Виховний захід присвячений безпеці руху у рамках «Місячника «Увага! Діти на дорозі!»

Фадєєва І.В.,

 старший учитель,

спеціаліст вищої категорії,

учитель початкових класів

Новомаячківської ЗОШ І- ІІІ ступенів

Олешківського  району.

 

Маковій Н.В,

 старший учитель,

спеціаліст,

учитель початкових класів

Новомаячківської ЗОШ І- ІІІ ступенів

Олешківського  району.

 

Виховний захід присвячений безпеці руху у рамках «Місячника «Увага! Діти на дорозі!»

Під музику  М. Клековкин, Шиляева Алина «Правила дорожного двинения» танцювальними кроками виходять діти із дорожніми знаками в руках.

На фоні музики

• 1. Ну що ж, сьогодні ми займемося правилами дорожнього руху.
• 2. Ну для чого нам ці правила? Ми що водії чи що?
• 1. А ви гадаєте, що правила дорожнього руху повинен знати тільки шофер?
• 2. Ну звичайно ж, що ні. Ще й поліцейський.
• 1. А ще?
• 2. Все!
• 1. Да, це погано, що ви так думаєте. Але ж по вулицям рухаються не тільки машини, а  й пішоходи, тож виходить, що  й вони мають знати правила дорожнього руху.
• 2. Ну ви що? Маленькі, чи що, адже кожен малюк знає, що красне світло –руху немає, зелений   - шлях вільний, іди сміло.
• 1. А якщо жовтий?
• 2. Що жовтий?
• 1. Якщо жовтий, що треба робити? Йти чи стояти?
• 2. Бігти! Бігти, поки червоний не засвітився!
• 1. Ай-я –яй…та що ви кажете? На жовте, як і на червоне рухатися не можна!
• 2. Скажіть, ну а якщо світлофора взагалі немає, адже бувають же такі місця?
• 1. Так там де немає світлофора,  там немає і правил. Переходь, де хочеш
• 2. А от і нічого подібного. Там, навіть, де немає світлофора рух є ?
• 1. Є…
• А раз є рух, то є й правила. А в них сказано, що переходити вулицю можна тільки не перехресті. Ось якщо ви переходите вулицю, то куди спочатку треба подивитися?
• Під ноги, раптом монетку знайдеш чи іграшку яку…
• Вдалий час ви знайшли для знахідок. Дивитися треба не під ноги, а наліво, якщо машин немає дійти до середини вулиці і подивитися направо.
• І тут раптом машини, що робити, Га?
• Я то знаю, що робить, а ви?
• І я знаю, треба бігти поки цілий
• Куда бігти?
• Вперед… Назад
• Да зупинитися потрібно, зупинитися і стояти на місці. А якщо ви будете бігати вперед – назад, вперед – назад, жоден шофер не зможе зрозуміти гальмувати чи об’їжджати вас.
• Але на те він і шофер, щоб думати.
• Ні-ні-ні, пішохід повинен сам відповідати за свої вчинки, а правила дорожнього руху повинен знати також добре як і водій, тоді їх зустрічі на вулиці будуть закінчуватися щасливо.
• Ось тому ми й хочемо щоб зараз ви пригадали правила дорожнього руху і завжди їх дотримувалися.

Звучить пісня «Пішоходи»  - імітація руху на дорозі

Конкурс «Змійка»

Для участі у естафеті запрошуються по 5 учнів 2-х класів. Діти на самокатах проходять естафету з перешкодами.

Під звуки пісні «Девочка в маленьком пежо» виїжджає Міс Баба Яга /на пішоході діти/ Баба Яга зупиняється.

Яга. Ану, жовтороті, звільняйте дорогу!

Не може чекати така ВІП-особа.

Хіба ви не бачите, хто я така?

Міс-2017 – Баба Яга!

 

Діти:

Та ми ж не порушили правил, бабусю.

Ось «зебра», ось знак. Хіба це не так?

 

Яга:

Не сперечайтесь зі мною, дрібнота!

Як ви посміли роззявити рота?

Я вже велика і маю права,

Робитиму те, що захочу сама!

А ваші правила! Нащо мені їх знати? Я прекрасно обійдусь і без них!

 

Ведучі:

Ти марно не слухаєш менших.

І, швидше за все, ще почнеш шкодувати.

Дорога не терпить недбалих людей

І може жорстокою стати тепер.

Під музику пісні «Девочка в маленьком пежо» Яга недбало махає рукою і продовжує рух.

Гра «Зебра» /музика

Звук аварії на дорозі. З’являється підхромуючи Баба Яга, за нею везуть ступу.

