Мета: допомогти учням розібратися в складному і різноманітному потоці інформації; розвивати у школярів вміння виділяти головне, істотне, узагальнювати наявні факти, логічно викладати думки; пропагувати читання книг, виховувати позитивне ставлення до отримання знань .
Книга чи комп’ютер: за і проти Хромченко О. О.
Мета: допомогти учням розібратися в складному і різноманітному потоці інформації; розвивати у школярів вміння виділяти головне, істотне, узагальнювати наявні факти, логічно викладати думки; пропагувати читання книг, виховувати позитивне ставлення до отримання знань .
Епіграф. «Книжка, можливо, найбільш складне і велике чудо з усіх чудес, створених людством на шляху його до щастя» М. Т. Рильський
«Комп’ютер – це своєрідна шафа, в якій лежить наша книга, але не тільки.»
«Одного разу в руки взявши комп'ютерну мишу, не опинися в мишоловці».
Хід уроку
Слайд 2
Загадки
а) Дуже я потрібна всім –
І дорослим, і малим.
Всіх я розуму учу,
А сам а завжди мовчу. ( Книга)
б) Може він порахувати,
Може він пісні співати,
Малювати і писати,
Помилки перевіряти.
Може він листа прийняти,
З другом швидко нас зв’язати,
Він багато чого може
І завжди нам допоможе! (Комп)
- Що об’єднує книгу і комп'ютер? ( це джерела інформації)
Слайд 3
- Наше головне завдання сьогодні – зрозуміти, що є основним джерелом інформації? І з'ясувати , ким стануть у майбутньому книга і комп’ютер – друзями чи ворогами?” Отже,тема уроку: «Книга і комп’ютер: за і проти »
Мотивація навчальної діяльності.
- В ході роботи над проектом ви об'єдналисялися у 3 групи: «книгомани» , «хакери» та «мудреці». Лідерів груп я прошу озвучити проблему над якою працювала група і що ви очікуєте від уроку?
Лідер «книгоманів: «Без книги неможливе життя цивілізованої людини».
Сьогодні ми переконаємося, що у будь-якому вигляді книга не припинить свого існування ніколи».
Слайд 4
Лідер «хакерів»: «Навіщо книга, якщо є комп’ютер».
Очікуємо від уроку переконань, що майбутнє все – таки за комп’ютером».
Слайд 5
- У наше життя впевнено увійшов комп'ютер. Це дуже корисна і потрібна машина, але іноді він починає замінювати собою деякі цінності. До такої групи ризику потрапила і книга.
Лідер мудреців: « Хочу сказати, що коли з'явився комп'ютер, книга дійсно відійшла на другий план. Але я думаю, що книга все одно гратиме важливу роль в нашій освіті.
Як би то не було, читання книг потрібно поєднувати з роботою на комп'ютері, так як це розвиває інтелект і увагу людини».
Слайд 6
Чи настане той час,коли комп'ютери замінять книги?
«Мікрофон»
- Увага, розминка «Мікрофон». Як ви думаєте, чи можна бути сучасною людиною, якщо не знаєш комп’ютера ? Чи можна бути освіченою людиною, якщо не читаєш книг? Чому ви надаєте перевагу?
Коротко думка кожного з вас.
Слайд 7
Переваги книги
«книгомани»:
Переваги книги
- Книги — це справжня скарбничка мудрості. Шукаючи поради ми звертаємося до неї , потрібно перекласти текст - гортаємо сторінки словника, готуючи біографію - йдемо до бібліотеки. Як кажуть, що усі дороги ведуть у Рим, так усі шляхи у пошуках знань приводять до бібліотеки.
Слайд 8
Переваги комп'ютера
«хакери»:
Переваги комп'ютера
- Персональний комп’ютер – це не просто пристрій, за допомогою якого можна грати в ігри чи слухати музику. Це – унікальний помічник людини, який дозволяє працювати з інформацією: знаходити її, аналізувати, одержувати й відправляти.
«мудреці»:
Давайте тоді дізнаємося, яка найцінніша у світі книга .
Слайд 9
Яка книга найцінніша?
- Кажуть, що був такий дивак, який розшукував найдавнішу і найціннішу у світі книгу . Цілі дні він просиджував серед куп пожовклих раритетів. Книжковий пил густим шаром покривав його одяг і взуття. Але він так і не зміг установити, яка ж книга найцінніша.
