Виховний захід до річниці повномасштабного вторгнення РФ в Україну

Про матеріал

Позаурочний захід до річниці військового протистояння українців рашистским загарбникам. Повідомлення та узагальнення нових знань з елементами розвитку креативного мислення із застосуванням різних форм роботи: дискусія, «мозковий штурм», діалог, робота в парах та групах, стратегія Монофо́н. Проведення- онлайн конференція з використанням цифрових додатків та інструментів або оф лайн з використанням комп'ютерної техніки.

Перегляд файлу

Мозковий штурм

Чому Когось ц українц й У чому полягає питання рос янине принципова бентежили один народ_? р зниця останн 8 св тогляд в рок в українц в та б льше_, а Чим саме вони рос ян? хтось постав

накш й чому перед ними не дають нам лише к лька спокою понад м сяц в три стол ття_? тому_.

Особлив сть рос ян _– це тяж ння до дом нування й переважання величност яке знайшло вираження в мперськ й деї

Рос йський народ схильний до репресивного колектив зму_, тяж є до держави_, мпер ї_, прагне експанс ї_. Микола Костомаров ₁₉ стор чча

На противагу росіянам, в українців інші риси: прагнення волі та здатність до самоорганізації, яка протилежить ідеї державності. Власного самоврядування Україна не мала століттями, а її території входили до країн із репресивною щодо українців політикою

Український народ орієнтований на індивідуальне, особистісне, заснований на волі й уявленні про свободу.

Коли ми говоримо про громадське У Рос ї немає громадян_, там п ддан _. суспільство, то це в Україні.

У Рос ї прагення к моно мов _- рос йськ й _. Мовно-культурна ознака- множинність, денаціональна мова займає значне місце.

Микола Костомаров 19 сторічча

Церква себе пол тично дискредитувала й скомпрометувала через п дтримку в йни _.

Православна та католицька церкви підтримують ідеї справедливої війни яку можна розпочати тільки для захисту своєї батьківщини від нападників, частина протестантських церков не підтримує такої ідеї і стоять на засадах пацифізму та антимілітаризму.

Індив дуальна робота або робота в парах

Використання прийому «Фішбоун»

Здобувачі освіти об'єднуються в групи.

Завдання заповнити «риб’ячий скелет» і дати відповідь на проблемне запитання : Які риси характеру українців стали

фортецією російсько-українського

Голова_- Проблема протистояння

Обговорити у групах та скласти

Кстки_- Причини перелік ознак, характеристик українців,

які боронять нашу державу

Хвст _- Висновок Згодом групи обмінюються думками,

обговорюють причини та факти й заповнюють загальну схему «Фішбоун» на джамборді або на дошку canva

БЕЗПЕКА БАТЬКІВЩИНИ

Безпардонно _, безбоязно безсоромно брела б да _. Безмежне безчинство безбожник в _, безв рник в буквально бруднило благословенну Батьк вщину _. Безкарно бешкетувала безжальна бридота _. Безвинним бракувало борони _. І брамою були безсмертн батальйони безчислених б йц в _. Було б безумством б гти без бою _, бо б д було б багато _, а безпека близьких безумовна _! Безпросв тними _, безрад сними були будн бойових брат в _. Брякали боєкомплекти _, бездиханн _, без менн брав б йц були безстрашн _. Борони Боже безногих безруких б йц в _, як безповоротно _«б жать у безсмертя _». Будь _-хто _, будь _-що боїтеся братоньк в _, бо безмежне бажання боротися з бридкою б омасою безапеляц йно Благословенно Бого м _.

пащенко полна

ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА_- творча робота

Монофо́н (в д грец. monos – один єдиний та phone – звук_{) -} коротка ориг нальна розпов дь_, кожне слово якої починається з однакового звуку ₍л тери ₎_, що обирається за бажанням автора монофону_.

Потрібно створити монофон 10-15 речень за темою заходу.

ОБГОВОРЕННЯ ВИМОГ ДО

ПРОЦЕСУ СТВОРЕННЯ І

ПРЕЗЕНТАЦІЇ РЕЗУЛЬТАТІВ

Для чого їх писати_?

Монофон сприяє розвитку вдчуття ритму_, розширює словниковий запас_, систематизує слова за звучанням_, класифкує за аналогєю_.