Виховний захід на тему: «Дорога додому»

Про матеріал

Мета: Освітня: • розширити знання учнів що до безпечної дороги додому зі школи; • ознайомити учнів з правилами дорожнього руху; • повторити дорожні знаки та їх призначення; Корекційно-розвивальна:  розвивати: зв’язне мовлення, логічне мислення, уважність Корекційно-виховна:  виховувати звичку дотримуватися правил безпечного руху, правильно переходити вулицю;

Перегляд файлу

Виховний захід

на тему:

«Дорога додому»

Блог Новокиївської бібліотеки -філії: "МОЯ БЕЗПЕЧНА ДОРОГА ДОДОМУ"

Мета:

Освітня:

розширити знання учнів що до безпечної дороги додому зі школи;
ознайомити учнів з правилами дорожнього руху;
повторити дорожні знаки та їх призначення;

Корекційно-розвивальна:

розвивати: зв’язне мовлення, логічне мислення, уважність

Корекційно-виховна:

виховувати звичку дотримуватися правил безпечного руху, правильно переходити вулицю;

Обладнання: правила дорожнього руху, малюнки дорожніх знаків, світлофора, кружечки зеленого, червоного та жовтого кольорів, різний транспорт, смужки паперу для зебри.

Хід виховного заходу

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА.

1.1. Організація класу

Вчитель:

Вже дзвінок дав сигнал,

Працювати час настав,

Тож і ми часу не гаймо –

Працювати починаймо.

Повідомлення теми

Вчитель: На сьогоднішньому виховному заході ми поговоримо про безпечну дорогу додому, пригадаємо дорожні знаки та навіщо вони в нашому житті і звичайно поговоримо про правила дорожнього руху додому.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

2.1. Розповідь з елементами бесіди

Вчитель: Дорога додому у кожного вона своя. І для кожного з нас така знайома, але не завжди вона є безпечною. Щоб нічого не трапилося потрібно обережно, уважно переходити дорогу, іти по тротуару, їхати та вставати з маршрутки.

Вчитель: Дітки, а ви йдете додому самі чи з мамою, татом, бабусею, дідусем?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Звичайно, спочатку по дорозі додому вас водять старші, щоб ви її добре запам’ятали і навчилися вибирати безпечне місце. А згодом ви станете зовсім дорослі, і ви дорогою додому ітимете самі. Але пам’ятайте, що правила є завжди, на кожній дорозі, і тому треба їх дотримуватися, щоб уникнути небезпеки. Зараз ми перевіримо ваші знання про безпечну дорогу додому.

Вчитель:

Де треба переходити вулицю?

(Відповідь дітей)

Як потрібно переходити дорогу?

(Відповідь дітей)

Які дорожні знаки ви знаєте?

(Відповідь дітей)

Яке значення має світлофор на дорозі?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Уважно прослухайте правила дорожнього руху.

Правила дорожнього руху для дітей

Вчитель: Діти, запам’ятайте! Переходити дорогу потрібно по пішохідному переході, або ще його називають «зебра». Покажіть на малюнку, як він виглядає.

(Відповідь дітей)

Вчитель: Спочатку потрібно подивитися чи є світлофор. Якого він кольору. Червоний колір стійте на місці, а якщо зеленого можна йти. А що ж робити коли немає світлофору?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Вам потрібно поглянути чи їдуть машини. Спочатку подивитися на ліво, а потім на право. Якщо машин немає можете іти по «зебрі», але обережно. Давайте повторимо разом. На який колір світлофора можна переходити дорогу?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Якщо колір червоний ви що будете робити?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Уявимо що у нас немає світлофора, що будемо робити?

(Відповідь дітей)

Гра «Світлофор»

Вчитель: Зараз ми пограємо в гру на уважність. Вона називається «Світлофор». Коли я вам показую кружечок червоного кольору – ви стоїте. На, а на зелений – переходите нашу зебру. В кожному ряду, учень, який припускається помилки, сідає. Виграє той ряд, який допустить найменше помилок.

Вчитель: Погляньте на картинки, що ви бачите?

(На дошці – ілюстрації з різним видом транспорту)

(Відповідь дітей)

Вчитель: Як одним словом можна назвати ці предмети?

(Відповідь дітей)

Вчитель: А де ви можете побачити транспорт?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Ви як прямуєте до школи чи додому їдете на транспорті?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Як потрібно поводити себе в транспорті?

(Відповідь дітей)

Вчитель: Зараз ми більш детальніше познайомимося з дорожніми знаками їх дуже багато. Вони попереджають, наказують, забороняють, дають поради. Заборонені знаки – забороняють рух транспорту.

(Демонстрація і розповідь про заборонені знаки)

Вчитель: Наказові знаки – повідомляють куди можна рухатися.

(Демонстрація і розповідь про наказові знаки)

Вчитель: Існують спеціальні знаки для пішоходів, які допомагають нам орієнтуватися і знайти нам зупинку, зебру, підземний і надземний перехід.

(Демонстрація і розповідь про знаки для пішоходів)

Сюжетно-рольова гра «Пішоходи та Водії»

Вчитель: Діти, пропоную пограти в гру. Для цього нам потрібно розділитися на водіїв і пішоходів. Ви показуєте і розповідаєте, як слід переходити дорогу, де пішохідний перехід, світлофор, а також, як переходити дорогу біля школи.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

3.1. Підсумок

Вчитель: Про що ми сьогодні розмовляли?

Де можна переходити дорогу?

Що робити якщо немає світлофора?

Про що нам говорять три кольори світлофора?

Як поводити себе на запинці і у транспорті?

Які є дорожні знаки?

Назвіть знаки для пішохода?

3.2. Висновок учнів

3.3. Висновок учителя

Вчитель: