Виховна година про маму
Про матеріал
Тема: Найрідніша в світі матінка рідненька Мета: - виховати в учнів почуття любові, шани, поваги до найріднішої людини для кожного з нас – мами. - формувати вміння висловлювати власну думку, аналізувати власні вчинки. - виховувати почуття вдячності та відповідальності. Обладнання: Пісня « Мама і я», презентація, віршики, прислів’я, сонце, Інсценізація «Рахунок для мами», мультик про маму. Форма проведення: святоЗміст архіву
Тема: Найрідніша в світі матінка рідненька
Мета: -
виховати в учнів почуття любові, шани,
поваги до найріднішої людини для кожного
з нас – мами.
- формувати вміння
висловлювати власну думку, аналізувати
власні вчинки.
- виховувати почуття
вдячності та відповідальності.
Обладнання: Пісня « Мама і я», презентація, віршики, прислів’я, сонце, Інсценізація «Рахунок для мами», мультик про маму.
Форма проведення: свято
Хід заходу
Ведуча:
- Що
то є за днина,
Що то є за свято,
Що сюди зійшлися
Гостей так багато?
- Знаю, що за днина,
І всім варто знати-
То прийшли всі люди
Мамі честь віддати.
- Бо матуся рідна
Для дітей працює:
Сорочку шиє,
Бавить їх, годує.
-Як вони веселі-
Матінка радіє,
Як їм щось бракує
Помогти уміє.
Матінка єдина
Трудиться всю днину
Для доньки, для сина.
-В радості і смутку
Завжди з діточками.
Все, що тільки маєш,
Все від мами.
Діти, ви вже зрозуміли, що сьогодні ми поговоримо про найріднішу нам людину – маму.
Мати, матінка, матуся – такі рідні і такі знайомі кожній людині слова… Скільки в них ніжності, скільки тепла і турботи. Для кожного з нас мати – це найрідніша людина, вона дала нам найбільше — щастя жити. Її тепла посмішка, лагідні руки, найрідніший голос, її похвала чи застереження живуть у кожному з нас з дитинства і до кінця наших днів. Якщо я вас запитаю, чия мама найкраща, то кожний скаже що його, і всі будуть праві, адже немає нікого милішого у світі за рідну матінку.
А зараз я пропоную вам виконати творче завдання «Сонце материнської любові». Я вам дам сонечко, а ви по черзі будете там писати яка ваша мама.
(діти виконують завдання, а тим часом звучить пісня « Мама і я» )
Ведуча:
Ще в колисці
немовля
Слово
«мама» вимовля.
Найдорожче
в світі слово
Так
звучить у рідній
мові:
Мати,
Матінка,
Матуся,
Мама,
Мамонька,
Мамуся!
Називаю
тебе я,
Рідна
ненечко моя!
Але ми часто не цінуємо своїх матусь, не помічаємо, що вони для нас роблять. Отож, подивіться сценку.
Інсценізація «Рахунок для мами»
Автор: Олександр сидить за столом і щось старанно записує у зошит.
Мама: Що ти пишеш, сину?
Олександр: Рахунок для тебе.
Мама: Цікаво, цікаво! (хоче підглянути)
Олександр: Побачиш, коли я допишу.
Автор: Хлопчина списав цілий листок , простягнув його мамі і вона почала його читати.
Мама: (читає) Рахунок для мами Олександра, який зробив деяку роботу по господарству і хоче отримати за це певну суму грошей, а саме:
2 рази приніс молоко – 3грн.
4 рази прибрав у кімнаті – 5грн.
2 рази помив посуд – 4грн.
5 разів почистив взуття – 3грн.
3 рази допомагав накривати на стіл – 4грн.
Це разом – 19грн.
Автор: Мати уважно прочитала цей дивний рахунок, взяла олівець і сказала:
Мама: Я напишу тобі свій рахунок.
Олександр: : Твій рахунок?
Мама: Так, невеличкий .
Олександр: Ну, добре , почекаю.
Автор: Мама не довго сиділа над своїм рахунком справилася дуже швидко і віддала синові.
Учень (читає)
12 років для тебе варила їсти – 0 грн. 0 коп.
12 років для тебе прала – 0 грн.0 коп.
50 штанів і курток , сорочок зашила – 0грн.0 коп.
100 ночей просиділа біля тебе, коли ти хворів – 0 грн.0 коп.
