ц_до

Рекомендовано DtEiTb1 ' вауки, мелощ' та спорту Укранп

(наказ МН Тар,згва ПЕВ]ТИ ' науки

               МО,ЗПЦА гаглпргџ Украпм вПО4, 0$ , 201 з р,   $0)-

ВИмНО ЗА рмунок ДЕРЖАВНУХ КОШТВ_ ПРОДАЖ ЗАБОРОНЕНО

Експертюзу здј%снюдав Центр наукодлх дос;ЈТд.жень та никладаннн            ник мод НАН Украђни

Рдцдчддчт е, О Счдбрьода, доцдчт кафддри јчодевгчихмод ЦЧДВIМ

Експдртиду ддјйснодад !нстигут педагогки

Нацјоналдчој' академ if падагогјччих чаук УкраЈ

Рецензент — Т В. Гарбууа,  !нститугу НАПН Укра[ни

УМОВЫ ПОЗНДЧКИ

Et р m'entraing (Н слухаю ЗИП4бВПЯ-о) (Н глостереаю апрнпяюсй)

Lexique саттипт:ађип (Я ызнаю нову лексику            бля спилку зння)

Grarnrna]lE

(Н тачаю орадиаггичн\ лрааила)

 ЧумакН. П.

ЧЛО              Фрачцудька нада п'друч. дл в З                дага_пдноосдл, чадчл дак,пвдјд ”

             Н П Чуыак,Т.В фидошдеда —К, Видадчлчийдји                       2053 —2400

ДТВ-6Ј7-65Б-2О2,З удк д1 1.111(015.д) ББК дт.2Ф ра-Д22

                                                                                        Н                        Т (риеош>еда. 2013

97 В-617-656-202-3О Длдавнвний для вас.втан 2013

ДЕРЖАВНИЙ ПМН ЖИТНИ

Музика Михайпа Вербицького Слова Павла Чубинського

ще не вмерла УкраТни i слава, воля, Ще нам, браття       доля.

Згинуть                                як роса на

Запануем i ми, браття, у сво1й сторонцј.

Приств.• душу й ми положим за нашу свободу, I покажем, що ми, браня, козацького роду.

Exercice 1 . Écoute et tépête les npoaqyxaü4 nogrrcpu      cnaaa

Photo cnocolat, taxi, rad10, musique, banane, télévislon, cate, téléphonea bonjour.

Exercice 2.

Répâte agrêsois p,'cfêsseurlss prénarnS das psrsannagss sf rrntS da Baiúfatians

    Au revoirl                                         Au rev oir' Abientôtl

Exercice O.

rau

ABcDE

QRSTUv vxyz

Exercice 4.

a)   Écris les lettres majuscules et miniscules correspondantes.

               Hanuu•u 6 301uumi eenuKi ma ManeHbKi                    OpaH14Y3bKoeo and)aeimy

b)  Écris fes prénoms des personnages du livre. Hanuwu -inneHa nepcoHaxi8 njôpYHHuKa.

Joue avec un(e) camarade la scène devant la classe selon l'exemple.

P03iepaü 3 OÔHOKnaCHUKOM / oòH0KnacHuue1-o MiHi-ôianoe 3a apa3K0M.

9raaam• nodpyey

ExercEe 2.

Carrplète les phrases avec le verbe siappeler AonoahLI Sappe\er.

     Exampjè_       m'appelle Pauline

a)   II . L Litas.

b)  ElIe Lucie

3.

Ecouta la conjugaison du Saepe\e nocnyraü .i noarropu    'appeler.

Corrplète fes phrases selon /exerrple

Ac•noaHLl pe-EHHA&

Exempte Je appelle 01 ena

2      Ma copine

3      Mon papam

Commu nication Juez les mini-dialogues.

P03iapaùrre MiHi-dïanoeu.

Pour faire connaissance, on utilise

Sgne ton cahier de français Ecnston nom on p,'énom

7.

a)  Lis talphabetfrançafs rrpoq•rreü an*aejrn

b) Observe les tettffEs spécifiques de talphabet français. Ecouie et répète après le professeur

03Haü0"4tq a

théâtre T-H-E accent ai ou —A accent circonflexe Vidéo, zèbre, Noël, façade i Fibtel télévision,

Exercice 2.

a)       Epel/e les prénoms français Haaau no fiYKœx 'MEHa

b)      Epe]/è ton prénom Haaau no bywax üH'R,

Exercice 3.

Lis les syt\abes

"p œurnaù CKnaâu

II

Exercice 4.

Lis tes PTOts. nposurnaü onoaa

Acrobate, banane, carpe cartè cascade. valse. grippe, crocodile. dame, olive, s€lada

Attention\

Exercice 5. t-/s tes nuts, rrpoqurnaü cnoaa

Classe. salle balla. gomme. grippa. massage presse. cassette. elle. rnettre

Phonétique

Exercice 6.

Ecoute le professeur et répète 'e wrelangua rroer•yraü y qurrenq noarropu CHOPOWOEKY

7.

Ecoute poésie répète 47 .npocnyxaü aiPJ1 naarmpu üozo.aa

Comment tu t' appelles?

Je m'appelle Gisèle

Comment ça va 7 Ça va. ça val

Comment il s'appellen II *appelle Michel Comment ça va'? Ça va. ça val

Et elle, comment appelle-t-elleQ

Ella. elle s'appelle Rachel

Et lui comment s'appelle-t-il?

Lui. il s'appelle Emile

Alors, çe.vebienh

Ça va très bierm Merpi, Denisl

Exercice g.

Tererrplë

Ç,qnadu i po.3iepaü acd.'-toxnat•Hucauudianoe aa

ExempJâ_

Bonjour Sarah. Je te présente Denis.

Bonjour David

Non, je m'appelle Deinis D-E-N-ISS

Oh. pardon , Dens

Bonjour. Je muappelle Sandra Caballe -Et toi comment tu t'appelles?

—Salutl Je suis Emma Lapresse Et elle, c'est Bernadette Pernne

la bonhe réponse ûHaüdu npaaunbHY aldnoaîdb

            Qui est Lucie?      Oui est Lucas7

            la sœur de P2LIIlne.         le frère de Pauline.

la copine de Pauline le copain de Pauline  la meilleure copine de Pauline — le meilleur copain de Pauline

Exemple: Le garçon s'appelle La tille s'appelle Exercice 2.

Corrp/ète Es Phrases. Combien de copains a Pauli nez y noriiH

quatre. (4) Cinq (5)

3.

Corrp\êfe phrases av=C. Sappe/\e, sont, rn'appe\/e, sornrïE.5.

AonoaHJ_.I pe'-EHHR cncamu Sappe\te, sont. rrtappet\e, son-v-res.

a) Je Pauline.

b) Mon meilleur copain Lucas

c) Denis et Sarah _ frère et sœur.

          d) Nous      la bande des cinq

Grammaire

Exerci=e 4.

Ecoute et répètè là conjugaison du rerbe êfre_

Exercice 5.

Mets 'e verbe être â la fon-ree qui convent .nacrœa      ët,re y a'dnoahjhy- [bopyuy

Exemple. Léo , mon meilleur copain

Léo est mon meilleur copain

I Lucie mg meilleure cop ing

2     DenisetSarah, ils . mes copains

3     Toi aussi, tu mon copain

      NOLIS    la bande de copains

5 Je IE rneilleure copine de LLI cie

Exercice 6.

Carrp\ète 'esphrasèsarec_ a, as, a. finnoaHL1 a, as, a Combien de copain* -tu Q

Combien de copains PaulineQ Pauline _ Cinq copains

Exercice 7.

Ecoute et répète la conjugaison du verte avoir l%cnyxaÙâ naarropu  d.iacnoaa

Exercice 8.

Mets dans les phrases verbe avo)ret apute des prénoms correspondants

               Aonoat-tu         ÉM?hantu ma âiacnoeoaq avor y annaa[âHiü

Pauline . une meilleure copine ElIe g ^l appelle

Pauline _ Lin meilleur copain Il s'appelle

Sarah et Denis . Ltrois copains. Ils s'appellent

Combien de copains

Exercbe 9.

a)   Présente fa rreilleure copine/fon meilleurccpain

EidpexoueHdyù aa qaa.3Kom HaüKpau-0J nodpyxKY / Har_upauaoao dpyea, exempje: Ma meilleure arni- s' appelleAnia_ ElIe est

b)  Présente ta bande de copains da la rrÉrre façon qua Paulne Ë idperoueHôvü canjx ôpyalà rrw ue apofiuna nonih_

Ls le rressage de Luce,

Exercice 1.

a) DÈS, qui écrit terressage

•a»çu, naa'i30uneHH9_

Pauline  Denis  LucieSarah

                   Léo b) Con-fneht Sappe/\e n-ei/\eur copain de Luce Haaau yaüHpau.'020 dpyea

                   Léo  Sarah  Pauline Denis

Exercice 2. t_is les npo'-*urnaü cnnaa

Denis, trois port intelligent soldat fort français, séneux, deux

Attention \

Exercice 3.

a) Ecoute les rmis Lis-/es npocnyxaü cnc&? npoqurnali .i'x

Copain, Français. frère, terre. fenêtre. mer. seize. neige. ukrainien

Phonétique

Exercee 4.

