Вікторина "Біологічна інтелект-фієста"

Мета: підвищити інтерес до предмету; розширити кругозір учнів; формувати творче мислення у дітей; виявити обдарованих дітей з предмету біології. Поглибити знання і вміння, отримані на уроці.

Форма проведення:  інтелектуальна гра.

Організація і проведення гри:  заздалегідь формуються команди гравців по шість учнів з 6-х  класів. Учні обирають капітана і дають назву команді. Удома учні повторюють матеріал.

                                                       ХІД  ГРИ:

І частина.

Представлення учасників команд та журі. Оголошення правил змагань.

Команди представляють своїх учасників, назва команди, девіз, емблеми.

Найкраще привітання  -  5  балів.

ІІ частина.

                                                  Проведення конкурсів

                                                      І  Гейм.  « Розминка »

Командам задаються  питання  і учасники повинні якомога швидше дати відповідь, за 1 хвилину, кожна правильна відповідь – 1 бал.

                                                              1 команда

1. Які дерева мають пух?  ( тополя )

2. Яка найбільша ягода росте на городі?  ( кавун )

3. Яка рослина дає молоко? ( кокосова пальма )

4. Під оболонкою знаходиться прозора в’язка рідина…( цитоплазма )

5. Розмножується хламідомонада…( статево і нестатево)

6. Головними частинами квітки є …(тичинки і маточки )

7. Плід картоплі… ( ягода )

8. Квітки, що мають або тичинки, або маточки…( одностатеві )

9. Стебло злакових… ( солома )

10. Ламінарія, або морська капуста, яка це водорость? ( бура )

                                                               2  команда

1.  На якій рослині ворожать закохані?  (ромашка )

2.  Найперша весною розпускає листя. Рослина – кущ. ( Смородина )

3.  Її назва – імя ляльки в бродячих театрах. ( петрушка )

4.  Як називається трубка, в якій містяться головні частини мікроскопа?  ( тубус )

5.  Яка наука вивчає рослини?  ( ботаніка )

6.  Чому восени листя забарвлюються  в золотаво-багряні тони? ( з настанням холодів руйнуються  пігменти, хлорофіл. Зберігаються довше і надають листкам осіннього забарвлення – каротин і ксантофіл.)

7. Запилення, яке здійснює людина.  ( штучне )

8. Зачатковий пагін.   ( брунька )

9. Частина маточки, куди потрапляє пилок.  ( приймочка )

10. Статевий процес, за якого спермій зливається з яйцеклітиною.  ( запліднення )

                                                                3 команда

1. Рекордсмен серед рослин за швидкістю росту.  ( бамбук ).

2.  Які горіхи живуть під землею?  ( арахіс )

3.  З плодів якої рослини роблять курагу і урюк?  ( абрикос )

4. Цю рослину довго м’яли?  (м’ята )

5.  Найпоширеніший тип мікроскопа?  ( світловий )

6.  Чому рослини, що цвітуть ввечері та вночі, частіше мають віночки білого і жовтого кольору?  ( для залучення нічних комах ).

7. Орган рослини, в якому відбувається фотосинтез. ( листок )

8. Плід гороху.  (біб )

9. Запасаюча тканина в насінини.  ( ендосперм )

10. Рослини, квітки яких і тичинкові, і маточкові.  ( однодомні )

                                  ІІ  Гейм.  « Біологічні загадки »

Учням задають загадки, хто першим відгадає  отримає - 1 бал.

1. Відбулося запліднення, насіння розвивається.

А перед заплідненням що відбувається?                                              ( запилення )

2.  Квітки творіння містить насіння.

Хто здогадається, як називається?                                                        ( плід)

3. Червоний колір, а винний смак, кам’яне серце, чому то так?        ( вишня, кістянка)

4. Червона, солодка, пахуча, росте низько –до землі близько.          ( полуниця, суниця)

5.  Що за Мартин дереться на тин?                                                    ( гарбуз )

6. Сидить Марушка в семи кожушках.

Хто на неї гляне, той і заплаче.                                                           ( цибуля)

7. Ягода красна, ягода вкусна.

Режь да соли, ешь да хвали.                                                              ( томат)

8. Під землею пташина гніздо звила, яєць нанесла.                       ( картопля, бульба, пагін)

9. На сучках висят шари, посинели от жари.                                  ( Слива)

10. Стоїть півень на току у червонім ковпаку.                                ( мак)

11. Долгоножка хвалится: я ли не красавица?

А всего –то косточка да красненькая кофточка.                              ( черешня )

12. Білі зуби маю, та усі ховаю.

