Я досліджую світ (громадянська та історична галузь) Ранкова зустріч «Державні символи України)

Я досліджую світ (громадянська та історична галузь)

Ранкова зустріч «Державні символи України)

1.   Вітання.                                                                   

     (Діти заходять до класу і вітаються з учителем).

2.  Ранкове коло.                                                            

    Вчитель: Другу руку простягни                                         

                     Усмішку усім пошли

                     Добрий ранок! Добрий день!

                     Нашу зустріч розпочнем.

    Діти: Хай плещуть долоньки

              Хай тупають ніжки

              Працюють голівки

              І сяють усмішки.

В цьому класі друзі всі:             (плеснути в долоні три рази)

Я і ти, і ми, і ви.                          (плеснути в долоні три рази)

Любі гості, вчителі,                    (повернутися до вчителів)

Вас вітаєм щиро всі.

Ми - одна сім'я.

Вчитель: Доброго ранку!

                 Доброго дня!

                 Бажаєте ви

                 І бажаю вам я.

3.  Покажи настрій.

    Діти, давайте покажемо з яким настроєм ви сьогодні прийшли.

4.  Об'єднання в групи.                                            

    (Картинки лежать в коробці: клас, бібліотека, їдальня).

    Діти, скажіть за якими ознаками ви об'єдналися.

    (Територія класу, бібліотека, їдальня).

5.  Щоденні новини.                      

5.1 Вправа з конвертами «Пазли».               

    (Кожна група складає своє завдання)

    1 група - число 27                       

    2 група - день середа

    3 група - місяць листопад

- Яке сьогодні число?                                                 (27)

- Що ви можете сказати про це число? Яке воно? (двоцифрове)

- Доведіть, що воно двоцифрове?                           (20 і 7)

- Знайдіть суму цих двох чисел.                             (20 + 7 = 27)

- Знадіть різницю цих двох чисел.                         (20 -7 = 13)

- Яких сусідів має це число?                                   (26 і 28)

- Яке передує цьому число?                                   (26)

- Яке слідує за ним?                                                (28)

- Який сьогодні день                                              (середа)

- Який день буде завтра?                                       (четвер)

- Який день буде після завтра?                             (п’ятниця)     

- Який день був вчора?                                          (вівторок)

- Який день був після вчора?                                (понеділок)     

- А який у нас місяць надворі?                             (листопад)

- Якої пори року цей місяць?                               (осені)

- Скільки місяців має осінь?                                (3)

- Назвіть їх?                                                          (вересень, жовтень, листопад)

- То який по порядку місяць листопад у осені?(третій)

5.2  Дитина дня (ім’я та прізвище)                     

    (По черзі виставляє дату: число, день, місяць)

    Читає на стенді число. день, місяць, тема місяця, тема дня)

5.3  Вправа «Прогноз погоди з LEGO».

     (Дитина дня розказує яка погода, а діти цеглинкою по спинці     

      товаришу умовно позначають знаки погоди).

Фізкультхвилинка.

5.4  Обмін інформацією.                       

     Вправа «Крісло автора».                                        

     - Сьогодні нам діти, підготували цікаву інформацію про

     державні символи України.                                                  

Прапор (ім’я та прізвище) (картинка прапора)

Прапор - це державний символ,

Він є в кожної держави.

Це для всіх - ознака сили,

Це для всіх - ознака слави.

Синьо-жовтий прапор маєм:

Синє - небо, жовте - жито.

Прапор свій оберігаєм,

Він святиня, знають діти.

Прапор свій здіймаєм гордо,

Ми з ним дужі і єдині.

З ним навіки є народом

Українським в Україні.     Н. Поклад.

Гімн (загадка) (ім’я та прізвище)

Коли звучить він — всі встають,

До серця руку прикладають,

І вголос, й подумки співають,

І Україну прославляють. (Гімн)

Тризуб (ім’я та прізвище) (картинка тризуб)

(Зверніть увагу на якому зображено тризуб, ми можемо прочитати слово «ВОЛЯ»)

5.5 Обговорення інформації «Що вас найбільше вразило з почутого» або

 «З якою новою інформацією ви ознайомились».

6. Закріплення.

6.1 Вікторина з LEGO.                                          

    (Складання башточки з певних кольорів).

1. У якій державі ми живемо?                                             (В Україні)

2. Який кущ вважають народним символом України?    (Калина)

3. Яке місто є столицею нашої держави?                          (Київ)

4. Яка мова в Україні є державною?                                 (Українська)

5. Як називається герб нашої держави?                            (Тризуб)

6. Яка найбільша річка в Україні?                                     (Дніпро)

6.2 Перевірка за зразком.

    (Поєднати з формувальним оцінюванням).

7. Групова робота.                                   

   Скласти з LEGO «Прапор».