) не є гомологами; б) містять різний набір хромосом; в) містять подібний набір хромосом; г) мають різну морфологічну будову.

2. У процесі мітозу ядерця зникають у: а) метафазі; б) профазі; в) телофазі; г) інтерфазі.

3. Під час якої фази мейозу відбувається кон’югація гомологічних хромосом:

   а) анафази І;  б) інтерфази;  в) профази І;  г) метафази ІІ.

4. Клітина основної тканини конюшини польової містить 14 хромосом. Скільки хромосом у клітині шкірки цієї рослини? а) 7;   б) 21;  в) 14;  г) 28.

5. Скільки аутосом і яку статеву хромосому одержує син від батька:

а) 22 аутосоми та У хромосому; б) 22 аутосоми та Х хромосому; в) 23 аутосоми та У хромосому; г) 23 аутосоми та Х хромосому.

6. Клітина кореня жита містить 14 хромосом. Скільки хромосом знаходиться в клітині ендосперму насінини?  а) 7;   б) 14;  в) 21;  г) 28.

2. рівень.

1.Визначте послідовність енергетичного обміну:

а) утворення 36 молекул АТФ;

б) розкладання великих органічних молекул на дрібніші компоненти;

в) утворення 2 молекул АТФ;

г) окиснення піровиноградної кислоти до СО₂ та Н₂О.

2. Установіть послідовність процесів під час мітозу починаючи від профази:

а) хроматини розходяться до полюсів клітини;

б) формується веретено поділу;

в) хромосоми деспіралізуються;

г) розпочинається спіралізація хромосом.

3. рівень. 1. На рисунку зображено хромосомний набір.

     а) здорової жінки; б) здорового чоловіка; в) жінки хворої на синдром Дауна;

     г) чоловіка хворого на синдром Дауна.

2. Установіть послідовність процесів під час мітозу, починаючи від профази.

4рівень.

1. Чому виникли механізми загибелі клітини?
2. Яку біологічну роль відіграє кросинговер?
3. У чому полягає біологічне значення мітозу?

4. Підсумок уроку.