Écoute te professeur ef répète de lnre\angue nocnyxaù y•rrenq i noarropu cKopomaacy

Salut' Dit le barbu à la tortue

Exercbe 5.

Écoute et chante la chanson.

par la fenêtre ouvelte Bonjour. bonjour[

Par la fenêtre ouvelte aonjour, le JOLIfl

Exercbe 6.

Ecrjs 'es prénoms des copains de Lucie. ganl.uu a 3DJ_LiumumeHa dpyaa f"onî

Ecrjs un rœssage pour presenterta bande de copains et trouver des arnsfranais pour correspondre

Hanuuu noa'òouneHHR, up5 aidpE-KQM?hdyeam.' calix apy.3ia rra *aumu a HW.3brux âpy.3'È nu crny&hHR

ECOUL'e le Observè]e dessin Fals le exerces. a-dessous_ npncnyxaü meKcm Pnaduauce ManpoH0K EL.IKOHaü anpaau Exercice 1

a) Choisisles .rmts pour décrire Lucas selon texerrp/e Bu5evucnox Onuuuu I)wra 3a apaavtol'.' Exempfe_ Lucas est fart II est

b) Coapte cornbien de qualités a Léo.

 deux (2)

•    sept (7)

•    huit CBO

ExercÉe 2.

Ecoute et répète les phrases

II est fantastiqueElla est fantastiqua

II est sympathiqueElIe est sympathique.

Exercice 3.

Écoute et répète lës phrases

"acnyxaü i naarropu

Elles sont fortes Ils sont grands

Attention!

Exercice 4.

Ecris les- adjeétifs au fémnin ef au D/urie/

Exercice 5.

Carrptéte les phrases avec Is verbe ét,re. étre.

Communication Jouez les mini-diaiogues.

PQ3iapaürne MiHi-àianoeu.

pour décrire querqu'un on utilise

                  II est fôrt et intelligent.         ElIe est sportive et disciplinée

II est tantastiquel                                                                  ElIe est genialel

b) De quÈSagit-il dans le rressage

       C',raxu, .npp              rudemecq ncadoyuneHH1.

s'agit...

        d'une fille                                           d'un garçon

Exerci:e 2.

Lis les sylla bes

.npmurnaü cw-»adu

Lis les rno{s

.npcqurr-Eü c.n oaa

COLII. gourmand. doux, poule, beaucoup VOLIS, jouer

Exercice 4.

Lis les mots.

.npc«urr.aü on

Nom, orenom. ballon, béton, pantalon, salon, pompe, contrdle, fourgon, patron. bonbon

Exercbe 5.

Ecoute le professeur et répète le l'irelang_ue IlocnwaÜ yqurrenq .i noarropu CHOPOmoa'ty.

un cochon très mignon chante une chanson surle balcon

Exercice 6.

Ecoute et tépète la chanson après te profe sœur npncnyxaü nicHk3 nna•ropu l'a aqurnene"h.

d'irai dans les bois Quatre cinq six

Cueillir des cerises

Sept huit neuf

Dans un panier neut

Dix onze douze

Elles seront toutes rougesl

Exercice 7

Echs dans le cahier les adjectifs que tu 1/01 s dans te rressage de Théo

ExercCe 1.

a) Qu' esi-ce que Lucas au-re? Choisis les rrofs ef {épands à la queséion 1410 ,m-06urnb }1hjKaP Bu5epu cnoaa daü aidnoaidi Ha aanurnahhH,

Exemp/e_ l_ucas aime le sport

     b) Que/              a Lt- le club de théâtre au ca\lègei Chôjss une bonne réponse

    V          deHb rnu*HR die rnearrpafibHuü Rnyô y Ronexi? 06epu npaaunbHY

ahjnoalô&n lundi        mercredi mardi         samedi

Exercice 2.

Relie ès deux co/onnes fais des phrasa

3eâHâL1 âaa crroan'41KJ_1 i CKnaôLI pesehh*

Exempte Pauline êirne le théâtre

Pauline aime les motos Pauline adore le théâtre

Lucas n ⁱ aime pas la danse

Grammaire

Exercice 3. Corrp.lète tes phtases_

Ac•noaHLi

Exempla Pauline airne le mercredi.

a) Paulinele mercredi

c)              Paulinela danse

d)             Lucas leg motos Exercice 4-

a) Observe, écoute et répète. noduauce, nonnyxaü j noarropu_

b)    Quefles fo.rrœs verba\esont la rrerre prononciatian?

'Hawrne CIdHaHCJ* auuoey7

c)    Observe, écoute et répète

Iladua_.lœ, nocnyXaü noarmpu

Carrp\ète les phrases vec les rrots corespondants,

Apprends le nouveau lexique. Bueqae,MQ weynexcugy.

J'aime...

Je déteste...

Pour poser une question on utilfse:

Est-ce que "tu aimes le Ciné mao — Ol_ii i j ^IÉdorèI

Tu aimes le théâtre9 —Oui, j'aime le théêtre —Aimes-tu las motos7—Non. je n'aime pas les motos

Exerc,ce 7

a)                Rampiez tableau dans las cahiers nepemanoùrre rna6n a .0U.IUmU

b)                Posez des questions' vos ams de dasse ef remplissez le tableau "ocnvarne eanurnaHHR i eanoat-iW7E roa5nuuo.

Exemple

Est=ce que tu aimes Internet. OLII ,îedore Internet.

a) Dis, qui écrit je rressaga

      Crtta,KU,            ttanucaa noaido.rnnBHHfi

 Pâl_lline

Antoine

 Lucas

t) Corrp\ète les phrases pour décnre les p#érences du garçon. AonoaHu u_Ufi anucarnu aqoâafiaHHfi xnonuq_

Exempfe II déteste l a Violence

II airne- II adoraetII n'aime pas _ I I détesta

Attention!

Exerck:e 3.

Lis les rras

.npcqurr:aü c.n oaa

Trois, noix. Benoit, doigt, toi, moi, au revoir, -bonsoir,

Lis lesptuase5 rgpo•urnaü

Je m'appelle Cécile et elle. elle s'appelle Catherine.

Moi, dest Nicolas

3      Lucas est français

4      Corn m ent ça vaq "Merci. ça v.a

5      Nous Girnons le cinéma 6 Caroline est créative

Exercoe 5.

a) Écoufe le professeur et répète le vi{E/angue nocnyxaüyqurrenq j noarropLI copomoary Le SCOUt mange son casse-croutte cm

Ь) Р,еопопсеВе p\U5 vife арааоварц прискарюкни

   Le scout гпапде      cesse-croutte сги.

                                    Раи]ле ои Lucas, •Dis се чив (и awres           сопт-пе

В' Апелпв_

        Напиши поабсџилення Для -Пол\н або Люка резкажи, џр         лю5Иј_д

Викориапай як заа.зсћ• позјлилення Антуана

Exercice 7 „

D±cris ретаппада БЕ4ап Секвп-рЁ

 . l l aime

г оцт

ИМП

LA ШЕ SCOLARE

V дьому р я њаьчусь окивати д'еслоаа• prtkrer, ранел ecrire, \ire, aider зкиватл десл(ану конструкцјю_• etre + adjectif зкивети д'€сйвнлй запрат П уа/ п'у apas зкиаати означен' та неозначенј артикпј дкидати д'есл(дн' конструкцјк avojr besoin ае, devoir + infinitif

Ecou!e Ie diaiogue et obsewe te dessn, Fa'S les exercices c#dessous. npocnyxaü dianoeo  .uanCh0K BUKOHäÜ aqpaau

Exercice 1 .

a) Choisis le personnage qui fait le sondage.

    Haga_.'      oepcoHaxa, AKUÜ npca3öurnE onurryaaHHÄ

 PaulineL ucie

       Sarah                                                 Théo

     Denłs                                                 LLłcas

     t) Chöisis e!           les personnages qul partícpent au sondage

       Haaa_.i ín-'2Ha djrneü,             fiepyrrpb

per-

Hanuuu per-EHHA

Exemple: Pauline adore le mercredi.

lundi Paulinemardi

Luciemercredi Den is        jeudi

Sarah                         vendredi samedi dimanche

Exerci=e 3.

Relie tes deux co/onnes pout trouver tes fépanses à la question Ecris4es phrases

SHaüâu aïdnoadj Ha aanurrEHHA, g'eâkaü âaa

                Ha;nuuu p—-'BHhA_                   

Exemple _

Pourquoi aimes-tu ce jour de la semaina?

