Заняття "Чарівні барви осені"

Про матеріал

Мета: закріпити і розширити уявлення дітей про сезонні зміни у природі восени ;вчити називати характерні ознаки овочів та фруктів, використовуючи набуті раніше природні знання про рослини; вміти розрізняти овочі та фрукти за зовнішніми ознаками та особливостями збору; розвивати увагу, виховувати естетичні почуття, любов та інтерес до природи

Перегляд файлу

Чарівні барви осені

Мета: закріпити і розширити уявлення дітей про сезонні зміни у природі восени ;вчити називати характерні ознаки овочів та фруктів, використовуючи набуті раніше природні знання про рослини; вміти розрізняти овочі та фрукти за зовнішніми ознаками та особливостями збору; розвивати увагу, виховувати естетичні почуття, любов та інтерес до природи

Матеріал: картини «Осінь», «Сад», «Город»; овочі та фрукти ,кошик, вірш Л .Новикова «Осінь» ,загадки про фрукти та овочі.

Хід заняття:

1.Організаційний момент

ОСІНЬ
Сіла осінь на порозі,
Довгі коси розплела,
Спілі яблука на возі
До бабусі привезла.

Вітром двері відчинила:
- Дари з воза забирайте!
Павутинкою злетіла:
- Через рік мене чекайте!
Л. Новикова

2.Основна частина.

Скажіть, яка зараз пора року?
Осінь яка? (діти називають: щедра, багата, різнобарвна, золота, дощова…).
Пригадайте, яка буває осінь? (холодна, яскрава, золота, барвиста).
А що осінь дарує людям? (Врожай)
Який врожай дарує осінь? (осінь приносить огірки, помідори, пшеницю, яблучка, груші, цибулю, часник, капусту…)
Добре! Як назвати одним словом: яблука, груші – це … (фрукти); помідори, огірки – це … (овочі) Молодці!
Що можна приготувати з фруктів? ( сік, варення, джем, компот, спекти пиріжки…); з овочів? (рагу, борщ, вінегрет, салат, ікру, просто зварити овочі)

Вихователь. Бачите, які чудові слова характеризують пору року осінь.

Давайте разом розглянемо який ліс восени.

(Вихователь вивішує картину «Ліс»).

Який ліс зображено на картині ?
Які дерева восени?
Які листочки восени?
Які кольори осені.

А тепер розглянемо який сад восени.

(Вивішується картина «Сад»).

Які ягоди ростуть у нашому саду?
Які фрукти ростуть у нашому саду?
А овочі ростуть у саду?

А куди ж ще завітала осінь?Де залишила для на свої дари? Осінь завітала на город.

(Вивішати картину «Город»).

Що росте на городі?
Як назвати все це одним словом?
Які овочі ростуть у землі?
Які над землею?

Дидактична гра «Закінчи речення»:

Яблука, груші, сливи, черешні, абрикос це – (фрукти).
Картопля, капуста, помідор, огірок, часник це – (овочі).
Суниця, малина, смородина, порічки це – (ягоди).

Загаки про овочі та фрукти :

Той, хто їсть його, той знає –
Всіх мікробів він вбиває.
Овоч цей корисний дуже,
Та від нього сліз калюжа.
(Цибуля)

З мене листя обдирають,
Мене квасять, в борщ кидають,
В пирогах мене печуть
І в салат мене січуть!
(Капуста)
В діжці ми їх засолили,
А тоді всю зиму їли.
Солоненькі та хрумкі
У пупирцях _ _ _ _ _ _.
(Огірки)

Борщ із нього варить ненька,
В нього шкурочка тоненька,
Солодкуватий він на смак,
Фіолетовий _ _ _ _ _.
(Буряк)

Помаранчева і гарна,
У землі сиджу не марно:
Соковита, солоденька,
Вже я стала чималенька.
Собою пригощу дитину.
Хай корисну з’їсть _ _ _ _ _ _ _ _.
(Морквину)

Під землею народилась
і для борщику згодилась.
Мене чистять, ріжуть, труть,
смажать, варять і печуть.
(Картопля)

Зелений чуб, червоний бік,
Смачний із нього чавлять сік.
Ґадзині варять з ним борщі,
Росте в городі на кущі.
(Помідор)

У темниці виростає
та біленькі зубки має.
Хоч гіркий він і пекучий,
та корисний і цілющий.
(Часник)

На смак чудова, жовта, медова,
Їсть її малий Павлуша.
Здогадались, що це? _ _ _ _ _.
(Груша)

Соковите, червоненьке,
Круглобоке, солоденьке.
(Яблуко)

Ця жовтогаряча пані
В бархатистому жупані.
І солодка, і пригожа
На компот й варення гожа.
(Абрикоса)

Чи то жовта,
Чи то синя
Соковита господиня.
Чи то сонце,
Чи то злива —
Пригостить нас влітку...
(Слива)