Введення та редагування тексту. Форматування текстових об’єктів

Урок 27

Тема: Введення та редагування тексту. Форматування текстових об’єктів

Навчальна мета: Познайомити учнів з редактором презентацій та основами роботи з ним.

Розвивальна мета: Розвиток пізнавальних інтересів, навиків роботи з мишею і клавіатурою, самоконтролю, уміння конспектувати.

Виховна мета: Виховання інформаційної культури учнів, що вчаться, уважності, акуратності, дисциплінованості, посидючості.

Тип уроку: Комбінований урок.

Структура уроку

1. Організаційний момент
2. Етап орієнтації
3. Етап проектування
4. Етап навчальної діяльності
5. Гра
6. Контрольно-оцінювальний етап
7. Домашнє завдання

Хід уроку

І. Організаційний момент

Доброго ранку, діти!

Черговий, хто сьогодні відсутній в класі?

Сьогодні ми з вами розглянемо тему: «Введення та редагування тексту. Форматування текстових об’єктів».

ІІ. Етап орієнтації

Мета сьогоднішнього уроку познайомитися з редактором презентацій та роботою з ним.

ІІІ. Етап проектування

План уроку

1. Повторення
2. Введення та редагування тексту.
3. Форматування текстових об’єктів.
4. Робота за ПК
5. Домашнє завдання

4. Етап навчальної діяльності

Повторення

1. Якими способами можна створити на слайді графічні об’єкти?
2. Назвіть способи додавання графічних об’єктів до слайда?
3. Значення яких властивостей графічних об’єктів можна змінювати при їх форматуванні?
4. Як змінити кольори ліній та заливки окремих елементів зображення?
5. Які ви знаєте способи зміни розмірів зображення?

Введення та редагування тексту.

На минулому уроці ми з вами навчилися створювати текстові. Давайте згадаємо як це роботи  і які види текстових об’єктів ми знаємо.

Обговорення

Форматування текстових об’єктів.

Форматування текстових об’єктів здійснюється за наступним алгоритмом:

1. Виділіть об’єкт (рамку або фрагмент тексту).
2. Виберіть потрібні кнопки панелей інструментів Форматування або Малювання та відформатуйте текстовий об’єкт. 

Щоб відформатувати тест, а саме шрифт, необхідно:

1. Виділити текст
2. Формат/ Шрифт / у діалоговому вікні Шрифт вибрати параметри форматування.

При потребі можна змінити тип, накреслення, розмір, колір тексту й установити ефекти (подчеркивание, тень, рельеф, верхний, нижний индекс): окремо кожний ефект або в комбінації.

Є кілька варіантів створення списків. Наприклад, під час створення списку в режимі введення напису необхідно:

1. Натиснути Enter для переходу на новий рядок,
2. Натиснути кнопку Нумерация для створення нумерованого або кнопку Маркеры для створення маркованого списку
3. Відформатувати список: Формат/ Список...

Фізкультхвилинка

Хто ж там, хто вже так стомився?

І наліво нахилився.

Треба дружно всім нам встати,

Фізкультпаузу почати.

Руки вгору, руки вниз.

Вгору трошки подивись.

Руки склали, як вітряк,

І покрутимося так.

Вище руки підійміть

І спокійно опустіть.

Будем дружно ми сідати

І до праці приступати.

5.  Робота з ПК

1. Ввімкніть комп’ютер
2. Відкрийтепрограму для створення презентацій
3. При створенні презентації користуйтеся даними таблиці. Заголовки слайдів придумайте самостійно.

4. Покажіть виконану роботу вчителю
5. Закрийте програму.
6. Вимкніть комп’ютер

6.     Контрольно-оцінювальний етап

1. Якими способами можна створити на слайді графічні об’єкти?
2. Назвіть способи додавання графічних об’єктів до слайда?
3. Значення яких властивостей графічних об’єктів можна змінювати при їх форматуванні?
4. Як в програмі Microsoft Word встановити потрібний шрифт?
5. В чому можуть бути відмінності між шрифтами?

Вчитель виставляє оцінки за роботу на уроці

7. Домашнє завдання

1. Вивчити терміни

2. §  

3. пит..