Jaime lg mercrediparee qu'il y a le club" de théâtre au collège

J'aime tous les.joursprofesseurs

     J'aime le mercredi           parcequ'il n' ya pas d école

J'aime le sarnadi et parce qu'il y ale français. mon cotirs préféré le tirnancne parce qu' il y a le elLlb théâtre eu collège

Exercice 4.

a) Con-plète les phrases se ion le d'aiogue. AonoaHU pe'-EHH9 37-3MÌcrrpM dianoey. le, club de théâtre le mardi

2                        . les copains, les Ç0>ines, les QOL1rs et leg professeurs tous les purs

3                        le samedi et le dimanche

b) Observe, écouteet répète [ïaâuaach, nocnyxaü ,qaarmpu

c) Est-ce que la locution verbale i/yG change? il y a ?

d) Observe, écoute et7épète.

noâuaucE, noc,qyxaü i noarropu_

Exercice 5.

a) Observe et répète noduauce

Exercice 6.

Observe, écoute répèfè

nodUEUCE, nocnyxaü j noarrcpu_

Exercice 7-

Mets les werbes à ia bonne forrre nocrnaa diacnoaa e âyx,'taxy adnaaâHY' Exemple Je h ⁱ aime pas le lundi.

Je n'(ajmer) pas les lundi.

2 Pauline (adorer) le théâtre sport

5 Denis et Sarah (Ajmer) lècole ô Nous (préférer) la musique

1 1 (onze) 12 (douze)

13 (treize) 14 (quatorze) 15 (quinze)

16 (seize)

Communication Jouez les mini-diaiogues.

PQ3iapaürne MiHi-àianoeu.

Pour poser une question j répondre à une question:

Qu'est-ce qu'il y.a comme cours aujourd'hLli?

Aujourd'hui il y a le français, les mathématiques, l'histoire et la gym

Exercice 8.

a)                Recopiez le tabteau dansies cahers nepeuannürœ n*nuuo a

b)               Posez des questions à vos arns de crasse et renp\issez le tableau noc•rrearre odHe odH0MY aanut7üHHA aanoaHvnE '7*6ruueo.

Ekempfa

Exercice 1 .

a) Dis, qui écrit le message.

CKa)KU, xmo nuute noeiò0MneHH9.

        Pauline                             Antoine                         e Lucas

b) Dis, pourquoi Pauline est occupée? Continue la phrase.

CKa)KU, YOMY noniH 3aüHgma. npoò08)K peqeHHB. Pauline est occupée

a)   parce qu'elle a le club de théâtre demain.

b)  parce qu'elle fait du sport.

c)   parce qu'elle fait ses devoirs.

Exercice 2.

Lis les mots. npoqumaü cnoea.

Français, comment, grand, dans, vent, sans, chambre, client, Caen, Laon, changer, temps, blanc.

Attention !

SYKBOCnonyqeHHR -en, -em, -an, -am, -ean, -aon, -(i)en(t) YVITaeTbCR

RK 3BYK

Exercice 3.

Ajoute les lettres qui manquent. Bcmae y cnoea nponytueHi 6YKeu.

Exemple: l'hist..re— l'histoire

Les mathémati..es, v..dredi, s..edi, le fr..çais, dim..che, la g..mnastique, l'ukr..nien.

Exercice 4.

Relie deux colonnes. Écris comme dans l'exemple.

3'eòHaü òea cmoent4LIKu. Hanucuu 3a 3Pa3KOM.

Exemple: 11 — onze douze sept quinze neuf onze seize

Attention!

Cksl: taxi, saxophone, txer, Mexique cgzl exemple, examen

[z] Sixième, deuxième, dixième Cs]: soixante

Exercice 6.

t_is et apprends 'a corrptine "poqur,qaü        niqunV.

Bonjour, Madame lundi'

Comment va Madame mard[Q

Très bien i Madame mercredi

Dites à Madame jeudi

De venir vendredi

F'tLlr dans er sam edi

Dans la salle de monsieur dimanche

Phonétique

Exercice 7.

â) Ersaute te professeura{ {épète inte/a,qgue nocnyraü Y*urren9 i noarropu -crapoM0EKY

      Un                tak birculâit aVêC succès à traver là Mexique

b) Écoute et lis les rrots Ecâs4eS dans/e4ab/eau cnoea [x y rnafinuuo succèsr excellent. galaxie, saxon, prophylaxie, toc-

CJ Prononce de p\us en p/us vite npucxapunvoqu

Y avait une fOis un taxi

Taxi taxi taximètre

Qui circulait dans Paris Taxi taxi taxi cuit

Exercice 8.

a)                 Observe terrp\ai du terrps Dis, guela cours V a-t-il "undi' mardi' noduauœEHa VD2Hnadypowa Cxaxu, anoHed11QOK, a y aarmPOK.

Exemple Le lunctil ya le français

                    Lundi                                       Mardi

                   1 Français                                 1 Littérature

                2 Maths                                  2 Fra nçais

                 3. Histaire=géQ                           3. Français

4. Metns

b)                 Echs ton errpla\ terws pour lundi Hanuuu 'TEiü pognad ypooa ha nœedlnot Exercice 9.

Ecris ta réponse à ce rœsSàGe de Lucas.

npoaurreù naaidomneHHA Hanuu.•u annoade dnA fluiKa

Ecou€/e dialogue ef obsen;e fe dessn Fa'S les exercices. ci-dessous npncnyxaü dlanoao pn±uaucb Mam-aH0R guHDHaü anpaau_

Exercice I

a) Avec qui parle paw\/ne7 Choisis une tlônne réponse

3 KUM poavnoanqa nar*ih? 06epu npaaunbHy ai3noaldE  avec Lucie        avec Sarah avec IE mère       on ne sait pes

b) Choisislesobletsqu/ sont dans4e sac de Pàu/ine. G6epu i Hanau ,qpedute.rnu, e p.LOKœKY noniH_

Exercice 2.

Nornrr:e Es objets que Pau/ine n'a pas dans son sac à dos DIS seron rexen-p\e

       Haaau npeôuernu, AKUX                 a pUKaaxy nonih_ Cxaxuaa qoaarona

Exemple: Pauline n'a pas da Jouets dans son sata dos

Des livres , des cahiers, un Clesseur, une troussa un journal intima, un taille-crayon, une gomme, des ciseaux, une règle , un portable , trots stvlos, une calculatrice des mouchoirs, des jouets

Grammaire

Exercee 3.

a) Corrplète les phrases Aonnat-u_.l PBSEHHR

Exempje: Dans mon sac à dos il y aCrayons. —Dans mon sac à dos il y a dès crayons

1                Dans mon sac à dos il y a liv ras cahiers et ciseaux et mouchoirs

2                II ya al_lSSI . classeur, trou ssg, tai Ile-crayon gomme 3 J'ai aussi règle, tube de co Ile,calculatrilZ agenda

b) Ecoufe répète .naenyxaü i noarmpu

Dans le sac à dos de Pauline II a un classeur et une trousse. un taille-crayon et une gamme. un tube de colle et une calculathoe Pauline a aussi des livres et des cahiers, des ciseaux et des mouchoirs

Les articles /apmuxni

Article indéfini / HeO$Hâ%HUÜ apmux.ns

Qu'est-ce que c'est? Qui est-ce?

45

Означений артикль мае такЈ фории:

Exercice 4.

Ecris ies articles qui coniiennent

Aa.qaahl}                  aiânaeidhl.nu_,• aprnuR,qamu,

Exemple C'est . livre. Cestun livre

I . C'est . . stylo

2. C'est . livre

 Ciest taille-crayon

4  C'est   calculatrice

5  cestrègle

6  Ce sont _ ciseaux

Exercice 5.

Ecris 'es apt\cles qui conviennent.

Aonoauu eeœHHA                    aprnugnquu

Exemple C est livra —C'est livre da Pauline

1 . C'estsac à dos —Cast sac â dos de Lucie 2 C ^l est _ gomme — C'est gomme de Li_jcas e C'est un portable — C'est Liri portable dB Denis cahier — Cest cahier de Sarah 5 Ce sont _ livres —Ce sont Iwres de Pauline ô C'est tube de colle de Sarah

Exercice 6.

Choia.isun ancie qui contient euôepu norrpifiHuü aprnl]'-cns

I C'est un / le stylo Cest un I l e stylo de mon ami

2 C'est un crayon Cest la fun crayon professeur

3, sont les / des mouchoirs Ces sant des / les mouchoits de ma

maman

4. ce sont des les ciseaux de cet elève

5 Ce / les livres de me copine.

Qu'est-ce que c'est?

Pour demander quelque chose on utilise:

Prête-moi la règle, s'il te plaît.

Passe-moi le cahier, s'il te plaît.

Pour dire qu'on a besoin de quelque chose on utilise:

 48

J'ai besoin t'une calculatrice. J'ai besoin des crayons

Exercz•e 7.

