Зимові завдання від Зимоньки-зими

           ІНТЕГРОВАНЕ ЗАНЯТТЯ

(«Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»,

«Літературне образотворення»)

« Зимові завдання  від Зимоньки-зими»

               Середня група

                                Вихователь: Людмила Гаркавенко

Мета: вправляння в кількісній та  порядковій лічбі; закріпити вміння  співвідносити число та цифри 1,2,3,4,5; вправляння  у вмінні порівнювати множини предметів, учити дітей лічити предмети, розміщені лінійно, по колу, хаотично у межах 5; удосконалювати вміння співвідносити цифру 5 з числом 5; вправляти в орієнтуванні в просторі; розвивати логічне мислення, уяву, пам’ять; виховувати бажання займатись математикою.

Вчити дітей вивчати вірш А. Камінчук « Годівнички» за мнемотаблицею. Розвивати зв'язне мовлення, пам'ять, образне мислення, вміння виразно читати напам'ять, а також виховання любові до художнього слова та природи. 

Матеріали та обладнання:  демонстраційні — Сніговик, синичка, голуб, снігур, сорока, дятел; цифри, картинки з намальованими предметами; роздавальні — аркуші паперу,  яблучка, горішки, шишки ( по 5 штук на кожну дитину), набір картинок із зображеннями сніговичка, буркльок, шуби, чобітки, кофтинка, новорічна іграшка, ковгани; лічильні палички; цифри від 1 до 5, предметні картинки, кольорові кульки для нейрогри, нейрогра «1.2.3.4.5- ми у двір пішли гулять»: мнемотаблиця для вивчення вірша А. Камінчук «Годівнички».

Вихователь: Діти, до нас сьогодні на заняття завітала цікава гостя. Пропоную вам відгадати загадку , щоб дізнатись, хто ж це:

Холодна, біла
Ліс оголила,
Скувала річку,
Струмок зупинила
(Зима)

Здогадались, хто це? Так, це прекрасна пора року-Зима. Вона  завітала до вас із цікавими завданнями і хоче трохи погратись з такими чудовими дітками, як ви.

Дидактична гра «Порахуй сніжинки»

Вихователь викладає  сніжинки на дошку(10 сніжинок, з них 5 великі, 5 малі) та пропонує перерахувати їх дітям.

Дидактична гра «Велика сніжинка, маленька сніжинка»

Вихователь пропонує порівняти сніжинки і визначити , чи є у них відмінності у розмірі. Далі просить когось із дітей викласти більші сніжинки на верхню смужку, розміщену на дошці, а менші- на нижню. Просить їх порахувати і покласти поруч картку з написаною відповідною цифрою.

Дидактична гра «Порівняй»

Вихователь пропонує викласти на верхню смужку сніжинки(5 штук), а на нижню- ялинкові кульки(4штуки), просить подивитись та викласти поруч картку з відповідною кількістю  предметів. Далі діти визначають, чого більше: сніжинок чи кульок, як зробити їх кількість однаковою (додати 1 кульку)

Нейровправа «1,2,3,4,5-ми у двір пішли гулять»

Дидактична гра «Склади  іграшку».

(робота за столами)

Дидактична гра «Склади сніговичка» (робота з геометричними наборами)

Дидактична гра «Де сніжинка?»

Вихователь пропонує  дітям назвати, де знаходиться сніжинка відповідно до ялинки: (зліва, справа, вгорі, внизу, посередині, під, над, біля);

Дидактична гра «Склади сніжинки за розміром» ( від найбільщої до найменшої).

Нейрогра «Зима»

Робота з мнемотаблицею. Повторення вірша Платона Воронька «Падав сніг на поріг»

Підсумок:

Дітки, які ж ви молодці, Зимоньці дуже сподобалось грати з вами. До нових зустрічей!