Заняття" Відкривайте серце людям і робіть світ кращим"

Заняття

Відкривайте серце людям і робіть світ кращим

Мета.

Формувати особистість дитини, її соціальні та моральні взаємини, стимулювати прагнення «відкривати» своє серце і серце того, хто поруч, ласкавими словами;

формувати вміння невимушено вступати в розмову, правильно будувати речення;

розвивати вміння приймати у свій внутрішній  світ  почуття, емоції  ;

розвивати творчі здібності, ініціативність, заохочувати до імпровізації.

Хід заняття:

1.Привітання.

2.Бесіда.

Мета. Розвивати уяву, створювати умови для позитивних емоцій.

-Дітки, щоб у вас був гарний настрій, я надсилаю вам велику кількість маленьких сердечок (яскравих, ніжних, теплих, чуйних, лагідних).

-Зробіть рух ручками, наче ловите промінчик світла. Покажіть мені, що ви спіймали. Складіть із пальчиків серце. Тепер покажіть це сердечко мені і тому, хто сидить поряд.

-До всіх сердець, як до дверей, є ключики малі. Їх кожен легко добере, якщо йому не лінь. Маленькі ключики твої «Спасибі» і « Будь ласка».

-Дітки, попросіть маму дати вам свою руку.(Мамо, будь ласка, дай мені свою руку.)

Покладіть свою долоньку в мамину, закрийте очі і скажіть, що ви відчуваєте. Ви відчуваєте тепло? У вас на серці стало приємно від тепла маминої руки?

-Дітки, обійміть кожен свою маму ,скажіть їй ласкаве слово. Ви відчуваєте до мами любов, ласку, ніжність.

-Тепер прикладіть долоньки до свого серденька, відчуйте ,як воно стукає. У кожного з вас є серденько, тук-тук-тук, так воно звучить.

Візьміть мамину руку і погладьте долоньку. Долонька гладенька чи шершава, що ви відчули?

Тепер прикладіть долоньку до маминої щоки. Що ви відчуваєте?

-От бачите, скільки всього можна сказати і відчути за допомогою долоньок.

3.Мовленнєва гра «Я запитую, а ти відповідай»

Мета. Учити дітей формулювати запитання  та відповідати на них. Розвиток уміння відчувати партнера.

У вас 2 гравця, ти і мама.

Перший запитувач обирається лічилкою:

За горами, за лісами ,

Стоїть воїн із списами

Раз, два, три-

То питати будеш ти.

Опитувач може поставити стільки запитань, скільки захоче. Запитання можуть бути різними. Коли відповідач говорить : «Я не знаю», то опитувач відповідає : «Усе , у мене більше немає питань». Гравці міняються ролями.

-Ви були гарними гравцями-воїнами, бо добре справлялися із запитаннями.

4.Робота з малюнком.

Мета. Вчити сприймати   емоційно-насичений малюнок, кольорове вирішення.

-Дітки , допоможіть мені дізнатися, хто оце завітав до нас на гостину.

Для підказки відгадайте загадку.

Загадка. Що воно за штука , що день і ніч стука?(Серце).

Дітки, можна не лише на словах бути ввічливими, а ще й за допомогою жестів.

-Давайте привітаємось із Сердечком.

-Привіт (помахати рукою).

-Подякуємо Сердечку за подарунок (прикладаємо руки до грудей і вклоняємося).

-Уважно розгляньте малюнок. Розкажи  мамі, що бачиш на малюнку.

-Правильно, на малюнку бачимо  велике жовто-блакитне сердечко, що тримає маленьке червоне сердечко.  Червоне сердечко- це символ любові. Велике сердечко дарує  нам свою любов, посмішку. Воно прихильне до нас, тобто доброзичливе. Жовто-блакитне сердечко-символ нашої Батьківщини.

-Любі малята, посміхніться,

І на серце жовто-блакитне подивіться.

Подаруйте щиру свою усмішку.

Усмішка .Вона нічого не коштує ,але багато дає. Вона триває одну мить, а в пам`яті залишається інколи й назавжди. Усмішка-це сонячний промінь для засмучених і найкращі ліки від неприємностей.

Діти, де ви ще зустрічали жовтий та блакитний колір в поєднанні?

Так виглядає наш прапор.

Герб України.

Що означають блакитний та жовтий колір?

Блакитний-колір неба, жовтий-колір сонця та пшеничного поля.

Це кольори нашої Батьківщини, України.

4.Вправа «Най, най…»

Мета. Розширення уявлень про Україну, розвивати вміння  створювати нові слова з префіксом  най-.

-Діти, покладіть , будь ласка, свою праву долоньку на серце і відчуйте, що воно говорить про нашу Батьківщину.

Ось у мене серце каже, що Україна, не просто рідна, а  НАЙРІДНІША.

У Лізи серце каже, що Україна не просто мила , а НАЙМИЛІША.

…,що Україна не просто гарна,-НАЙГАРНІША.

            Україна дорога-НАЙДОРОЖЧА.

             Україна світла-НАЙСВІТЛІША.

             Україна багата-НАЙБАГАТША.

             Україна щедра –НАЙЩЕДРІША.

-Ось такі теплі та гарні слова ми сказали про Україну. Розповіли , що ми відчуваємо; відкрили  свої сердечка.

5.Вправа «Тест»

Мета. Розвивати образну пам`ять дитини.

-Погляньте на ці предмети. Я називаю предмети.

 Намагайтеся запам`ятати  якомога більше.(картинку показуємо впродовж 30 секунд, потім прибираємо її).

-Назвіть ті предмети, які  ви бачили, мамі.(Державний прапор, Державний герб, хата , верба, калина, кобза, писанка, лелека.) 5 правильно названих картинок є нормою –інформація для мам в чаті.

6.Руханка

Мета. Повернути втомленій дитині працездатність.

https://www.youtube.com/watch?v=Nd4C76eaSfA

7.Вправа «Прояви любов»

Перед виконанням вправи виконаємо розминку для наших пальчиків.

Кулачок-долонька-рухаємо долонькою (права рука, ліва рука, одночасно)

Перебираємо пальчики, з`єднуючи великий палець і мізинчик(підмізинний, середній ,вказівний).

Рухи виконуємо правою рукою, лівою, одночасно.

Ніщо так добре не працює ,як власний приклад. Мами візьміть аркуш і олівець, намалюйте серце. Заповність пусте намальоване серце своїми маленькими малюночками ,прокоментуйте для дитини. Діти спостерігають. Запропонуйте дитині намалювати серце.(фонова пісня  «Пригорнись, послухай»  пісня Юрія Прокопенка)

8.Підсумок.

Серце-це символ любові. Бережіть своє серце від усього злого. Творіть на Землі добро , відкривайте свої серця.