Choisis un objet ef pose ta question à un(e) carnarade selon Pexerw/e,

Côepu OdUH ia npedwem-a J_uKjnbH020 npunadd» ganurreü y  aa apa.3h'05-i

Exemple

ExercEe 1.

a)                       A qui écrit Pauhne? Choisis ure bonneyéponse

KD"' Hanucana noaâownehh9 naniH? C6epu npaaunbHY  à Sara h    à Denis à Antoine à Sarah et à Denis  à Lucas    à L ucia

b)                       Pauràuoi Pauline a beaucoup d'abje{s dans son Sac à doS? _Canhnue.4a phrase t-fawy noniH wae fiaaarro pe•eÙ y 11K'nbHoyuy pŒ3aKY? npoôoak

Pauling a beaucoup d objets d€ans son sac parce qu'elle a beaucoup d'objetS parce qu'elle a beaucaup de cours parce qu'elle fait ses devoirs,

                           49

Exercice 2.

les syllabes

ÇKnaëL%

Attention I

Exercice 3. t_is les "-ois npnqurnaü cnoaa

    Pourquoil        disque, question, quand, bibli0thêgue, quatorze, quatre.

Exercice 4.

Ajoute les lettres qui .rywaquehf:

Bcrreaa y cnoaa ,qponyusIE-Hi fiyrau

  Exemple: U ne _ om me     une gomme

Une..ornme, Lin [..vre, une calc..latnce. un sa. . à dos, un c-ra..on, un cla_seur, une ca Àer, une tra sse. une I gle

Exercice 6.

a)  Ecoute le professeur et répèt31e'l/itEtang'Llë /Tor„qyxâü Yqurrenq i nc•arËopu

La queue de caméléon change de couleur

b) E-coute et lis les trots Ecws-\es dans 4e tableu nornyxaü i npowrnaü cnoaa. Sanuuu y rœ5,qu'.u-o.

Calculatricav sac, qui, carte, crayon. cube, beaucoup, kilo. d'accord, bibliothèque, cocktail, .paro, choc, cata, chocolatr vacances, cahier, classe , quel, contrôles

c)  Prononce de ptus en plus vite npucwpwosu

Oui dit quoi à qui?

Exercice 7.

Ec.ris les noms des objets  Didre alphabétique ganuuu Hasan J_AK111bHoeo npunaddq a an[paainv-40MY nopqôKY

Exerc*e 8.

EcriS un rrEsSageà Denis. Exp/que-\ui ce que tu as dans don sac à dos et poutquoi. Utilise ct.•mn-.e taxerrp\a le lœssaga de Pauline (p 49)

Hanuuuu naaâomnehhfi    AEHi. PD,Maxu üono.', up a rne5e a.e.p'0Kaa.vty Sa apaaor             noa)domneHhR nonu-' (c, 49)           

Exercice 1

a) Où se passe lact.ion> Chois',s une bonne -réponSB

4e aidbyaaernscq dïA? EL15epu  adnoadh  en France  en Ukraine  on ne saitpas

b) t•dornme les élèves qui parlent avec le professeur. Haaa_' ineHa HHia, poaMD6QAH1-reb a yqurneneM

c) Nornrrp le suef du cours

Haaa_,' rneMf ypoKj.•:  IÉ France on ne sait pas l'Ukraine

Exercice 2.

Choisis tes phrasas paurdira qua tas élèves fantpendant le cours Canhnua phrase.

Craxu, p05nqrnE Ha ypoui Bu6epu npaae.'T7bHy 61dnoaiâE Dbnoahu PB-ËHHR

Pendant le cours les élèves lisent en trançavs

•                        ils parlent de la France ils parlent des symboles dé la République française

•                        ils parlent des curiosités de la France ils écrivent en français e ils chantent en français

Exercice 3.

Corrplète les phrases 40noaHLI peœHHA.

Exemple. ALI] ourd[hui, nous de la France —Aujourdⁱ hui , nous parIons de le France.

Exercice 4.

a) Écoute et repèta .nocnyxaù 1 noarropu

0) Quel est le groupe du verbeparlen Pourquoj?

Ila 9h01 agyr•u haneRurnb             parler? Hamy?

Exercice 5.

a) Obse.rve, ecoute et- répète Ilaâuauœ, nocnYxaü nôarmpu

b) auet\es formes verbales ont fa rÊrœ prononciatuon? Copuu {Ha',nrnE ndHâh'nay• aunqnayo

Exercice 6.

Meis je s verbes à 'a bonne forrre nacrnae diecnoaa a ôyxraxy adnoadhY Exemple. Je lis en français Ja (lire) en français

2       On (parer) beaucoup trançals auourd'hui

3       NouEAécnrej en français

4       Ils (parler) en français

5       ElIe (copier) le sujet

3 Vous (parler) des curiosités de IE France

7     Elles (lire) des poésies françaises

8     Tu (aimer) le cours de trançaisQ

9     II (adorer) le sport

Apprerws le nouveau lexique. Buoqa$M0 Hoaynexcuxy.

Voici la Francef

Je connais les symboles de fa France. Ce sont:

Je connais les curiosités de la France. Ce sont:

De quelle couleur est le drapeau français?

rouge

bleu(e)

Quelles couleurs tu connais?

noir(e)

orange

Communication Jouez les mini-diaiogues.

PQ3iapaürne MiHi-àianoeu.

Pour demander quelque chose:

On perle des curiosités de 'la Franca aujourd'hui?

On lit en trançaisQ

Pour dire qu 'on connaît 'qu'on ne connaît pas on utilise:

Tb connaîs RarisQ

Je connais Paris

Je ne connais pas ce mot,

Exercice 7.

Continue les phrases apodoax pe-EHHA.

1 Je connais les curiosités de la Francy Cgsont

2 Paris est

3 Je cannais les symboles dê la Franca Casont

Exemple: Pendent le cours de trançaisnn lit? out Pendant le COUrs de français on danse ? — Non

c) Présentez vos réponses à fa c\assa OpeEHO'ù caze onumyeaHHR y Rnacl.

ExempJe: On lit pendant le cours de français

Exercice 10.

Dis ce que tu connai.s sur ia France setonde pian

'_w mu ahaeu.'onpc Opat-llòo

I les symboles de la France,

2 la fête nationale

ExercÉe 1.

a)  A quiécrit fra? Continue phrase Kow Hanucana nucrre \pa? AnnoaHl_'

[ra ecnt

 là Denis

b)  De quoi parie tran Choisis une bonne réponse up pcanaaiâae Ipa? Bu5epu npaaunbhY 61dnoa.idE.

 ElIe patie de l'écoleEllé patie de I'l-lkraine

        Ella parie de la cl-asse ElIe parie du coursde français

Attention!

Pauline, beaucoup, un tableau, une photo, un opera, une Chose, un manteau. l'eutornne chaud, un drapeau. chapeau. Lin bateau. un pha teau, gaulois.

Exercice 3.

Aoufe /es lettresqL" manquenf_

Ecrr€a y cnoaa nponyuthj ôYKE11

             Fxernp/e un drap.       Lin drapeau

P. line. un chat un coq g ,lois, la ce, les s mboles de la France, la T re Eiffel

Exercice 4. Lis Trouve Pintus t-ïpo'-um-alï SHaüd'_.i aaü&Cnaan 1 Noir, jaune, grand, rougg, orange

2 L'hexagone. le coq gaulOiS , les Châteaux de la Loire, le drapeau

3      Un stylo, un crayon. Line gomme, un cours. une règle

4      Deux, Cinq, Six , très , quatre, trois

Phonétique

Exercice 5.

Ecoute le professeur ef répèfë te I/jre\angua nocwraü yqurrem j noarropu LKapouoezy

C'est une belle fleur de toutes les couleurs. elle est multicolore

a) Ecouteet Ijsles nï--•ts Feris4es dans 'e tab/eau

   nocnyxaü iupowrqau Sanuuu ïx y

Le CCBUT, la sœur, un eut. la fleur, -petitev une fenêtre, une heur, le bonheur

b) Prononce de Plus en pus Vite. npaaoapu, npumapooqu meun

     Ma sœur a les                 de couleur noire

Exercice 7.

Exercice 8.

Écris un message à Lucie ou â Cenis que tu fais pehdant te cours français

Ha.QLiUiLi noadD'üfiëHHfi -an" 'THjei up rtLi p06LiELi Ha ypau,i woau.

Ecoute le diajogue et obsen:e 'e desan Fays les exert'ces ci-dessous apocnyxaü llano?} poa•juauu man-Oh0h'. guH0Haü aqvau.

Exercice 1 .

Choisis ta bonne réponse Bu5eeu npaaunbH)•' aldnoaidb.

a) auiåéléphone å qui? X.rm KOBO.' rrene*0HY6

b) au'est-ce que Paunne et LUC•a.S dojrent préparer?

Magarnb nidaornyeamu Oon»-+ i

Lin dossier sur la France on re salt pas

ExercEe 2. Carwlèfe Jes phrases ganoaHu per-EHHA

Exemple. li trouver I'intormation gur I'LIkraine. Il doit trouver l'in sur I' Ukraine

1                      Je . trouver l'infon-natlon sur IE capitale de l'Ukraine

2                      Lucas trouver l'intamation sur les symb01es de l'U kraine 3 NOLIS           préparer un dossier sur l'Ukraine

3.

a)   Obse,rwe, écoute et répète

b)   Quelles forrœs   ont la rrÊrne prononciafjon? djecniaHi    odHaKoao?

