Виховний захід " Що ми знаємо про Україну"

Навчальна мета:

 збагатити і поглибити знання учнів про нашу державу, про столицю України, її історичне минуле;

 розширити та уточнити знання про символи України;

Розвивальна мета:

 розвивати особистісне ставлення учнів до символів України;

Виховна мета:

 сприяти вихованню любові до минулого;

 виховувати патріотичні цінності;

 формувати гармонійне світосприйняття та почуття любові до рідного краю.

Методи і прийоми:

Розповідь, бесіда, гра, діалог.

Ведучий

Струмок серед гаю, як стрічечка.

На квітці метелик, мов свічечка.

Хвилюють, малюють, квітують поля

- Добридень тобі, Україно моя!

Вихователь. Любі діти, шановні гості, ми раді зустрічі з вами на грі- вікторині «Що ми знаємо про Україну». Сьогодні ми поведемо розмову про найдорожче серцю кожної людини — Батьківщину. Її героїчне минуле і сучасне, її солов’їну мову та чарівну природу, народні звичаї та традиції.

Учень.

Є багато країн на землі,

В них озера, річки і долини.

Є країни великі й малі,

Та найкраща завжди - Батьківщина.

Учень.

Є багато квіток запашних,

Кожна квітка красу свою має.

Та гарніші завжди поміж них

Ті, що квітнуть у рідному краї.

Учень.

Є багато пташок голосних,

Любі, милі нам співи пташині,

Та завжди наймилішими з них

Будуть ті, що у рідному краї.

Учень.

І тому найдорожчою нам

 Є і буде у кожну хвилину

Серед інших країн лиш одна –

 Дорога нам усім Україна!

(Вихователь роздає вихованцям гуртка стрічки синього та жовтого кольорів. Потім по команді ведучого діти розбиваються на дві команди відповідно кольору стрічок.)

Ведучий. Сьогодні ми перевіримо свої знання, вміння, кмітливість у грі-вікторині про Україну . Привітаємо учасників вікторини, а оцінювати вашу гру буде журі. (Представляє членів журі.)

Вихователь.  Перший наш конкурс - продовжити прислів’я. Прошу капітанів команд вибрати номери завдань. Серед номерів є і «щасливий білет», який дає команді додатковий бал.

Завдання:

1.              Хліб, сіль їж, а... (правду ріж)
2.              Слово не горобець. (вилетить не спіймаєш)
3.              Друга легше знайти, ніж. (зберегти)
4.              Ранні пташки росу п’ють. (а пізні сльози ллють)
5.              Заліз кіт на сало і. (кричить «мало!»)
6.              Праця годує а. (лінь марнує)
7.              Гостре словечко. (коле сердечко)
8.              Хочеш їсти калачі. (не сиди на печі)

Слово журі

Другий конкурс Відео-гейм.

(Командам демонструються зображення квітів, що вплітають в український віночок.)

Ведучий. Подивіться, будь ласка, на квіти, які зображені на малюнках.

Командам потрібно визначити та назвати назви рослин і розповісти легенду про одну із квітів.

Слово журі.

Музична пауза.

Вихователь. Пісня, як душа народу, завжди з ним і в горі, і в радості. Сьогодні у нас свято, тож заспіваймо веселих пісень. Команди підготували українські, чарівні, мелодійні пісні.

Завдання №3 «Прочитай скоромовку»

Ведучий. А зараз ми пропонуємо командам позмагатися у читанні скоромовок. Прошу капітанів команд підійти та обрати скоромовки.

1.              Бурі бобри брід перебрели,

Забули бобри забрати торби.

2.              От Кіндрат, так Кіндрат,

Зуб зламав об мармелад.

3.              Хитру сороку спіймати морока,

А на сорок сорок - сорок морок.

4.              Рак рачкує до крамниці,

Щоб купити рукавиці.

Слово журі.

Завдання №4 «Ти мені, я тобі»

Вихователь. А зараз пропонуємо командам позмагатися у відгадуванні загадок.

 (Члени команд по черзі загадують загадки один одному).

Слово журі.

Ведучий. Про українців кажуть, що це народ мужній, сильний, працелюбний, співучий, жартівливий. Пожартуємо і ми.

(Учні читають народні жарти, усмішки,)

Завдання №5 «Чомучка»

Вихователь. А зараз команди відгадають кросворд . Хто відгадає швидше - той виграє.

Запитання до кросворду:

1.              Національний символ України. Його дарують, ним обмінюються у Великоднє свято. (Писанка)
2.              Дерево, яке оспівано у народних піснях, у віршах. Воно освячується в церкві перед Пасхою, як засіб від злих сил. (Верба)
3.              Кущ, оспіваний в українських народних піснях, символ дівочої вроди. (Калина)
4.              Поширене в Україні дерево, з яким в українських народних піснях і переказах порівнюють струнких дівчат. (Тополя)
5.              Чим прикрашають голову українські дівчата. (Вінок)
6.              Національний символ України. Матері дарують його своїм дітям на щастя, на долю, відряджаючи у далеку дорогу. (Рушник)

Відповіді кросворду вписуються на полотно.

Завдання №6 «Далі, далі, далі»

Ведучий. Командам необхідно дати якомога більше відповідей на поставлені запитання за 2 хвилини.

Запитання для І команди

1.              Яку назву мала козацька держава, створена за дніпровськими порогами? (Запорізька січ)
2.              Який із найдревніших знаків є малим гербом України? (Тризуб)
3.              Автор слів гімну України. (П. Чубинський)
4.              Яка назва гімну України. (Ще не вмерла Україна)
5.              Як називалась перша слов’янська держава? (Київська Русь)
6.              Як називається основний закон України? (Конституція)

Запитання для ІІ команди

1.              Як звали сестру Кия, Щека, Хорива? (Либідь)
2.              Які кольори державного прапора України? (Синій, жовтий)
3.              Назвіть найбільшу святиню українського народу в музичній символіці. (Гімн)
4.              Назвіть велике зібрання творів Т. Шевченка. (Кобзар)
5.              Назвіть композитора, який поклав вірші Чубинського, що стали гімном, на музику? (Вербицький)
6.              Що означає слово «козак»? (Вільна незалежна людина)

Слово журі. Підсумки гри. Оголошення переможців та вручення нагород.

Вихователь. Ось і завершилася наша вікторина про Україну. Сьогодні ми з вами ще раз пригадали українські звичаї і традиції, символи нашої держави. Бо знати та пам’ятати це потрібно, тому що ми з вами живемо в Україні, нашому рідному краї. А велика, священна і прекрасна любов до Батьківщини жила, живе і житиме в усіх чесних і щирих серцях.

Любіть Україну у сні й наяву,

Вишневу свою Україну,

Красу її вічно живу і нову,

І мову її солов’їну.