Життєвий і творчий шлях Джозеф Редьярд Кіплінг. Джозеф Кіплінг «Мауглі йде до лісу»

Тема: Життєвий і творчий шлях Джозеф Редьярд Кіплінг. Джозеф Кіплінг «Мауглі йде до лісу»
Мета: ознайомити з життєписом письменника; формувати вміння аналізувати образ героя; вчити визначати головну думку твору; удосконалювати навички усвідомленого читання; розвивати логічне мислення; формувати вміння виділяти головне;збагачувати словниковий запас;виховувати повагу до дружби, взаємодопомоги; формувати відповідальність за власні вчинки.

Обладнання: інтерактивна дошка, картки з ролями для «Суду Джунглів»,стікери «Термометр настрою», аудіо-фони джунглів, папір, фломастери, олівці для творчих завдань
Очікувані результати
Учні:
Пояснюють зміст та головну думку казки.
Визначають причини та наслідки вибору Мауглі.
Аргументують власну думку та дискутують.
Створюють короткі креативні тексти («Instagram-пости») від імені героя.

ХІД УРОКУ

Організаційний момент

Налаштування на урок      Прийом «Усмішка по колу»

Учні мовчки передають усмішку один одному, налаштовуючись на спокійний та уважний настрій.

Емоційний старт       Вправа «Звук джунглів»

Звучать звуки природи.
Учні заплющують очі та описують відчуття одним словом.

Вчитель: Закрийте очі та уявіть, що ви у джунглях. Прислухайтеся до звуків, відчуйте запахи, подумайте, що бачите навколо.»

Прикріпити свій стікер на “Термометр настрою” на дошці: