Виховна година для учнів 1 класу на тему: «Я вже учень»

Виховна година

Тема: «Я вже учень»
Мета:

• сформувати у дітей відчуття гордості за те, що вони стали школярами;
• виховувати любов до школи, повагу до вчителів та однокласників;
• розвивати увагу, вміння слухати і висловлювати власну думку;
• створити дружню атмосферу в класі.

Хід заняття

1. Вступна частина. (3 хв)
Вчитель:
– Діти, сьогодні у нас особлива виховна година. Ви вже не просто малята-дошкільнята, а справжні школярі! Давайте привітаємо одне одного оплесками і посмішками.

2. Вітальне коло. (5 хв)
Учні стають у коло. Кожен називає своє ім’я та додає слово «учень» чи «учениця».
Наприклад: «Я – Марійка, я учениця».

3. Бесіда «Що означає бути учнем?» (7 хв)
Вчитель ставить запитання:

• Хто такий учень?
• Чим учень відрізняється від дошкільника?
• Що треба робити, щоб добре навчатися?

Діти висловлюють свої думки. Вчитель підсумовує:
– Бути учнем – це велика честь і відповідальність. Учень ходить до школи, слухає вчителя, вчиться читати, писати, рахувати, бути добрим і дружнім.

4. Гра «Чарівний портфель» (7 хв)
Вчитель показує намальований портфель (або справжній). У ньому – картки із словами: «знання», «дружба», «повага», «лінь», «порядок», «добро», «байдужість».
Діти по черзі дістають картку і вирішують: чи потрібно цю «річ» покласти у портфель справжнього учня.

5. Руханка «Я учень» (3 хв)
Учні повторюють рухи за вчителем:
– Я учень, я росту (потягування вгору),
– І все на світі я знайду! (розводять руки в сторони),
– Пишу, читаю і радію (імітують письмо),
– Бо школярем себе я мрію! (посмішка, плескіт у долоні).

6. Робота в групах «Шкільні правила» (8 хв)
Учнів ділять на кілька груп, кожна отримує малюнки з різними ситуаціями (учень допомагає другу, учень кричить на уроці, учень підняв руку, учень смітить тощо).
Завдання: сказати, чи це «правильна поведінка учня» чи «помилка».

7. Підсумок – «Квіточка учня» (5 хв)
На дошці намальована велика квітка без пелюсток. Учні отримують кольорові пелюстки, на яких пишуть (або малюють) те, що для них означає бути учнем (знання, друзі, вчитель, книжки тощо). Разом прикріплюють їх до квітки.
Вчитель: – Подивіться, яка гарна квітка виросла – це наша дружна родина школярів.

8. Заключне слово (2 хв)
– Діти, ви сьогодні показали, що вже справжні учні. Нехай у школі вас завжди супроводжують знання, дружба і гарний настрій!