Мета: об'єднати учнів, батьків довкола спільної цінності - територіальної цілісності держави, згуртованості суспільства, довести, що непорушними є державний суверенітет, незалежність, територіальна цілісність і демократичні засади державного устрою;
розвивати вміння розв'язувати проблеми шляхом діалогу, працювати згуртовано;
виховувати в учнів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю,сприяти вихованню в учнів високих моральних якостей
Обладнання: пазли «Карта України», відеоролик «Єдина країна», пісня «Це Україна-моя країна», кольоровий папір, олівці, різнокольорова крейда.
Використання елементів зацікавленості допомогає вчителю активізувати діяльність учнів, мотивувати дітей на оволодіння новими знаннями та вдосконалення навиків.
Задачі:1. Формування вмінь використовувати свої знання при рішенні цікавих завдань, розвиток пізнавального інтересу ,удосконалення навиків виконання нестандартних завдань
2. Виховання активності та розвиток вміння доводити свій самостійний вибір при рішенні загальної цікавої задачі.
3.Розвиток учбово-пізнавльної, комунікативної та інформаційної компетентностей учнів.4. Розвиток культури мовлення,художнього сприйняття навколишнього середовища.
Виховна година на тему: «Україна - єдина країна»
Мета: об’єднати учнів, батьків довкола спільної цінності - територіальної цілісності держави, згуртованості суспільства, довести, що непорушними є державний суверенітет, незалежність, територіальна цілісність і демократичні засади державного устрою;
розвивати вміння розв’язувати проблеми шляхом діалогу, працювати згуртовано;
виховувати в учнів почуття патріотизму, національної гордості, любові до рідного краю.
Обладнання: пазли «Карта України», відеоролик «Єдина країна», пісня «Це Україна-моя країна», кольоровий папір, олівці, різнокольорова крейда.
Моя батьківщина – то прадідів слава, єдина родина, єдина держава.
Ю. Музиченко
Хід уроку
І. Організаційний момент.
Учитель:
Сьогодні наша виховна година – це урок патріотизму, єдності українського народу тема якого «Україна – єдина країна».
Актуалізація опорних знань.
У – унікальна
К – красива
Р – рідна
А – активна
Ї [й] – єдина
Н – найкраща
А - артистична
ІI. Повідомлення теми виховної години.
Гімн, прапор, герб, як символи об’єднання людей, мають сьогодні велике значення для збереження територіальної цілісності нашої держави, згуртованості громадян України. Сьогодні на нашому заході вони закликають школярів до єдиної теми:
«Україна – єдина країна»
- Поясніть епіграф уроку «Моя батьківщина – то прадідів слава, єдина родина, єдина держава» (Ю. Музиченко).
Кліп «Україна єдина» (478)
- Як він розкриває нашу тему?
- Сьогодні ситуація в країні дуже складна. Всі люди, від дітлахів до старших людей, щиро й болісно переймаються долею України.
Молитва за Україну (КЛІП «Діти України»)
III. Доміно пісня «Це Україна - моя країна»
- Що для вас є Україна?
- У кожного на парті лежить кольоровий папір, напишіть на смужках цього паперу ваші асоціації.
У К Р А Ї Н А Батьківщина рідний дім країна домівка рідна мова слово культура родина символ лелека барвінок калина Вітчизна жито рушник сім’я воля суверенітет незалежність єдність
(Під супровід пісні «Це Україна-моя країна» учні викладають доміно)
- Ці слова нагадують нам про єдність нашого народу, яка потрібна для подальшого будівництва нашого майбутнього.
IV . Слово вчителя
- Сучасна Україна – незалежна держава. Розташована у Східній Європі. Має кордони: на північному заході з Білоруссю, на сході з Росією, на заході – з Польщею, Словаччиною, Угорщиною, Румунією, Молдовою. На півдні омивається водами Чорного та Азовського морів. В українських Карпатах знаходиться географічний центр Європи.
V. Рекламна пауза
Перегляд рекламного відеоролика «Ми-єдина Україна»
VІ. Гра «Склади пазл «Моя Україна»
(відгадай назву міста)Сьогодні ми здійснимо уявну подорож по нашій Україні, більше дізнаємося про рідну землю, ознайомимося з відомими містами України, розширимо знання про головне місто України, повторимо державні символи України.