Ведучий. Набирає номер телефона

Алло! Це інспектор? Дійте негайно!

Тут ДТП на дорозі буквально.

Часу не гайте  Яга

На мотив  «Вместе весело багать…» співає інспектор

Інспектор:

Інтенсивний нині рух на дорозі /3 р.

Для інспектора ДАЇ день в тривозі /3 р.

Треба дати лад на вулицях і вуличках.

Не встигаю на роботі з’їсти булочку.

Нас життя знать про дорогу всіх заставило.

Раз словечко, два словечко.

Вийде правило!

• Так-так, я вже тут. Винуватиця де?

У відділок хай зі мною пройде.

Баба Яга:

Та я ж не хотіла, та я ж не навмисне.

Не буду я більше, не буду я більше.

 

Перехожий:

Щастить, що відбулася легко, без травм ти.

Баба Яга:

Та як же без травм, а моє «Пежо»?

Ой горе, не візьмуть зніматись в кіно.

Інспектор:

А це тобі, Бабцю-Ягусю, наука,

Щоб правила вчила, а не музику слухала.

Щоб про безпеку дбати завчасно –

Слід школу тобі відвідати нашу.

Як тільки ти правила вивчиш усі.

Одержиш знову права свої.

Інспектор:

                Діти, давайте допоможемо Бабі Язі здати на права, і пограємо в гру « Весе

                лий світлофор».

Гра. «Зелений» - ідемо;

«Жовтий» - хлопаємо;

«Червоний» - присідаємо.

Ведучий:

Ось, бачиш, Бабусю, як добре ми впоралися із завданням. А наші діти ще й танець знають, який так і називається «Веселий світлофор»

/Діти танцюють танець/

 

Під музику пісні Фаліон Наталії Лісапет мій лісапет… молодиця об’їжджає навколо клумби

Її зупиняє інспектор.

• Так! Нарушаємо, гражданочко, нарушаємо

Ви на своєму драндулеті, так сказать, сполошну, тобто, суцільну пересікли.

• Та невже?
• Аж два рази! І чого, питається?
• І я скажу – і чого?
• А того, що драндулет – перегруз! Два мішки із буряками!
• Так я ж додому везла, не з дому ж їх тягла…
• Перегруз, тому й виляєте по всій вулиці. Создаєте, так сказать, прямо серед вулиці аварійну ситуацію.  /Обходить велосипед/ - А чому нема запасного колеса?
• А що мені його на спині возити?
• Та за це штраф платити доведеться. – /Обходить велосипедистку/- Ой, а скільки ж тобі років? А чи відомо тобі, що дітям до 14 років рухатися на велосипеді по проїждій частині заборонено. Отже – штраф! Доведеться вам здати свій транспортний засіб на штраф майданчик і прошу  - на «Трамвайчик»

Проводиться гра «Трамвайчик»

/Водій трамвайчика обручем перевозить пасажирів із однієї зупинки на іншу/

 

Танець «Бібіка»

 

/звучить музика, з’являються Маша і Ведмідь/ імітують рухи пісні, проводять гру

«Гаражі»

Гра «Гаражі»

 /по лінії лежать обручі – «машини», діти ходять по колу, взявшись за руки. Як тільки музика зупиняється, діти біжать до гаражів і займають свої «машини» /їх на один менше, ніж граючих дітей/

Звучить пісня на мотив «Если с другом вышел в путь»

Мы по улицам, друзья, - 2 р.

Ходим без опаски,

Потому, что ты и я, - 2 р.

Изучили класно

Светофор, переход,

Где назад, а где вперёд

Всё знает юный пешеход!

Как по зебре идти,

Чтоб беду нам не найти,

Помогут ПДД в пути!

 

Если с другом вышел в путь -  2 р.

Веселей дорога.

Ты про знаки не забудь, - 2 р.

Их в дороге много.

Что мне снег, что мне зной,

Что мне дождик проливной,           2 р.

Ведь светофор помощник мой.

 

Собираясь в дальний путь, - 2 р.

Много правил строгих

Вспомни ты и не забудь, - 2 р.

Не забудь в дороге.

Красный свет говорит,

Что пока нам путь закрут

И нет дороги впереди.

Жди зелёный, тогда

Можешь смело в путь идти

И нет тебе преград в пути.

 

И в дорогу я друзья, - 2 р.

Выйду без испуга.

ПДД ведь знаю я, - 2 р.

Научу и друга.

Вот увидел светофор,

И по зебре пеешёл,

Значит пра-ви-ла чучел.

Близ дороги не играй,

На неё не выбегай,

ПДД ты твёрдо знай!