Узагальнюючий урок з теми «Електричне поле»

Урок з фізики 11 клас

Учитель Серьогіна Л. В.

КЗШ № 117

Тема: Узагальнюючий урок з теми  «Електричне поле»

 

Мета: Узагальнити вивчений матеріал по темі «Електричне поле» і підготувати учнів до підсумкового тематичного оцінювання знань.

Під час розв’язування задач продовжувати розвивати логічне мислення учнів, а також розвивати уміння і навики учнів застосовувати раніш одержані знання на практиці.

Виховувати самостійність, прищеплювати навики колективної роботи і товариської взаємодопомоги.

 

Тип уроку: урок закріплення знань.

 

Хід уроку

I.  Актуалізація опорних знань.

II. Розв’язування задач в групах

III. Домашнє завдання.

IV. Підсумок уроку.

 

I. Актуалізація опорних знань.

 

На цьому уроці необхідно звернути увагу наступним питанням:

• Закон збереження електричного заряду. Закон Кулона.
• Електричне поле. Напруженість. Робота електричного поля. Різниця потенціалів.
• Електроємність. Ємність плоского конденсатора. Енергія електричного поля.

 

1. Фронтальне опитування учнів у вигляді гри.

 

Кожному ряду роздаю кубики. На гранях куба написані питання, формули, позначення фізичних величин, одиниці вимірювання. Учень кидає кубик і розповідає про те, що випало на верхній грані.

 

2. Письмово відповісти, використовуючи індивідуальні картки, на питання:

 Розмірність фізичних величин.

Варіант I	Варіант II	Варіант III
F	q	d
φ	E	k
C	S	U
A	ε0	w

 Основні формули по вивченій темі.

Варіант I	Варіант II	Варіант III
Закон Кулона	Напруженість електричного поля	Ємність плоского повітряного конденсатора.
Напруга	Електроємність	Напруженість точкового заряду
Потенціал точкового електричного заряду	Принцип суперпозиції напруженостей ел. поля.	Потенціал електричного поля.
Робота поля по переміщенню заряду	Зв'язок між напругою і напруженістю	Енергія електричного поля
Загальна ємність паралельно сполучених конденсаторів	Загальна ємність послідовно сполучених конденсаторів	Закон збереження електричних зарядів.

 

Діти міняються варіантами, перевіряють завдання і виставляють бали.

 

II. Розв’язування задач.

 

Задачі розв’язують учні самостійно в змішаних групах. При необхідності рішення розглядаємо у дошки.

 

Початковий рівень

1. Як зміниться сила кулонівської взаємодії двох невеликих заряджених куль при збільшенні заряду кожної з куль в 2 рази, якщо відстань між ними залишається незмінною?

Відповідь:Збільшиться в 4 рази.

 

2. Як зміниться сила електростатичної взаємодії двох точкових електричних зарядів при перенесенні їх з вакууму в середу  з діелектричною проникністю ε=2, якщо відстань між зарядами залишиться незмінною?

Відповідь:Зменшиться в 2 рази.

 

3. Як зміниться енергія електричного поля в конденсаторі, якщо напругу між його обкладками збільшити в 2 рази?

Відповідь:Збільшиться в 4 рази.

 

Середній рівень

1. Який напрям має вектор напруженості в точці С (див. мал.)

2. Плоский повітряний конденсатор заряджений і відключений від джерела струму. Як зміниться напруга між пластинами конденсатора, якщо відстань між ними збільшити в 2 рази?

Відповідь: Збільшиться в 2 рази.

3. Плоский конденсатор, площа пластин якого дорівнює 36см², між якими знаходиться слюдяна пластинка завтовшки 0,14см. Чому рівна ємність конденсатора? Який заряд конденсатора, якщо напруга на ньому рівна 300В?

Відповідь: С=160пФ; q=48нКл.

 

Достатній рівень

1. Яка напруженість електричного поля усередині плоского повітряного конденсатора, якщо його заряд рівний 0,5мкКл, а площа пластин 500см²?

Відповідь: Е=1,1МВ/м.

2. Діелектриком у плоскому конденсаторі служить пластинка слюди площею 800см² і завтовшки 4мм. Конденсатор підключений до джерела напруги 400В. Який заряд пройде по колу, якщо пластинку витягнути?

Відповідь: 425нКл.

3. Два конденсатори мають ємність 2 і 3мкФ. Батареї якої ємності можна виготовити з цих конденсаторів?

Відповідь: 5мкФ; 1,2мкФ.

4. Перед грозою напруженість електричного поля в повітрі досягає 50кВ/м. Яка при цьому густина енергії електричного поля?

Відповідь: 11мДж/м³.

5. У кінескопах кольорових телевізорів електрони проходять прискорюючу різницю потенціалів 35кВ. З якою швидкістю електрони підлітають до екрану кінескопа?

Відповідь: 1,1·10⁸м/с.

 

Високий рівень

1.Два позитивні точкові заряди, 1,67нКл і 3,33нКл, знаходяться на відстані 20см один від одного. У якій точці на прямій, що сполучає ці заряди, треба помістити третій заряд, рівний -0,67нКл, щоб він опинився в рівновазі?

Відповідь: 0,12м.

2.Визначте напруженість електричного поля в точці, яка лежить посередині між точковими зарядами 8·10^-8Кл і 6·10^-9Кл у вакуумі. Відстань між зарядами 0,1м.

Ответ:45В.

 

3. Скільки зайвих електронів повино бути на порошинці масою 1,5·10^-8г, яка знаходиться в полі плоского конденсатора, щоб вона знаходилася в рівновазі? Напруга на пластинах 500В, відстань між пластинами 0,5см.

Відповідь: 9200.

 

III. Домашнє завдання.

Повторити §1-14 (Зб. Ф. Я. Божинова №3.20; 4.29; 5.35.)

 

IV. Підсумок уроку