Exercice 4.

a)   Observe, écoute et répètë noduauce, nocnyxaü nosrropJ_.I

b)   De quetgroupe est verbe aider? Pourquov' zgynu hanexurœ di€cnaan aider?

Exercice 5.

Mets le verbe devoir à la bonneforrre nocrnae djeeqoao de y anjnoajdHy

Exemp/e: Je (devoir) aider Pauline. Je dois aider Pauline

1 On (devoj,") aider les copains

2 NOLIS (devoir) parler français

3 Ils (devair) présenter les copines

4 ElIe (devoir) copier le sujet

5 Vous (devor) parier des curiosités de la France. O. Elles (devon lire les poésies françaises 7 Tu (deva/r) être au COUIS de trançais?

Exercice 6.

Repe /es deux co/D/*nes et fais des phrases,

3BdHaü daa crroanquru 'Œnaòu peaehHq_

Exempte: Jaide ma mera aidons mes copains aident le professeur aide ma mère nous aides ta petite sceur, rous   aidez vos copines i l s /       aide tout le monde

ApprerWs 'e nouveau lexique. BueqaeM0 wey negcugy.

Voici' l'Ukraine/

Je connais tes symboles de l'Ukraine. Ce sont:

Le 2d août est la fête nationale de l'Ukraine. Kyjv est la capitale de l'Ukraine.

Je connais les curiosités de l'Ukraine. Ce sont

Communication Jouez les mini-diaiogues.

PQ3iapaürne MiHi-àianoeu.

Pour demander de j'aide /

Pour réagir à fa demande de l'aide on utilise:

            Nous avons besôin de votre aide         Je voUs écoute

          J' ai besoin te ton aide.      Je t'écoute

Tb nous aidesQ T u m' aides 7—0Ai,- avec plaisir.

Tu peux PIOLIS aidetQ/ Vous pouvez nous aider7— Bien sûr.

Continua les phrasas npoâoax Pesehh"_

1 , Ja connais les curiosités dè I^A I._J kraine Ce sont'

2 Kyiv est

3 Je connais les Syrnb01es dè Ce sont

Exercice

Dis de que\tes couleurs est le drapeau ukrainien CKBXU,      ywalhCbKUÜ npanog

a)     Mettez en bon ordre tes phrasES pour reconstituer le dialogue téléphonique noc•rnaarne pe-EHH9 y npaaunbHon-'Y nnppjw, posrnaay

Je cherche l'information intéressante sur

Allo Hatia? Salut. c'est moi

Merci , cⁱ est gentille

Salut. Comment ça vaQ

Dis-moi. Je t'écoute.

Oui , avec plaisir. Je connais beaucoup de sites intéressants

 Merci Très bien. Ecoute, Katia, j'ai besoin de ton aide

b)    Présentez L'Offre dialogue à4a classe .npeœH'Würre aau dianD2 y {nau

ExercEe 10.

ron am(e) françaia(e) doit présenter un dossier sur IUkra.ine (elle) dêrrande ton aide. Faites et jouez ia dialogue téféphonjque âpre (nodpyea) mae nidaonvaarnu poanoaidb npo VKpa)HY

Exercice 11.

Dis ce que eu connais sur et_/kraine selon le plan suivant PD.3Kaxu 39 mu ahaauynpo YxpalHy.

I. les symboles de l'Ukraine

2, la tête nationale

3     la capitale

4     les curiosites

Lis le rresaage

Exercice 1.

Choisps ta tonne réponse Bufiepu npaaunbHy aiônoai3Er

a)  De quai parle Ira?

 ElIe parle de Kyiv.ElIe parleu l'Ukraine et de K9iv.

ElIe parle de l'UkraiineElIe parle du cours des curiosités

b)  Chai sis les rrots pour dl.re ce que 'es touristes ne peuvent pas risiter?

               eufiepu npaaunEHY aidnoaiôb îcyaxu, up rwpuc•rnu He                       adaiôarnu

 les Karpetesdes tofteresses  la CnrnéeAlpes  des parcs nationaux

c) Choisisles rmis pour dire où Pauline ef Lucas peuvent trouver tinforrreation sur l' Ukraine

Exercice 2.

Aoute 'es lettres'* L'I rœnquent.

Bcrœa y cnoaa nponjn_ue.'-t.i ôy.'teu

Exemple le drap _ ukrainien —le drapeau ukrainien

Les t -ristes, la -fortere- e, le parc na ziorral i le drap Likrajrmen. les arm fies. les cufiasit_ s

Exercice 3. t_is {exte np04•rnaü rœKcrn

Kyiv

1-(9iv est la capitale da l'Ukraine C'est une très belle ville ancienne II se trouve sut- les nves du Dtnipt-o, Ces curiosités de KyiV sont les Pattes. d'Orl la Cathédrae Sainte-Sophie, la Laure de Petchersk C'est une ville à visiter

Phonétique

Aprșs la recrśation

Ce sera recitation

Ouel trav ail que I'instłuctionl

Exercice 5.

a)      Šcoufe et lis tes Ecris-ies dans le tabjeua nacnyxat npaeurr-ŕaă ganuuu 1x y

Mission, recreation, constitution , progression, instruction, nation, discussion, utilłsation, vaccinatłon, unifioation, „emulsion, traduotłon, "irnver-

Sion, rśpëtition, partition

b)     

Avant la rëpëtition Martine Chërcne ses partitions

     Ecris un messagea Pauline           Denis. Pate de ton paysag.l de Kyil/

Hanuł_uu ,qoalóomneHHR ônR noniH aôo AeHiI Po,3Kaxu npo YKpalHy a50 Rula,

Розщл

ИМП

МА FAMlLLE, МА VlLLE (МОм VILLAGE) NATALE fVOYAGE

 писати реченнв та прост( тексти  читати дл.я о, щаб

npocnyxaù ôianaz i Exerck3e I.

a)   01) se trouve Pauling Continue

2HaxodurnE-oq noniH? QonoaHu per-ehH8.

Pauline se trouve  à Pans à la montagne au sud      on ne sait pas

b)  

Pauline passe sas vacances  avec ses copains avec sa famille avec ses grands-parentg on ne sait pas

c)   Liste fes rrernbres de la fami/le de Pauhne Cités dans le djafogue,

Haaau qneHiE POâUHU nonih, npo *'Ux rru nor-ya y dianoa,l.

Exercice 2.

Pourquoi Pauline esf à la rmnfagne? Ch0'sis la bonne reponse en répondanf

Honv nnn)H 3HaXOdU1'œeq a eopaxp Bu6epu       adnoaidb

       Parce qu' elle est chez ses grands-parents.

 Parce qu ⁱ elle est en voyage avec la classe

       Parce qu'elle est en vacances avec sa famille

 Parce qu'elle aime les montagnes

Grammaite

Exercice 3.

a)     Observe, éc0Lite ef répète.

noduauce, nocnyxaü î noarropu_

b)   

Echs tes bonnes torrœ.s pourle verbe at\er. nocrnaa aner y S'ânoaidHY

     Fkemple tLl          tu vas

    ElIe              je             nous

Exercice 5.

Corrplète tes phràSes_

TIJ n'es pa• Paris ? —TU n'es pas à Peris?

       Nous samrnes   la montagne avec ma famille

2     Nousyons voir mes grands-parents         sud

3     Nous -passons les vacances de Toussaint dans les Alpes ma gr€nd-mere paternelle

4     Et après la montagne. naus allons mes grands-parents au sud ma copine pour jouer ensemble.

ô Nous sommes . Paris, nous admirons la T0L1ïËiffeI sud de lâ France montagne

La cathédrale Sainte-Sophie est l'yiV

Exercice 6.

Observe et analyse.

noôueucb i npoaHani3Yü.

Exercice 7.

Lis les phrases. Choisis la forme qui convient. npoqumaü pegeHHB. Bu6epu npaeunbHY cPopMY.

1 . Toi et moi, nous allons au / à la / aux zoo.

2. Il vont au / à la / aux gare.

3.   Elles vont à la / au / aux toilettes.

4.   Sandra va à la / au / aux musée.

5.   Caroline va à la / au / aux supermarché

Exercice 8.

Complète les phrases avec: à la, à I', au, aux, chez Metz le verbe aller à la forme qui convient

AonoeHu peqeHH9 npuüMeHHuKaMu.' à la, à l', au, aux, chez. nocmae ôiecnoeo aller y eiònoeiòHY cPopMY.

Exemple: Je (aller) . . ma grand-mère. — Je vais chez ma grand-mère.

1 . Nous (aller)   hôpital.

2.   Tu (aller) . . école.

3.   Vous (aller) ... musée.

4.   Ils (aller)     hôtel.

5. Elle (aller) .. poste.

Apprends le nouveau lexique. Bueqae,MQ weynexcugy.

C'est ma famille!

1 magtand-rnèrepaternelle, 2 mon grand-père paternel, 3 ma graridmère maternelle, mon grand-père maternell 5 ma tante Elisabeth 6. mon oncle Jules, T me mère;8 mon père, ma tante Claira.- 10 mon oncle Grégoire, 11 me cousine Léa , 12 mon frère COIC, 13 mon COUSin

Freddy/ 14. ma eausine Annette, 15. moi [Pauline)

C'est co mbien?