- Тоді , може, відомо як з’явився комп’ютер?
Слайд 10
Як з'явився комп'ютер ?
Слайд 11
«Історія виникнення комп’ютера?»
- Чи знаєте ви, що означає слово «абак»? Це дошка, поділена на смуги, де пересувалися камінці з метою арифметичних розрахунків. Щось на зразок рахівниці. Саме від цього примітивного приладу для розрахунків бере початок історія обчислювальної техніки, історія комп`ютера.
- Група книгоманів і група хакерів теж долають свої шляхи, щоб отримати знання ? Який шлях коротше ми дізнаємося, коли вони впораються із завданнями.
- А «мудреці» будуть слідкувати за правильністю відповідей.
Слайд 12
Конкурсні завдання для «книгоманів»:
- назвіть три прізвища письменників ;
- пригадайте три казки, в назвах яких є слово «пригоди»;
- назвіть три казки, в назвах яких є імена;
- згадайте три казки, в назвах яких є колір.
Слайд 13
Конкурсні завдання для «хакерів»
- корпус, в якому знаходяться основні функціональні компоненти персонального комп'ютера. (Системний блок)
- маніпулятор, що дозволяє зручно і комфортно працювати з ПК. (Миша)
- пристрій, що дозволяє вводити числову та текстову інформацію. (Клавіатура)
- пристрій, що служить для виведення графічної або буквеної інформації.
(Монітор)
Слайд14
Перевіримо результати .
Слайд 15
Гра «Який я?» для книгоманів
Слайд 16 для «хакерів»
Обговоріть у чаті, які риси характеру притаманні героям «Казки про рибака та рибку» - оберіть по чотири варіанти .
доброта
сварливість
чемність
скромність
жалість
жадібність
впертість
ввічливість
співчутливість
вдячність
терплячість
ненаситність
Слайд 17, 18, 19
Перевіримо результати .
доброта сварливість
скромність жадібність
ввічливість впертість
терплячість ненаситність
Слайд 20
Гра «Збери склади? » для книгоманів
Книга допоможе розкрити _________ ___________ ______.
Слайд 21
Книга допоможе розкрити таємниці художнього слова.
Слайд 22 для «хакерів»
Гра «Збери склади»
Світ комп'ютерів -
Слайд 23
Перевіримо результати .
Світ комп'ютерів сповнений цікавих несподіванок.
Слайд 24
Група мудреців розробила питання анкети по темі нашого уроку і проведе опитування. Потім проаналізує результати .
Анкета
1. Чи любиш ти читати? так/ні
2 . Чи маєш домашню бібліотеку? так/ні
3. Чи маєш вдома комп’ютер? так/ні
4 . Користуєшся вдома інтернетом? так/ні
5 . В процесі навчання віддаєш перевагу книзі , комп’ютеру чи тобі служать і книги, і комп’ютер? (потрібне підкреслити)
- Поки мудреці обробляють анкети ,зробіть вибір, поклавши свої емблеми в ту чашу терезів, яка найбільш прийнятна для вас?
Слайд 25
Робиться висновок.
- Книга і комп’ютер однаково важливі в сьогоднішньому житті і що найкраще, коли вони доповнюють один одного.
- Комп'ютер книзі не суперник . Їх слід вважати союзниками, а не ворогами. Головне, щоб комп'ютер нам допомагав, а не заволодів повністю нашим розумом.
- І важливо, щоб слуга людини - комп'ютер не став її паном.
- Сьогодні ми з вами обговорили лише деякі питання теми "Книга і комп’ютер". Поки що ці два джерела інформації мирно співіснують, доповнюють один одного. А що буде далі - покаже час.
Додаткова інформація
Сенкан
Книга
- Наукова, художня.
- Вчить, виховує , окриляє.
- Світ прекрасний відкриває
- Вчитель
Комп'ютер
Книга не тільки навчає, виховує але й лікує. Є таке поняття – бібліотерапія. Це наука на стику бібліотекознавства, медицини та психології.
Бібліотерапія – це перспективний напрям діяльності бібліотек, що займається вивченням впливу спеціально підібраної літератури на стан здоров’я хворої людини. Стародавні греки асоціювали поняття «книга» з поняттям «душевне здоров’я» і вважали бібліотеки «ліками для душі».
А комп’ютери використовують теж не лише у навчанні, а практично в усіх галузях науки, промисловості, і в медицині також.
1