Знайомство з роботою ніжинського художника П.Ю.Паладіча «Прибій»

Конспект заняття

Знайомство з     роботою ніжинського художника П. Ю. Паладіча «Прибій»

Старша група

ЗДО №4

Вихователь:

Бойко Л.О.

Мета:

Розвивати почуття прекрасного, спостережливість, допитливість, образне мислення, естетичний смак.

Виховувати відчуття краси: інтерес, готовність і нахили до творчої діяльності, бажання створювати власні художні образи.

Продовжити знайомство з роботами художників  Ніжина в художньому музеї, зокрема з роботою П.Ю.Паладіча «Прибій».

Вчити розуміти «мову»  образотворчого мистецтва, бачити,  відчувати, милуватись чарівним світом мистецтва.

   Діти, чи любите ви мандрувати? Сьогодні я запрошую вас у мандрівку до прекрасного, до музею. Які музеї ви вже знаєте? Чим відрізняються музеї?

Так,а ось ми вирушаємо до художнього музею, де ми зможемо побачити роботи художників нашого міста Ніжина.

Давайте згадаємо, з роботами яких художників Ніжина ми вже знайомились?

А тепер вже час вирушати у світ мистецтв…

        Хай ваші очі загоряються,

        І ваші личка посміхаються,

        Казкові двері відчиняються,

        Чудова казка починається.

Розповідь екскурсовода.

Звертаю увагу дітей на картину П.Й.Паладіча  «Прибій».

• Діти, чи був хто з вас коли – не будь на морі? Сподобалось воно вам? Чому?

А ось так море зобразив у своїй роботі художник. Ця картина називається «Прибій», а написав її наш ніжинський художник Петро Йосипович Паладіч.

Як ви гадаєте, про що ця картина? З яким настроєм малював художник цю картину?

Які фарби використовував художник? Які кольори переважають?

Яка пора року зображена на картині?

Чому ви так вважаєте?

Що зображено на передньому плані роботи?

Що зображено на задньому плані?

Чи сподобалась вам робота художника?

Що вас вразило?

Який настрій у вас викликає ця картина?

  Так ця картина про море. На передньому плані мов кремезні лицарі виступають морські скелі, які художник передав за допомогою темних, холодних тонів.

Чорний колір із синьо – фіолетовим відливом надає скелям якоїсь грізної сили і величі. Але це миттєве відчуття одразу зникає, коли пильніше вдивляєшся в картину і прозоре море. І тоді розумієш, що велич грізних скель – ніщо в порівнянні з величчю і простором безкрайнього моря. Море не спокійне: дужий вітер розгойдав його, і хвилі ніби веселі діти бавляться об скелі.

                         Хвилі бавляться та б'ються,

                         Неначе неслухи - хлоп'ята:

                         І стрибають і сміються,

                         Вітер їм лоскоче п'яти.

                         Вгору, вниз і знову вгору

                         Підганяє дужий вітер.

                         Розгойдав він ціле море

                         Як же хвилям не радіти?

    На задньому плані море спокійне, лагідне, бо ніякі скелі не заважають повільному рухові хвиль. Художник надав їм такого ніжно-блакитного і соковитого кольору, що здається ніби море зливається з блакиттю неба, і ні кінця ні краю йому не видно. Почуття краси і величі переповнюють душу, коли дивишся на цю картину. І якщо хоч на хвилину уявити себе на вершині морської скелі, то якою ж тільки беззахисною, маленькою піщинкою видається людина на фоні моря – символу свободи і простору.

      Звичайно, таку картину міг намалювати художник, який бачив сам море і полюбив його всією душею.

      Діти, вам сподобалась  наша мандрівка? Але вже час нам повертатися до дитсадка, де ми продовжимо морські мандри.

Робота поза заняттям:

Інтерактивна гра «Крісло оповідача.»

Морська вікторина:

    Запитання:

1. Місце, куди прибувають або звідки відпливають кораблі? (Порт).
2. Споруда, де ремонтують коралі? (Док).
3. Як зветься кухар на кораблі? (Кок).
4. Як називається вантажний відсік на човні? (Трюмо).
5. Як називаються корабельні сходинки? (Трап).
6. Як називається генеральне прибирання на кораблі? (Аврал).
7. Назвіть морську рибу, що починається на звук «о» (Окунь).

Дидактична вправа «Танграм» (Складання картинки – репродукції Паладачі «Прибій» з частин).

Відкриття художньої майстерності «Ми малюємо море».