17 (dix-sept) 18 (dix-huit) 19 (neuf) 20 (vingt)

Jouez fes mini-dialogues.

P03iapaürœ MiHi-òianoau.

Pour présenter sa famille on utilise:

Je te / VOLIS présente ma famille ce sont mes parents. C'est ma mère et est mon pere

Pour dire qu'on est content de faire connaissance on utilise: Enchanté(e)

Exercice 9.

Observe $arbre généalogique et téponds au*A' questions.

Poaâuaucb aeHaanaaiL-H3 depeaa nanih i daü adnoadi ha znUrnaHHA 1 Comment S'appelle le frère de Pauline?

2       Combien de cousins a Pauline?

3       Combien de cousines a-t-elle?

4       Combient de grands-parents a Pauline?

5       Cornment s'appellent les oncles de PaulineQ 6 Comment s'appelle sa tante?

Exercice 1.

Chnlsis fa bonne repnnse Buôepu npaaunbHY

a) Da AIA parle Ira'

     "po         paanoadae Ipa7

     ElIe parle de sa

     ElIe perle de ses cousins etde saspousines

ElIe parle de ses grands-parents  ElIe parle de sa famille

 l'attifude d/,ra envers sa famt/e2

      HR 'pa nrnaaurnEŒ do             poduHIP

ElIe aime sa famille  ElIe déteste sa famille  ElIe adore sa tarnille

Attention !

Une fenêtre, un téléphone, une famille. un dauphin, Line forêt, une un éléphant, un nénuphar, Lin frère, français.

Exercice 3.

à) Lisiè poèrrp neoqurnaü apul

J'aime ma mère

              Sûrement pas                                        Ma sœur, mon tréte

               Dire pourquoi                                      Mon Père et moi Q

Jairne ma mèreMaur,ce Carême

b) Liste tous/esfœrnbres de la farnf\e de qui parle ce poerre Haaau anx qne-hiapoduhu, npa _RKUX y apu.".

Exercice 4.           

Emute4e professsure& {épéte la cornpfina nocnyxaü yqurreQR .i noarropu njqunvy

        Jeirne rna mere                                  Oui, tout le monde

Exercice 5.

a) Écoute el tes- rrnts Écns-\es dans tableau nacnyxaü nposurr.aü cno• 3anuuu y pra5nL.I'_uo

Philipe, tenétre, café, téléphong, furnée , farnllle. teu, dauphin, tugée. forét. enfant fée éléphant, nénuphan frére, suffD(e, neuf, phrase, sphére pharaon, soufflet. géographie, chiffre

b) Prononœde plus en plus vite npnaoanpu npucynpmceu

Un éléphant taisait la tentaron et cnait Fièrement.

Exercice 6.

PoaanfiHb dnh'ymep-+tn

2       Vanessa est mon

3       Jhabite 5 rue du Maréchal De Lattre de Tassigny Ceci est man

4       Je suis née le

5       Je SUIS

Exercice 7.

Meta les phrasea dans le bon ordre nacrnae peœHHA y npaaunbH0M-,' nopqôxy:

ExercEe 1.

Choisis la tonne reponse. BUôepu aidnoaiôb

a)                 Qu'est-ce que Pauline propose de faire ce soir' tao nonih nponoh)-€ ÇOfiU'TLI CE030ÔHi

b)                 Pourquoi i/ y a des invités chez Ira ce sol" Rouy a Ipu ct,ceoôHi aocrni?

Parce que dest  l'anniversaire de FÉLjIine  I'anniversaire de sa maman la fête professionnelle de sa mère

• la fête profèssionnelle de la mère de Pauline

c} Cuelle est la profession de Ja rrere crrra7 Xrro sa npc@ecjew uaua ipu7

Grammaire

Exercice 2.

a) Lisetcbserl,re tes phrases npD'-urnaü P'-ËHHA

3 C'est quel jour de la gername?

4. Quels jours tu préfètes?

5 auelleg matières aimeg-tl_lQ

b) Est-ce que toutes 'es formes du pronom la rrérne prononciation? ani *apMLI aaüMBHh1.ya Mâ'-o,rnb oâhâKaay' aumaay?

Attention'

Exercice 3.

Corrpjète tes phrases avec je pronarn interrogatif que/ Ac•noaHu PE'-&HHA nurrenE-.HLI'k' quel.

livresq —Tu IIE quels livrês9

3.               Vous écrivez ... exercice?

4.               est ta nationalité?

5.               Tu connais .. garçons?

Exercice 4.

Complète les phrases d'après le dialogue.

AonoeHu peqeHHB 3a 3MicmOM òianoey.

1.                C'est la fête professionnelle de .. mère.

2.                Quelle est la profession de .. mère?

3.                Les avocats d'Ukraine célèbrent fête professionnelle le 19 décembre.

Exercice 5.

Observe et analyse.

noôueucb i npoaHani3Yü.

Les adjectifs possessifs / npuceiüHi 3aÜMeHHUKU

Exercice 6.

Complète les phrases avec les adjectifs possessifs.

    gonor3Hl_1                 npuceiüh-uuu xüÏyeHh-uranqu.

Exempte: Mon pére est joumaliste

1                      J'ai une sœur      est petite

2                      J ai des copaine copains sont fornidab les

3                      Elle ame l'école  matieres preférees pont [a geographie et l'histoire

4                      André va à la montagne       cousins et  cousine

5                      Denis et Sarah sont frère et sœur, parents sont médecins Marine adore la couleurv crayons sont verts, est sac è dosest aussiuert

Lexique

Apprerr\s -le nou veau lexique. BuoyaeMo HOS)' nerŒuxy.

Quel est sa profession?

Jouez fes mini-dialogues.

P03iapaürœ MiHi-òianoau.

Pour exprimer le regret:  de suis désalé(el ouel dommagel

Exerck:e 7.

Réponds aux questions.

Aaü Vidnoadi Ha aanurœHHA

I . Quelle est la profession de la mère de PaulineQ

2 Quelle est la profession dl] père de RaulineQ 3 au ^l est-ce que tu voudrais taire dans la vieQ

Exercice 8.

a)                Pase cina âuestinna à tan copain Sur les profeaS/ans de Sesproches. Poanuroaü odh0Knac•Hura npo npocbeciïùoao paâusia nacrma n'frnb M nurnaht Exemple_

Ouelle est la profession de ta tanteq

 ElIe est vendeuse

b)               Présenta ses réponse à ia classe .npez-nvù adnoa[di y Knaclv

Exampje: C est Miche, Sa tante aÉtv endeuse

Exercice 1.

Choisps ta tonne réponse Bufiepu npaaunbHy aiônoai3Er a) Dequi parle Pau/ine? Opa     poanoadaa nanîH?

ElIe paffe  de la protgssion de protgssel_r. de sa famille du travail de sa mère de sa friture profession

b)      Liste tes activjté$dela 'Tére de Pau/ine pendant son nepeniqu ay,        pafiurnb manqa non.'H ha p050rn

c)       Est-ce que JesFrançals   'es fêtes professonnel\es?

'-LV           npo$ec\ùHi oui non Oh ne saitvas

Attention !

Exercice 2. Lis tes rmts npoqurnaü cnoea

         Exercice 3.                            

Ecoute le professeur ef répète la cornntine yqurrenq i noarropu niqunKY_

Les pompiers

Pin porii pin pan, pin pan

Banj Ol_lr,

Nous sommes las capitaines des pornpiers

                   g2                      

Exercice 4.

a)    Ecoute eÜlis les EcrjS-\esdans te tableau "ocnyxaü j npngurnaù cnoea 3anuuuu

Vidéothèque, mettrev téléphone, bicyclette, bibliothèque, moteur, Fligtoire zénith viol etter théorie, Thierry, Thérèse. travail tabl eau, voiturette

b)   Prononce de pius en plus vite npucxopoujqu meun

Violette, Violette

Violette bicycl ettg[

Exercice 5.

A4ets les phrases danse bon ordre.

1)            èpiüS

2)            Mon père est professeur de tranças. 3)En Ukraine 1/ y e beaucaup.de têtes professionnelles 4)f/ estsympa, séneux 5)Ses élèvesac\otent leur protesseur 6} //G son style. r)lfdonne on cours, fluate jese/èwes, ìJuép.and aux guestjorrs, à' canseh/fe B)Mon pète aime teaucoupson trava//. 9)Et7 Ukraine on célèbre tête des protesseurs -premjerdjmancfie d'octobre

10)Safut, Det7/s,

JL'ita

Exercice 6.

Ec.qsun ressage à Pauline ou à Lucia Parte des professons de {es parents.

HanL.Il_uu naaidomneHHR noniH abo PD3Kaxu npo npccpeci\ rnaax Barrwaa.

Exercice 1

Choisis ta bonne reponse Bufiepu npaaunh.*j.•' aidnoaiâb

a) Où sont les copains? Lie ahax0fjfi'T'bœ IIS sant.

