Завдання для контролю знань із теми "вступ", ІІ варіант.

 Завдання для контролю знань із теми    ВСТУП  (10 клас)

                                                   ІІ варіант

 Виберіть із запропонованих відповідей правильну (по 1 балу)

1. Визначте, що собою становить адаптивний потенціал: а) здатність біологічних систем ускладнюватись у процесі еволюції; б) генетично визначена здатність формувати нові адаптації; в) виникнення нових популяцій певного виду; г) здатність біологічних систем зберігати сталий хімічний склад.

2. Зазначте біологічні системи, які перебувають на клітинному рівні організації живої матерії: а) вищі рослини; б) хордові тварини; в) бактерії; г) віруси.

3. Укажіть особливості біологічних систем, які відрізняють їх від неживих об’єктів:

а) ріст; б) участь у колообігу речовин; в) наявність особливих хімічних елементів, які не трапляються у неживих об’єктів; г) здатність до сприйняття подразників.

Утворіть логічні пари (2 бали)

4. Установіть відповідність між фундаментальними властивостями живої матерії

та їхніми характерними рисами.

1 гомеостаз                   А підтримання динамічної сталості хімічного складу та

                                         властивостей внутрішнього середовища

2 регенерація                Б здатність сприймати подразники зовнішнього та

                                         внутрішнього середовища

3 адаптація                    В набуття нових ознак у процесі історичного розвитку

4 подразливість             Г відновлення після пошкоджень

                                        Д пристосування до умов існування

Завдання з вибором правильної комбінації відповідей (по 1,5 бали)

5. Визначте належність біологічних систем до відповідного рівня організації.

Виберіть ознаки, що характеризують омелу білу .

Запитання з відкритою відповіддю (по 2 бали)

8. Що таке адаптивна радіація? Її значення для еволюції?

9. Як ви розумієте ціль сталого розвитку: Захист і відновлення екосистем суходолу та сприяння їх раціональному використанню?