Європа - наш цивілізаційний вибір.

Біляївський НВК I – III ступенів

                                             Проект:

« Європа – наш цивілізаційний вибір.»

                                                                                                  вчитель початкових класів

 Біляївського НВК  І-ІІІ ступенів

Нововоронцовського   району

Херсонської області

Шиліна Наталія Леонідівна.

2018  – 2019 н. р.

1. Назва проекту: « Європа – наш цивілізаційний вибір.»

2. Учасники проекту: вчитель, учні, батьки.

3. База реалізації проекту:  Біляївський НВК  І-ІІІ ступенів

                                                       Нововоронцовського району 

                                                       Херсонської області

Провідна проблема: ознайомити учнів з європейскими стандартами життя, поглибити знання про країни Європи, які входять до складу Європейського союзу,вчити поважати національні, духовні, культурні надбання європейських народів.  

Спосіб розв’язання проблеми: пошук літературного матеріалу; цікаві енциклопедичні дані; освоєння різних практичних технологій.

4. Мета та завдання проекту:

формування в учнів практичних навичок організації власної діяльності, планування часу і виконання завдань за графіком;

виховання відповідальності, почуття патріотизму, гордості за великих українців, здатності до самоорганізації, самодисципліни;

 розширення знань про народні, історичні та культурні символи українського народу, світогляду;

 поглиблення впливу різних напрямків виховання;

здійснення інтелектуального розвитку, розвиток ініціативи, творчості, активності, самодіяльності;

 створення, презентації і захисту власних знахідок і думок;

сприяти формуванню національної свідомості, осмисленню себе як частини великого українського народу;

 розвивати пізнавальний інтерес і спонукати до творчої та пошукової діяльності;

збагачувати знання учнів про Україну, а також активний словниковий запас учнів;

пробудити інтерес до вивчення рідного краю;

5. Характеристика проекту:

за кінцевим результатом – альбом « Моя любов до Батьківщини не примушує мене заплющувати очі на досягнення іноземців. Навпаки, чим більше я люблю Вітчизну, тим більше намагаюсь збагатити мою країну скарбами, здобутими не з її надр».»

за змістом –міжпредметний ( інтегрований)

за кількістю учасників – колективний

за тривалістю – довготривалий

за ступенем самостійності –  творчий, пізнавальний, частково-
                                                                        пошуковий

за характером контактів –внутрішній, серед дітей різновікової
                                                                   групи

6. Термін реалізації проекту: 6 місяців

7. Прогнозований результат:

Для учнів

• Розвиток пізнавальної активності учнів, системного мислення.
• Формування комунікативних, дослідницьких вмінь, навичок проектування  способів досягнення поставлених цілей.
• Набуття досвіду життєтворчості у ході проектної діяльності.

Для вчителя

• Сформованість професійних навичок на систематизацію власного досвіду, його технологізацію на основі впроваджуваної інновації, зростання готовності до впровадження методу проектів у виховній роботі.

8. Потреби: доступ до принтера, ксероксний папір.

9. Ресурси:

матеріально-технологічні: комп’ютер, ксерокс, папір, відеокамера, фотоапарат;

інформаційні: доступ до Інтернету, відвідування бібліотек.

10. Предмети, що інтегруються: «Я і Україна», українська мова і читання, образотворче мистецтво, трудове навчання.

Реалізація проекту:
Крок І. « Хай у серці кожної дитини живе любов до України.» (виховна година; вересень)

  Крок ІІ. « День Європи » (тренінг ; жовтень)
Крок ІІІ. « За Україну, за її волю, за честь, за славу, за народ!» (класна година; листопад)
Крок ІV. « Подорож країнами Європи». (виховна година; грудень)
Крок V. « Я хочу в Європу» (тренінг ; січень)
Крок VІ. « Люби, шануй, оберігай наш край, що зветься Україна!» (виховна година; лютий).

Підсумок проекту:
Виховна година « З Європою в серці ».

Планування змісту навчального проекту.

І етап. Підготовчий

    1. Обговорення в класі ідеї проекту

2. Вивчення теми і мети проекту

ІІ етап. Планування проектної діяльності

    1. Обмірковування шляхів розкриття теми

2. Визначення джерел інформації

3. Формування творчих груп:

● «Краєзнавці» — накопичують знання про Європу;

● «Юнкори» — збирають інформацію про історію створення Євросоюзу;

● «Дослідники» — працюють над питанням « Цікаві факти про країни Євросоюзу» ;

● «Екологи» — вивчають, що в Європі «най-най...»,знаходять інформацію про культурні надбання європейських народів.

ІІІ етап. Реалізація проекту. Пошукова робота.

IV етап. Презентація проекту.