Вчитель.
Донецьк - столиця Донбасу. Воно виникло, по суті, у голому степу навколо металургійного заводу, засновником якого був англієць Джон Юз. Але це було у далекому минулому. Край вугілля та металу перетворився на зелений сад. Особливо змінився в останні роки, місту навіть надали Державну премію у галузі архітектури 2003 року.
Сімферополь — місто, розташоване на ріці Салгир, і столиця Автономної Республіки Крим. На початку 19 століття тут проходили два щорічних ярмарки. Його фабрики з виробництва тютюну, цегли і вапняку і млини забезпечували потреби міста. Перша школа відкрилася в 1793 році. Аматорський театр був створений у 1820-х, а друкований верстат встановлений у 1830, і в 1830 році почала виходити губернська газета.
Одеса. Яких тільки поетичних назв не має вона! Місто-герой, південна столиця, Південна Пальміра, перлина біля моря, столиця гумору! А ще — найбільший та найпотужніший в Україні морський порт. Справжні морські ворота країни. Влітку приїжджає багато туристів, щоб прогулятися по легендарній Дерибасівській, спуститися Потьомкінськими сходами, подивитися на сучасний морський вокзал. Місто просто пронизане гумором та сатирою!
Львів. Знаходиться на заході України, і його населення складає близько 735 тисяч чоловік. Місто розташоване на річці, на відстані близько 80 км. від межі з Польщею.Воно засноване королем, і назване на честь його сина Льва Даниловича. Історичний центр міста внесений до списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО. Місто побудоване на схилах, а його найвища точка — курган Високий Замок.
Київ – стародавнє і вічно юне місто, столиця нашої держави – України. Київ – одне з найкращих міст світу.Головна і найкрасивіша вулиця Києва – Хрещатик.
VІI. Літературний брейн-ринг «Любіть Україну»
Школярі діляться на 2 (3-5) команди, кожна з яких по черзі повинна процитувати одну строфу поетичного твору, присвяченого Україні.
Любіть Україну, як сонце , любіть,
як вітер, і трави, і води,
в годину щасливу і в радості мить,
любіть у годину негоди!..
Можна все на світі вибирати, сину,
Вибрати не можна тільки Батьківщину.
І все-таки до тебе думка лине,
Мій занапащений, нещасний краю,
Як я тебе згадаю,
У грудях серце з туги, з жалю гине.
Українці, браття милі,
Відгукніться, де ви є;
Чи живі ще. Чи в могилі
Давня слава зогниє?
Наша дума, наша пісня,
Не вмре, не загине,
От де, люди, наша слава,
Слава України.
На колимськім морозі калина
зацвітає рудими слізьми.
Неосяжна осонцена днина,
і собором дзвінким Україна
написалась на мурах тюрми.
Буває, часом сліпну від краси.
Спинюсь, не тямлю, що воно за диво,–
оці степи, це небо, ці ліси,
усе так гарно, чисто, незрадливо,
усе як є – дорога, явори,
усе моє, все зветься – Україна.
VIІI. Бліц-турнір «Знаменитості України»
Учитель ставить запитання, а учні по командах (рядах) дають відповіді.
(Валерій Лобановський).
IX Інтерактивна вправа «Тепло моїх долонь»
(Учитель зачитує всі учнівські побажання)
X Цікавинки про Україну
X Флеш-моб «Коло єднання»
Вчитель. Ми ще раз переконалися, що Україна – єдина, соборна, унітарна Держава.
В Україні живу
В Україні живу, де Полісся й Карпати,
Стяг єдиний несу, мрію сіяти й жати,
Об’єднати Донбас аж до Чорного моря,
Щоб їх вогник не згас – не було більше горя.
Щоб на новім мості українці зустрілись
І, щоб всі вороги у Дніпрі потопились,
Бо держава у нас, як єдина родина,
Сини й доньки, прошу: Бережіть Україну!
І під стягом своїм заспіває ще доля,
Ми підемо грудьми за єднання і волю,
І кордон наш із рук обніме Україну,
Бо земля для всіх нас, наче матір – єдина!
Віталій Назарук
XI Кліп «Єдина Україна»(479)