Довгі коси маю, та не заплітаю.                                                       ( кукурудза)

13. Із мішка - на забаву,

а із пляшки – на приправу.                                                               ( соняшник)

14. Була дитиною - пелюшок не знала,

а старою стала – сто пелюшок придбала.                                       ( капуста)

15. Батько тисячі синів має,

кожному мисочку справляє.                                                            ( дуб, жолудь)

16. Зелене, а не дуб, кругле, а не місяць,

з хвостиком, а не миша.                                                                  ( кавун, гарбузина)

17. Стоїть – коливається, головою величається, а торкнеш – кусається.  ( будяк )

                                          ІІІ  Гейм.   « Конкурс капітанів »

Скласти кросворд. Хто з капітанів першим складе кросворд з найбільшою кількістю слів - отримує 5 балів, другий – 3 бали, третій – 1 бал.

                                        І\/  Гейм.  « Гра з глядачами »

Правильна відповідь – 1 бал.

1. У міфології ця квітка – символ сили та спокою. Давні римляни вважали, що в кожній зі цих квіток – легкі сни, що це квітка бога Морфея. ( Мак )

2. Суцвіття цієї рослини українські дівчата вплітали в коси, а на весільних столах ця рослина символізувала вірний та міцний шлюб.  ( Калина )

3.  Цариця вод і квітка русалок.  ( Лілея )

4.  Це осіння квітка. Походить вона з Південної Америки, але в Європі її сприйняли як овоч і їли замість картоплі. Її названо на честь російського ботаніка, академіка І.Георгі.

                                                                                                                     ( Георгін )

5. Улюблена квітка українців: невелика, блакитного кольору, п*ятипелюсткова, з витким стеблом. Її оспівано в піснях нашого народу. Вона супроводжувала наших предків від колиски до могили. У ній купали малюків, щоб вони росли здоровими й гарними, а дівчата вплітали її в коси.                                                                          ( Барвінок )

6. Квітка богині кохання Афродіти. Цариця квітів.                           ( Троянда )

7. Назва цієї квітки походить від латинського « мечоподібний ». Листя її нагадує мечі. Згідно з легендою, двоє юнаків – фракійців потрапили в полон до римлян. Їм запропонували поборотися один з одним – переможець одержував свободу. Але вони були друзями і на знак протесту увіткнули мечі в землю. На цьому місці виросли мечоподібні та стрункі ( як воїн – гладіатор) квіти.                                                             ( Гладіолус)

8.  Назва цієї квітки походить від перського слова « толібан »- « тюрбан ». Його дали, мабуть, за подібність квітки зі східним головним убором.                              ( Тюльпан)

                                              \/  Гейм.  « Дешифрувальник »

На столі у кожної команди лежить дешифрувальник і код із цифр. Вам потрібно скласти слово.

Перший хто склав слово – отримує 5 балів, другий – 3 бали, останній – 1 бал.

1 команда – спірогира             ( 653652361 )

2 команда – пінулярія             (  535740630 )

3 команда – ламінарія             ( 414351630 )

                          \/І  Гейм.  « Конкурс : ти –мені, я –тобі.»

Команди по черзі задають питання один одному – правильна відповідь 1 бал.

                                          \/ІІ  Гейм.  « Конкурс -  Поварята.»

За одну хвилину хто більше і правильніше назве складові, з яких варять традиційну українську страву – борщ.

Перший отримує – 5 балів, другий – 3 бали, і третій – 1 бал.

                                    \/ІІІ  Гейм.   « Пантоміма.»

Один із учасників пантомімою зображує рослину. Команди повинні відгадати.

За правильну відповідь зараховується по 2 бали не лише тому, хто відгадав, а й тому, хто

 « зображував » рослину.

1 команда – цибуля, троянда.

2 команда – буряк, дзвіночок.

3 команда – капуста, гладіолус. 

                            І\/\/  Гейм.  « Біологічний футбол »

Перед вами намальований сектор з цифрами, під кожною цифрою є питання зі своїми балами.

1. Що означає в перекладі українською слово « фітотерапія »?  ( траволікування )-3 бала.

2. Алоє – це лісова чи кімнатна рослина?   ( кімнатна )- 1 бал.

3. Закінчіть приказку: « Нема України без … і …»  (« верби і калини » )- 3 бала.

4. Плід з багатьма насінинами.  ( багатонасінний )- 4 бала.

5. Коренева система Однодольних.  ( мичкувата )- 6 балів.

6. Жилкування листка конвалії. ( дугове )- 5 балів.

7. Квітки, що мають і тичинки, і маточки. ( двостатеві )- 7 балів.

8. Підземний орган рослин.  ( корінь )- 3 бала.

9. Рослини, що мають дві сім’ядолі.  ( дводольні )- 5 балів.

                                  \/\/  Гейм.  « Д / З »

Команди по черзі розповідають легенди про квіти ( рослини), а інші вгадують. Правильна відповідь – 2 бали.

ІІІ  частина.                            Підсумок.

Журі підраховує бали команд і визначається команда переможниця. Нагородження грамотами та дипломами учасників команд.

        Біологічна

      інтелект  фієста

                           6 клас

  « Флора –  

    рослинний 

              світ. »