Виховний захід «Найкмітливіші, найрозумніші, найуважніші - це ми!»

Про матеріал

Розвиток логічного мислення, кмітливості та уважності під час проведення виховного заходу «Найкмітливіші, найрозумніші, найуважніші - це ми!»

Перегляд файлу

Розвиток мислення, та уважностЈ час проведення виховного заходу

- це ми!»

вихователь Г ПД школи l-lll

NQ65 м.Киева з поглибленим вивченням мов Федосеева О.Ю.

початку занятгя

Добрий день, Приготуйтесь до занятгя i на команди, kaITiTaHiB.

теми занятгя.

ми для вас проведемо конкурс п,йтливих, розумних та уважних.

З. Основна частина

3.1 Розминка по задаються запитання)

1) На яке дерево ворона час зливи ? ( На мокре)

2) Коли коту виповниться 7 P0kiB, що буде ? восьмий)

3) Коли машина Тде, яке колесо у нет не крутиться ? (Запасне)

4) Чому собака гавкае ? ( Бо не BMie говорити)

5) Коли чорному коту легше всього пробратися до ? (Коли

6) На що схожа половина яблука ? (На другу половину)

7) йшов дощ. Чи можна чекати на сонячну погоду через три доби ? ( Hi, 60 буде

8) Чому людина назад озираеться? ( Бо в нет немае очей на

9) Що трапилось 30 лютого? в лютому 28 або 29

10) Учора дядечко Семен потрапив зливу. Шляпу та парасольку BiH залишив удома, тому вимокнув до нитки. Але жодна волосина на його не промокла. Чому? ( Бо BiH лисий)

3.2 « попелюшки»

Попелюшка завжди любила танцювати. Але часу у нет 1-йколи не було, Тому доводилось танцювати в той час, коли вона виконувала хатню роботу.

Завдання. як танцювала Попелюшка в той момент, коли вона: прасувала одяг, поливала мила посуд,

3.3 Намалюй посмйшку

На паперу, лежать фломастери.

Викликаеться по учню з команди i вони з зав'язаними очима мають намалювати посмтжу клоуна.

3,4 Не (конкурс kaniTaHiB) порахувати до 30 i при цьому 3aMicTb чисел, в яких входить цифра З i чисел, можна на З, noTpi6H0 говорити « Не

3.5 «Показуха» слова рухами, жестами, а команди

(1 хв.). Хто той i

1 команда	2 команда
Праска	Феерверк
Чайник	Фен

Крейда

Швабра

Циркуль М' яч

Балет Машина Курка Собака

Телефон

Помада Годинник

Шапка

3.6 Знайти

На кладеться 5 Викликаеться по учню з команди. Вони дивляться на розташування i виходять, вчитель Тх розташування. Учень мае

3.7 Порахуй числа

Написати на числа 1 до 20 i одночасно рахувати в голос 20 до 1.

3.8 Визначення уваги

84 i 26

Першу цифру другого числа помножити на другу цифру першого числа i додати другу цифру другого числа, а отриманоТ суми першу цифру першого числа. (2 4 +6 ^е— 8 = 6 )