виступ “Перші кроки молодого вчителя в школі”

Комунальний заклад “Корніївська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів” Виступ молодого спеціаліста, вчителя англійської мови Борисової Єлизавети Олександрівни на тему : “Перші кроки молодого вчителя в школі” 2015 н.р.

Мелітопольський державний педагогічний університет ім. Б.Хмельницького КЗ “Корніївська ЗОШ І-ІІІ ст.”

Що означає «хороший учитель»? Це насамперед людина, яка любить дітей, знаходить радість у спілкуванні з ними, вірить у те, що кожна дитина може стати доброю людиною, вміє дружити з дітьми, бере близько до серця дитячі прикрощі, знає душу дитини, ніколи не забуває, що й сам був дитиною». зазначав видатний педагог В.Сухомлинський.

(Любов до предмета +любов до професії +любов до дітей) х невтомну працю та постійне самовдосконалення = успіх

На своїх уроках розвиваю такі інтелектуальних здібностей учнів: *Гнучкість, мислення, здатність змінити свою думку; *Оригінальність; *Точність у відпрацьовуванні кожної деталі; *Цікавість; *Швидке орієнтування у складній ситуації; *Уява і фантазія; *Почуття комфорту поміж складного і незвичного.

Однією з необхідних умов успішного професійного зростання вчителя є цілеспрямована й систематична самоосвіта. Тільки самоосвіта спроможна сформувати справді ерудовану та всебічно розвинену особистість, якою, без сумніву, мусить бути освітянин. Жан-Жак Руссо

Дистанційний тренінг «Учителя в он-лайні»

Самоосвіта в сучасних умовах: самостійне оволодіння сукупністю педагогічних цінностей, смислів, технологій, досвідом творчої діяльності; творче вивчення перспективного досвіду інших фахівців, пошук нових методичних ідей, способів та прийомів роботи; аналіз та узагальнення власного досвіду з позицій сучасних вимог; високоефективне, творче вирішення професійно-педагогічних завдань з опорою на рекомендації науки та ефективної педагогічної практики.

Учитель в Інтернеті може:

"Далеко не кожен стане вченим, письменником, артистом ,далеко не кожному судилося винайти порох або велосипед, але майстром своєї справи має стати кожен". В.О. Сухомлинський

Отже, самоосвіта вчителя є необхідною умовою професійної діяльності педагога.