Усе разом – 0 грн.0 коп.
Автор: Хлопець уважно прочитав мамин рахунок і був здивований:
Олександр: Але, мамо, чому ти скрізь написала 0 грн. 0 коп..?
Мама: Тому що мати для своєї дитини все робить просто так. Але , якщо ти хочеш , я можу тобі дати ті 19грн. які ти заслужив.
Автор: Олександр підхопився зі свого місця, підбіг до матері , обняв її. і сказав:
Олександр: Ні, ні, мамо… Я не хочу жодної копійки…Прости мені…Я все зрозумів.
Автор: Мама поцілувала сина. Вона ж його любила більше всіх на світі.
Ведуча: Діти, як ви думаєте,чи правильно вчинив хлопчик?
(відповіді дітей)
Ведуча: Так. Але ж потім він виправився. Мама і дитина – єдине, нероздільне . Скільки ніжності в очах матері, скільки радості й тривоги за майбутнє своєї дитини.
Учень:
Мамо,
серденько моє,
Мамо, ти – найкраща,
Ти
тепло мені даєш,
Доброту і ласку.
Кожен
день про мене дбаєш
І мені допомагаєш,
В
тебе є важка робота,
Її робить тобі
– охота.
Матусю,
ти для мене зробиш,
Завжди мені ти
допоможеш,
Любов завжди мені даруєш,
Мене
плекаєш і годуєш.
Матусю
ти для мене – все,
Я дякую тобі за це.
Учениця:
Нині
– твоє свято,
Моя люба мати!
Що ж
тобі сказати?
Що тобі бажати?
Ти
мене, матусю,
Стережеш від бід,
Ти
мене голубиш,
Відкриваєш світ.
Ти
працюєш в днину
І не спиш у ніч,
І
свою дитину
Не спускаєш з віч.
Ти
і не питаєш:
„Нагорода де? ..”
Ти
лише говориш:
„Хай в добрі росте”
Чим
же ж, моя мамо,
Тобі заплатить?
Лиш
хіба тим скарбом,
Що в душі лежить…
Над
усе любити
Буду я тебе
І оберігати,
Як
і ти – мене.
Ведуча: Молодці,
діти. Ви хочете продовжувати свято?
Молодці.
Отож давайте почитаємо прислів’я:
Нема
того краму, щоб купити маму.
Матері
ні купити, ні заслужити.
На сонці
тепло, а біля матері добро.
Дитина
плаче, а матері боляче.
У дитини
заболить пальчик, а в матері серце.
Нема
у світі цвіту гарнішого над Маківочки;
нема ж і роду ріднішого над матіночки.
Материн гнів, як весняний сніг: рясно
випаде, та скоре розтане.
Мати одною
рукою б'є, а другою гладить.
На сонці
тепло, а біля матері добре.
Матері
кожної дитини жаль, бо котрого пальця
не вріж, то все болить.
У кого є ненька,
у того й голівонька гладенька.
Нема
в світі правди — тільки рідна мати
Як
мати рідненька, то й сорочка біленька
А як ви розумієте ці прислів’я?
(відповіді дітей)
Ведуча: Молодці
діти. А зараз я пропоную вам творче
завдання «Турбота про матусю»
(Учитель
просить учнів скласти список «Мої
обов’язки перед мамою». Список має
складатися з п’яти пунктів. Потім
учитель запитує учнів, які обов’язки,
на їхню думку, виконувати легко, а які
– важко.
Після обговорення учні
разом з учителем визначають, що слід
робити, щоб звичайне виконання обов’язків
перетворилося на щире піклування про
матір.)
Запитання для обглворення:
1. Які риси характеру притаманні усім
на світі мамам?
2. Якими словами ви
зустрічаєте маму коли вона повертається
додому?
3. Як мама зустрічає вас
після розлуки?
4. Розкажіть про
найдорожчий подарунок, який ви отримали
від мами?
5. Розкажіть, як мама
піклується про вас, коли ви хворієте?
6. Як ви піклуєтесь про маму?
Ведуча: Молодці
діти. До Вашої уваги мультик про маму.
Пам’ятаймо, милі
діти,
Пам’ятаймо завжди з вами,
Що
для нас в усьому світі,
Найдорожчі –
наші мами!
