Виховна година для 8 класу “Я в реальному та цифровому світі: хто я насправді?”

Виховна година для 8 класу
“Я в реальному та цифровому світі: хто я насправді?”

Мета:

• сформувати критичне мислення щодо соцмереж

• навчити відрізняти справжнє життя від “ідеальної картинки”

• розвивати впевненість у собі

Хід виховної години:

1.Організаційний момент(5хв)

Привітання

Питання до класу:

• Чи правда, що в соцмережах усі щасливі?

• Чи викладали ви фото, щоб здаватися кращими?

Коротке обговорення

2. Вправа “Мій аватар” (10 хв)

Учні описують себе в соцмережах і в реальному житті.

Обговорення: чи є різниця і чому вона виникає.

3. Дискусія “Фільтри життя” (10 хв)

• Чи впливають соцмережі на самооцінку?

• Чи потрібно показувати лише “ідеальне”?

• Що важливіше: лайки чи реальні друзі?

4. Гра “Правда чи міф?” (10 хв)

• Усі блогери живуть ідеально — ні

• Фото завжди показують правду — ні

• Кількість лайків = твоя цінність — ні

• У кожного є свої проблеми — так

5. Вправа “Підтримка” (5–7 хв)

Учні анонімно пишуть, що їх засмучує, та обговорюють без імен.

6. Завершення (5 хв)

Фраза: “Бути собою — це вже достатньо”.

Кожен називає одну свою сильну сторону.

Фішка:

Показати приклади «ідеальних фото» і пояснити, як вони створюються (світло, ракурс, фільтри).

7. Рефлексія

гра в Kahhot