à l'écoleChez Pauline  dans un parcchez Lucas

b) au'èsLce qû)ts font?

• ils tètent l'anniversaire de Pauline ils parlentde leur projet

 2.

a)   Liste toutes les propoS'tions des copains. nponaa•uji ògyaia

b)  Cue proposition          acceptée? Ecâs ma nponcauuq 6yna npuühqrna? Hanuwu p—-EHHA,

Les verbes proposer et inviter/ niecnoaa proposer Ta inviter

Exercice 3.

a) Corrp\èta les phrases Aanaahu peseHHR

Exemple. Je propose . ecrire un exposé sur Pans

Je propose d'écrire un expose sur Parié I Mail je vous    écfire un poème sur Paris 2 Je propose faire une affiche sur Paris.

     3. Nous      la meilleure aficlne!

b)    //es prepo.s'{ons.sonf L'tihsees.après ES verbes? fifi npuüwe HhUKU BKL.ni nicnq âiecn)a?

c)    De quet goupe sant les deux verbes?-Powqun.iP 9K0[zgynu hanexamb u.i diacnaaa? qomy?

d)    Con,ugue tes Verbes p,roposeref l.q l,qter

         "poaidMihAü dE•cnoaa proposer    inviter

Attention!

Exercice 4.

Ecristes bonnes farrœS des verbes. nocrnae ôiecnoaa e ôyxrœx y a'ônoaiôHy

Exempte Tu (proposer) écrire Lin poèmeQ Tl-l proposes d'écrire un ptèrneû

1 , Je VOLIS (invite') regarder ce film

2 li nous (proposer) ses services

3 Vous (proposer) vos livres7

4       Ils (/nv'ter) Ilrece paême magnifique

5       Le professeur (inviter) réfléchir à ce sujet

6 Nous voUs (proposer) faite une affiche sur nattè ville natale 7 ElIe te (proposer) aller au arquen

Exercice 5.

Corrpose et écris des bonnes phrases

C«naâuo tanuuuu pe-EHHR

1 Le professeur / notre ville natale J de présenter / naus propose 2 Nous l à refléChirjun peu invitons 3 vos services / Vous / proposez?

4      livres / Ils/ leurs J proposent

5      Tu / a          tes copains / invitas?

Exercice 6.

a) Ecoute et répète nocnyraü .i noarropu

b) Quet\es forrœs verbaies ont la prononciatian? djacnjaHj $opuu wawrne adHaKoa}' auuoay'?

Exercice 7.

4 Vous (écrwe) un exposé sur votre ville 5 Je (faire) beaucoup d'exercices

ê. Elles. (écrwel des poèmes

Exercice 8.

Co rwlèfe fes phrases avec fes werbes qui conviennent

LannaH1.' pe'-EhHR aiânne\dhumu diacqnzn-u_

Exemple C' ma ville natale Cest mon village natal

I Je un livre sur ma Ville

2     IVous    un exposé sur notre village natal

3     Vous      une affiche sur votre village

 Tu . de dessiner7

    5 Ils noos       à aller au parc?

Apprends le nouveau lexique. Busy aeM0 yosy nexcuxy.

Je prop ose...

Jwez les mini-dialogues.

P03iapaùrœ MiHi-dïanoau.

Pour proposer on utilisez

       Je vous propose de réfléchir.

       Je voUs Invite à voUs canoentrer. Peut-être on joueQ

Exercice 9.

Répands aux questions

8'dnoaidi Ha asnurnaHHA 1 Quelle est la proposition de PaulineQ 2 Qu'est-ce que Lucaspropose?

3 Quelle est la proposition de Denis ? 4 Qu'est-ce qua Lucie propose?.

5. Quelle est la proposition -te Sarah?

Exercice 10.

a)   Fa,ites quatre proposiiions pour IjV\e nata'? / votre natal Corrposez un dialogue_

Onuwirnseau,e pidHe Micrro qu ceno ÇKhaôirnE

b)   Présenfez vofre dia/ogue S la dasse rgpe.EHmy'ürre aaLLI dianoe y gnau

Lis le messagg

.rgpcqurnaü noadomneHHA

EXerCice 1.

Chaia.is la banne répansa Eufiepu npaaunw-y a'ônaaòb_

a) Deguoipa.de Pav\i.neP Elle parle

b) Comment les copains vonk' presenter (eur v)/le natale' Rh" npeaehK77Yh3"TQb      p.iâHe Mic.rro?

IIS vont faire un album photoune affi0he  un livretune revue

Attentionl

Exercice 2.

L.S les phrasaS necrsurr:aü

Notre ville est une petiteville tranquille

80

En deux mille douze je vais en cinquième classe ElIe parie tranquillement. pens est une ville magnifique.

Exercice 3.

a) Lis /e terfe npnqurnaü rœycrn

Pensi vsumamrnée la Ville Lumière/ est une Ville de France. capitale de la France et chef-lieu de -la région d'Île-de-France Cette ville est construite sur une boucle de la Seine. ses habitants sont appelés les Pans i ens

Paris est connue dans le monde entier pour san./iê artistique et CUItUrelie ElIe est la ville la plus visitée de la Planète paris est aussi un centre politique -et économique majeur

sumommée la Ville Lumière —Ha3aaHltl; r.,l iCTCI M CBITJla le chef-lieu de la région —     periQHY une boucle de la Seine — anriH piutl.•l CBHL,I ses hab itants —1,1nrn dans le monde entier —V         t31Tl majeur        rari0EHvtl<

b) Réponds aux questions

Aaü eidnoa\dl Ha eanurœHHR.

De quelle Ville parle le terteQ

2 sur quel fleuve se trouve la ville 7

3. Comment s'apoellent les habitants de cette ville?

4 Pourquoi la ville est connue dans le monde entie*

Phonétique

Exercice 4.

Ecaufe Professeur répète /apaé,5'B

"acnyxaü ysurrenq noarmpu La Tour Eiffel

Mais oui, je suis une girafe

M ⁱ a raconté la tour Eiffel

Et SI ma tête est dans le Ciêl

C' est pour mieux brouter les nuages,

Car ilS me rendent éternelle

Mais lei quatre pieds bien assis

Dans une courte de la Seine

Maurice Carême

Exercice 5.

Prononce de p/us en p/us v,lta_ npucrapoosu memn

Mille tilles tranquilles Vivent dang la Ville de Paris

Exercice 6

Mefs /es phtaae.s dans le bon ordre.

"ocrr»aa PELEHHA y npaaunbH0MY nopAôK'/

Exercbe 7.

Fer)s un n-essagea Lin de nos personnages Parle de ton devoiÈ

Hanuuu noaidonqnehh* odH0?-Q 3 neptûHaxia nidpyqwra. Poxaxu npo rœoe aa$aHhR.

                 gi

Exercice 1.

Choisis ra bonne reponse. Bufiepu npaaune,HY aiônoa'ôE

a) Que tont les entantË?

        IIS tont leur devoirI l s regardent leur affiche

 Ils travaillentI ls lisent

-bl Sont-ils contents de leur travai19 oui. très contents non, ils ne sont pas contents sait pas

        20

        pn ne sait pas

a) LIS phrase."

I Nous avons travaillé Nous avons dessiné

      3 Nous avons        en photo.

Nous avons mêrne écrit un poème.

5 Nous sommes allés ô Nous sommes partis

7 Nous sommes venus

b) Quel l,erbe se répète ?

9 Ke diecnc• noarropwernecq?

 Soulignede moi qui est après/- verbe qui se répèia

       Haaeu e            _AKe crroïrne n)cnq dyecnoaz up noarrovoemE-oq

d) À fon aviay à quetferwsgrarnrnatica/ sont les phrases? au présenf? au futur?

-au passé?

Ha dynoty: y nomy qaci exum pe-EHHA? Y rŒnepi'_uHED8-y? Y Maùbyrn»-leoupy? Yuuwnon-'YP

Attention'

Exercice 3.

A que/ tenpsgrarrv-natical sont les phrases? Au présent Du au passé corrpasé?

      Y qaci a«um pe-EHHA? Yrœnep   qu uuwnouy?

Exemple INOusevorIG déssiné_ —passé composé NOLIS avons dégginé

2       Nous dessinons

3       Jai regardé LintilTl

4       Je regarde une bande dessinée

5       VoUs avez tait une affiche

E. Vous faites unexercice

7, Ils prennent en photo 8 Nous avons pris en photo

Exercice 4.

Corrpose échS des phrases.

ITE xnul_uu Pt«eHHR

             Exempfe Content          / suis / trèsQ — Je suis très content

1 Nous / pris / avons / en photo

2 beaucoup/ Mous travaillé / avons 3 VoUs/ une belle / affiche/ faites

4. Content / Tu / es / très.

Exercice 5.

Ecoute, répète et nÉrmrise rrornyxaü% noduwrbi 3anaM'Rrnaü.

Le verbe travailler au présent/

Aiecmao travailler y TenepiuHb0tvw Haci Je travaillè n tus fravâlllons tu travailles voUs travaillez il / elle / on travaille ils / elles trav aillent

Exercice 6.