Нам маленьким і дорослим
–
Все дають вони з любов`ю:
Ніжне
серце, світлий розум,
Сили нашому
здоров`ю.
Як ставали ми на ноги,
Перший
крок наш був – до мами!
Радість маєм
чи тривогу –
Серце мами завжди з
нами.
Тема: Найрідніша в світі матінка рідненька
Мета: -
виховати в учнів почуття любові, шани,
поваги до найріднішої людини для кожного
з нас – мами.
- формувати вміння
висловлювати власну думку, аналізувати
власні вчинки.
- виховувати почуття
вдячності та відповідальності.
Обладнання: Пісня « Мама і я», презентація, віршики, прислів’я, сонце, Інсценізація «Рахунок для мами», мультик про маму.
Форма проведення: свято
Хід заходу
Ведуча:
- Що
то є за днина,
Що то є за свято,
Що сюди зійшлися
Гостей так багато?
- Знаю, що за днина,
І всім варто знати-
То прийшли всі люди
Мамі честь віддати.
- Бо матуся рідна
Для дітей працює:
Сорочку шиє,
Бавить їх, годує.
-Як вони веселі-
Матінка радіє,
Як їм щось бракує
Помогти уміє.
Матінка єдина
Трудиться всю днину
Для доньки, для сина.
-В радості і смутку
Завжди з діточками.
Все, що тільки маєш,
Все від мами.
Діти, ви вже зрозуміли, що сьогодні ми поговоримо про найріднішу нам людину – маму.
Мати, матінка, матуся – такі рідні і такі знайомі кожній людині слова… Скільки в них ніжності, скільки тепла і турботи. Для кожного з нас мати – це найрідніша людина, вона дала нам найбільше — щастя жити. Її тепла посмішка, лагідні руки, найрідніший голос, її похвала чи застереження живуть у кожному з нас з дитинства і до кінця наших днів. Якщо я вас запитаю, чия мама найкраща, то кожний скаже що його, і всі будуть праві, адже немає нікого милішого у світі за рідну матінку.
А зараз я пропоную вам виконати творче завдання «Сонце материнської любові». Я вам дам сонечко, а ви по черзі будете там писати яка ваша мама.
(діти виконують завдання, а тим часом звучить пісня « Мама і я» )
Ведуча:
Ще в колисці
немовля
Слово
«мама» вимовля.
Найдорожче
в світі слово
Так
звучить у рідній
мові:
Мати,
Матінка,
Матуся,
Мама,
Мамонька,
Мамуся!
Називаю
тебе я,
Рідна
ненечко моя!
Але ми часто не цінуємо своїх матусь, не помічаємо, що вони для нас роблять. Отож, подивіться сценку.
Інсценізація «Рахунок для мами»
Автор: Олександр сидить за столом і щось старанно записує у зошит.
Мама: Що ти пишеш, сину?
Олександр: Рахунок для тебе.
Мама: Цікаво, цікаво! (хоче підглянути)
Олександр: Побачиш, коли я допишу.
Автор: Хлопчина списав цілий листок , простягнув його мамі і вона почала його читати.
Мама: (читає) Рахунок для мами Олександра, який зробив деяку роботу по господарству і хоче отримати за це певну суму грошей, а саме:
2 рази приніс молоко – 3грн.
4 рази прибрав у кімнаті – 5грн.
2 рази помив посуд – 4грн.
5 разів почистив взуття – 3грн.
3 рази допомагав накривати на стіл – 4грн.
Це разом – 19грн.
Автор: Мати уважно прочитала цей дивний рахунок, взяла олівець і сказала:
Мама: Я напишу тобі свій рахунок.
Олександр: : Твій рахунок?
Мама: Так, невеличкий .
Олександр: Ну, добре , почекаю.
Автор: Мама не довго сиділа над своїм рахунком справилася дуже швидко і віддала синові.
Учень (читає)
12 років для тебе варила їсти – 0 грн. 0 коп.
12 років для тебе прала – 0 грн.0 коп.
50 штанів і курток , сорочок зашила – 0грн.0 коп.
100 ночей просиділа біля тебе, коли ти хворів – 0 грн.0 коп.
Усе разом – 0 грн.0 коп.
Автор: Хлопець уважно прочитав мамин рахунок і був здивований:
Олександр: Але, мамо, чому ти скрізь написала 0 грн. 0 коп..?
Мама: Тому що мати для своєї дитини все робить просто так. Але , якщо ти хочеш , я можу тобі дати ті 19грн. які ти заслужив.
Автор: Олександр підхопився зі свого місця, підбіг до матері , обняв її. і сказав:
Олександр: Ні, ні, мамо… Я не хочу жодної копійки…Прости мені…Я все зрозумів.
Автор: Мама поцілувала сина. Вона ж його любила більше всіх на світі.
Ведуча: Діти, як ви думаєте,чи правильно вчинив хлопчик?
(відповіді дітей)
Ведуча: Так. Але ж потім він виправився. Мама і дитина – єдине, нероздільне . Скільки ніжності в очах матері, скільки радості й тривоги за майбутнє своєї дитини.
Учень:
Мамо,
серденько моє,
Мамо, ти – найкраща,
Ти
тепло мені даєш,
Доброту і ласку.
Кожен
день про мене дбаєш
І мені допомагаєш,
В
тебе є важка робота,
Її робить тобі
– охота.
Матусю,
ти для мене зробиш,
Завжди мені ти
допоможеш,
Любов завжди мені даруєш,
Мене
плекаєш і годуєш.
Матусю
ти для мене – все,
Я дякую тобі за це.
Учениця:
Нині
– твоє свято,
Моя люба мати!
Що ж
тобі сказати?
Що тобі бажати?
Ти
мене, матусю,
Стережеш від бід,
Ти
мене голубиш,
Відкриваєш світ.
Ти
працюєш в днину
І не спиш у ніч,
І
свою дитину
Не спускаєш з віч.
Ти
і не питаєш:
„Нагорода де? ..”
Ти
лише говориш:
„Хай в добрі росте”
Чим
же ж, моя мамо,
Тобі заплатить?
Лиш
хіба тим скарбом,
Що в душі лежить…
Над
усе любити
Буду я тебе
І оберігати,
Як
і ти – мене.
Ведуча: Молодці,
діти. Ви хочете продовжувати свято?
Молодці.
Отож давайте почитаємо прислів’я:
Нема
того краму, щоб купити маму.
Матері
ні купити, ні заслужити.
На сонці
тепло, а біля матері добро.
Дитина
плаче, а матері боляче.
У дитини
заболить пальчик, а в матері серце.
Нема
у світі цвіту гарнішого над Маківочки;
нема ж і роду ріднішого над матіночки.
Материн гнів, як весняний сніг: рясно
випаде, та скоре розтане.
Мати одною
рукою б'є, а другою гладить.
На сонці
тепло, а біля матері добре.
Матері
кожної дитини жаль, бо котрого пальця
не вріж, то все болить.
У кого є ненька,
у того й голівонька гладенька.
Нема
в світі правди — тільки рідна мати
Як
мати рідненька, то й сорочка біленька
А як ви розумієте ці прислів’я?
(відповіді дітей)
Ведуча: Молодці
діти. А зараз я пропоную вам творче
завдання «Турбота про матусю»
(Учитель
просить учнів скласти список «Мої
обов’язки перед мамою». Список має
складатися з п’яти пунктів. Потім
учитель запитує учнів, які обов’язки,
на їхню думку, виконувати легко, а які
– важко.
Після обговорення учні
разом з учителем визначають, що слід
робити, щоб звичайне виконання обов’язків
перетворилося на щире піклування про
матір.)
Запитання для обглворення:
1. Які риси характеру притаманні усім
на світі мамам?
2. Якими словами ви
зустрічаєте маму коли вона повертається
додому?
3. Як мама зустрічає вас
після розлуки?
4. Розкажіть про
найдорожчий подарунок, який ви отримали
від мами?
5. Розкажіть, як мама
піклується про вас, коли ви хворієте?
6. Як ви піклуєтесь про маму?
Ведуча: Молодці
діти. До Вашої уваги мультик про маму.
Пам’ятаймо, милі
діти,
Пам’ятаймо завжди з вами,
Що
для нас в усьому світі,
Найдорожчі –
наші мами!
Нам маленьким і дорослим
–
Все дають вони з любов`ю:
Ніжне
серце, світлий розум,
Сили нашому
здоров`ю.
Як ставали ми на ноги,
Перший
крок наш був – до мами!
Радість маєм
чи тривогу –
Серце мами завжди з
нами.