Mets les verbes au p,'éseni à ta fon-ne qui conwent nocrnae âiecnoaa e adnaa•dHY ITEnep'iAHEOeo '-IEC}'

Exemple Je (être) stre que c'est une.bonne idée —Je sûre que c ^r est une bonne idée

             1 Pauline est intelligente parce                                         de livres

2. ElIe (faire) du sport paut être forts

3      I I L(trava///er) chez sal

4      Ils (écnre)   exposé sur leur village

5 II (taire) beaucoup d'exercices 6 Nous (écrjre)des phrases en français 7 Nous (travaWec) beaucoup Ê l'école.

Exercice 7.

Corrpjète tes phrases avec les adjecii.s possessifs qui conwennent Ac•noaHu PE'-&HHA npucaiùHVMLI npuwuem-uxamu.

Exemple C'est (mon/ rna/ mes) village natal — C'est mon village

A PariS il y a des musées, des monuments, des jardins, des tours, des arcs et beaucoup d'autres choses remarquables}

Communication Jouez res minidialogues.

P03iepaùrrp MiHi-dianozu.

Pour admirer on utilise

 Jedore cetteuille ElIe est tomnidÊb121

 ÂPans j"airngtout les mes, les pars lescuriositéS elles Parisiens)

 Ma ville est une ville adorable tranquille et belle

Exercice 8.

Répondez aux questions

"aùr,re aidnoaid.i Ha

1 Ou ⁱ est-ce que voUs voyez survaffcheQ Listez tous les cunosités

2. Quels adject[ts sont utilisés sur l'atticneQ Recopiez-les 3, Quelle est la proposition de Denis?

4 Quelles Phrases VOUs voyez sur l'afichêQ

5. Quels d'autres mots pouvez-vous lire?

Exercice 9.

a)               A "écrit, p'ésentez Pans en utilisant tafijche de Paufjne et ses copains (p. 95). Hanuu)rns npo napux, auxopucrroa,wo-u nnararn noniHU C[ôpy.3ja (c 95)

b)               Présentez Votre teks Ê la classe npe3eHrnybrœ aau•        y unacl

t_is fe n-essage_

npoqurnaü noadomneHHA

Vote affiche est superbe/ maus vous en remerryons f'Jors voudr,ans parler de notre 'Jil/e natale C'est une vijfe adorabfa f/ ya des musées, descathédrales, dasparcsde loisirs. Alotre w/feest très verte parce go"/y a beaucoup dejardins ElIe estjeune parce qt"jl y a deox unive:sftés Effe est accueflante parce que as habitants sont gent'ls mous ajrnons beaucoup notre Wijfe.

Nous vous envoyons notre affiche sur nove        nata,e Lb/soug

Iva St Juba

Exercice 1.

Chcqs\s fa tonne réponse Bu5epu npaaunEHY aidnoaiâb.

                â) Qui écrit la               Â qui?

            Xrrc           nuuenucrn?

Ira et Julie écrivent à Pauline

Ira et Ji_llie écrivent à leurs copains trançais

Pauline écrit à Ira et Julie

Pauline écrit à sa bande dê copains

b) De quoi s aàit-i\ dans le rœssage? npo up ü dernœfi a de -la ville natale de Pauline  de la ville natale de Julia et Ira  de Paris de la Ville natale des copains de Pauline

Attention'

Exercice 2.

Lis iss rnofs

"p munoaù cnnaa

Montagne, Signe, gnome, espagnol, agneau, gnostique gn ette, accompagner, gnou, ignorer, ligne, mignon

Exercice 3.

a) Lis ia poésie.

Dans les villes aujourd'hu(

Il n'y fait jamais nuit Elles sont pleines de bnLlit

Et de dangers aussi.

Dommage'

Je prêtère mon village,

Entre champs et heMages

L es rues y sont Oll_js sages

Elles sontpleines de bwit et de dangers aussi —EUH)' HanoaHBHi       Ta

entre champs et herbages ——MI)K no_nRMb-l Ta nacnab11_uaMb1

b) Choisisla bonne téponse_ Eu5epu aidnc•adb De quai parlel&texte?

de la ville  de la villeet du village dl] village

2     Qiîest-ce que -l'auteur préterê?

3     PourquoiQ

Phonétique

Clfiq bouquets

Six bisons

Jacques Charpent,eav

b) Estoe            y a un rrÉtro dansta vil/e nata\e9 C,Kaxu, su E y       Micm merrpnp

Exercice 5.

Ecoute le professeur et répète 'e urelangl.e nocnyxaü yt-eurœnfi noerropu cKapamaary Châtaiges dans lesbois se fendentv se fendent Chêtaignes dans les bols se fendent sous nos pas.

г оцт

ИМП

Exercice 1.

a) Dis quelle est ta date de l'annwersaire de Lucie

Haaau darw Hapod&HHA  le 3 janvier

b) CommenfUucie inr.ife sa cop.ine? Choisis la phrase puis répète

Hg aanpouuye cen'-o nodpyey? gu6epu pe-eeHH9 noarr-upu ùoeo Tu peux venir chez moit Tu habites OIT?

                   Pauline                                    san anniversaire

Pauline 30, rue des écoles Lu cie habite vient chez Lucie dimanche Lu Cie tète

Exercice 3.

Corrplète les phrases

AnnnaHL.l peseHHA

I Lucie fête son anniversaire

2                  Pauline est née

3                  Lucie habite

4                  habites-tu7

Exercice 4.

Ecoute, répète el n-ÉrnoriE.

Exercice 5.

Mets dans lès phtases E verte pouvoir

AanoaHu pet-EHHR âiac,qoaon-f pouvoir

1        Tu          ce text"

2        Vous      rép étefcetta phrasa

    3. II          . pas écrire bien

4      Sarah ne pas comprendre cette règle

5      Vous venir chez moi'7 6 Ils regarder ce film

Exercice 6.

a)   ComrrentLucie invite Pauline à son anniversaire? Corrplète

I"oCi aanpou•ye naniH ha CEiü A .'-EPOâ,KBhhfi? gonaa•-iu paqeHHï Tu peux Q

b)   Invite        ami     cet exemple

Sanpocu ca•zo dgyza Ha cg:u-ru aa uunq goaarou

Apprends le nouveau lexique. Bueqae,MQ weynexcugy.

Les 12mois de l'année

Jouez fes mini-dialogues.

P03iapaürœ MiHi-òianoau.

Pour demander et dire ta date on utitise:

—Ton anniversaire, d est quand?       C est le 10 février. Ouelle est la date de ton anni-C ^I est le premier versaire?     septemore

          Que Ile estta date de nagganceQ        C est l e 2 août

Pour accepter une invitation on utilise.'

Exercbe 7.

a) Posez-vous des questionspour rerwhr le tableau "ocrnaarne Ddh±      aanurnahh9

       ExempJe: Oleg, quelle est ta date de naissance?             Je né le

3 octobre

b)      Rerrp/)ssez la grjl\a SanaaHirne 'TE6nuuo

c)       Présenter was réponses à fa classe .rgpeœhrnrürre aau•e       y k•nacl

Exemplâ: Oleg est né lé S Octobre

Exercice 8.

Invite ton am selon rexerrple du dialogue

.3anpacu rayo dpyaa  a dianaajk

Exercice 1.

a) Qui écrit massage ?

               Xrro              noE1d0M11ëhhA?

            Pauline                            Antoine                          Ll_jcag

b) Qu'esi-œ qu'il propose? Choisis la bonne réponse, tuo ajH npon0Hye? Eu6epu npaaunEHY abnoe'ôb  Ilpropose d'aller chez Lucie

 II propage dg taire un cadeau ensemble  Ilpropose de regarder ses cadeaux

rrpœ-urnaü pe+HHR

Aujourd'hui. il fait beau

2 Paolina porte les chaussures jaunes

3 Au revoirl Dit Aurélien à se mère

4 Ouel beau cadeaul

5 Le bateau est sur l'eau

6 L'oiseau jaune estdans lèthapeau

Exercice 3-

Aoute les lettres qui manquent.

Bcrnaa y cnoaa nponyuslûh.i •îy.vteu

Exerci:e 4.

a)      Ecoufe le professeur ef répète le Vi,efangue "Ocnyxaü ysurreqq Hoar-mpu

Pour fate une bonne choucroute, il faut se procurerSix saucissons secs sans sel soUs sachet

Six saucisses sèches soUs sachet

   Sir ChOUX suisses hachés         sachet

b)    

Exercice 5.

roi et ton arni(E), Vous        a tannwersaire de Lwcjs Propose à ton am'fe) de paire un cadeau ensernble,

Tu rra rreiü âpra (rna:.l" nodpyaaJ aanpau.€hi Ha HapoÒxaHHR Ift'-aci 3anpono»yü dpyzoai (nodpyaj) ap06urnu nodapvh0K paaow_ Exercice 6.

Rarrp\is ta ficha

SannaHLI awerro,:

Date:

Nom.