10 клас семестрова робота для учнів на сімейній формі навчання - І семестр
Комунальний заклад «Харківський ліцей №38»
Харківської міської ради
2025/2026 н.р.
Комплексне завдання за І семестр для учнів
10 класу, що навчаються
за сімейною формою
вчитель Долгіх В.О.
Оцінювання
|
Завдання №… |
Назва |
Балів за завдання |
Завдання за темою |
|
1 |
Тестування |
Повністю правильно пройдений тест - це 6 балів (24 бали за тест/4=6 балів за завдання), |
Інформаційні технології в суспільстві |
|
2 |
Практичне завдання |
3 |
|
|
3 |
Практичне завдання |
3 |
Системи керування базами даних |
Завдання №1 (6 балів). Тема: «Інформаційні технології в суспільстві».
Пройдіть онлайн тест. Результат тесту зберігається автоматично на гугл диску.
Посилання - https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSenTpeSHifDvUbpBn80NPhm9WWRD__4RFpQZ4hOvG-mdURQXQ/viewform
Завдання №2 (3 бала). Тема: «Моделі і моделювання.
Аналіз та візуалізація даних».
Тема практичного завдання: Розробка депозитного та кредитного калькулятора за замовленням віртуального банку.
Завдання: Визначте, у який банк вигідніше покласти гроші на депозитний рахунок на один рік, якщо:
♦ у банку 1 щомісяця нараховується 10% на залишок (станом на 1 лютого на рахунку буде стартова сума, збільшена на 10 %; станом на 1 березня - сума, що була 1 лютого, збільшена на 10 %, тощо) ;
♦ у банку 2 щомісяця нараховується 18 % від стартової суми, а на кінець року на депозиті буде стартова сума плюс сума всіх відсотків за 12 місяців;
♦ у банку 3 щомісяця на залишок нараховується прогресивний відсоток, початкове значення якого складає 5 % (станом на 1 лютого на рахунку буде стартова сума, збільшена на 5 %; станом на 1 березня — сума, яка була 1 лютого, збільшена на 6 %, станом на 1 квітня — сума, яка була 1 березня, збільшена на 7 %, тощо).
Для розв'язання задачі створіть електронну таблицю за зразком рис. 1.
Хід роботи:
- Створіть документ Excel та перейменуйте його в «Завдання №2»
- Створіть таблицю за зразком (рисунок №1), використовуючи лише вкладку «Основне»
Рисунок 1. Шаблон таблиці для обрахунку
- Виділіть діапазон B8:B20 та установіть для нього формат комірок «Грошовий» (Вкладка «Основне» – набір інструментів «Число» – зі списку, що відкривається вибираємо грошовий формат), а також задайте вид грошової одиниці «гривна».
- За попереднім аналогом установіть для комірки А4 та діапазонів D8:D20, F8:F20 формат комірок «Грошовий».
- Виділіть діапазон G8:G19 та установіть для нього формат комірок «Відсотковий» (Вкладка «Основне» – набір інструментів «Число» – зі списку, що відкривається вибираємо відсотковий формат).
- За попереднім аналогом установіть для комірок C8 та E8 формат комірок «Відсотковий».
- Внесіть дані до таблиці згідно поданого зразка:
- Зробимо так, щоб комірка В8 брала значення з комірки А4 (натискаємо ЛКМ на комірку В8 – ставимо знак «=» – клікаємо ЛКМ на А4 – натискаємо Enter).
- Зробимо так, щоб комірка F8 брала значення з комірки А4 (натискаємо ЛКМ на комірку F8 – ставимо знак «=» – клікаємо ЛКМ на А4 – натискаємо Enter).
- До комірки В9 введіть формулу для розрахунку суми грошей на рахунку в Банку №1 на початок лютого: =B8+B8*$C$8
- Розмножте формулу на діапазон B10:B20.
- До комірки D8 введіть формулу для розрахунку суми грошей на рахунку в Банку №2 на початок січня: =$A$4*$E$8
- Розмножте формулу на діапазон D9:D19.
- До комірки D20 введіть формулу для обчислення суми на депозиті в Банку №2 на кінець року: =D8*12+A4
- До комірки F9 введіть формулу для розрахунку суми грошей на рахунку в Банку №3 на початок лютого: =F8+F8*G8
- Розмножте формулу на діапазон F10:F20
- Зробіть висновок, в який банк вигідніше вкласти гроші. Відповідь запишіть в створеному ексель документі в комірці С3.
Рисунок 2. Вигляд готової таблиці.
- На новому аркуші даної книги самостійно створіть просту стовпчасту діаграму, що аналізує суму на кінець року в кожному банку.
- Збережіть документ, виконайте наступне завдання. Після виконання відправте завдання 2 та 3 на перевірку вчителю.
Завдання №3 (3 бала). Тема: «Системи керування базами даних»
- Запустіть систему Access 2016 і створіть базу даних skola з табл. 5 КЛАСИ й табл. 6 УЧНІ.
Відео-інструкція по виконанню даного завдання додається - https://www.youtube.com/watch?v=b8o4DLyfhrk&list=PLafE3aTB6JO36WTBBBkugiygSXuxao58s
Таблиця 5. КЛАСИ
|
Клас |
Учнів |
Класний керівник |
Займаються спортом |
|
9 |
27 |
Зотов A.M. |
5 |
|
10 |
24 |
Дерев'янко Н.С. |
11 |
|
11 |
25 |
Терещенко Б. В. |
14 |
Таблиця 6. УЧНІ
|
Прізвище |
Адреса |
Дата народження |
Зріст |
Улюблений предмет |
Інформа- тика |
Історія |
Клас |
|
Ларін Л.К. |
вул. Лугова, 5 |
5.06.2002 |
163 |
математика |
11 |
8 |
9 |
|
Лобов С. П. |
вуя. Сонячна, 7 |
9.08.2002 |
168 |
географія |
9 |
9 |
9 |
|
Костенко B.C. |
вул. Річкова, 4 |
13.09.2001 |
170 |
фізика |
10 |
10 |
10 |
|
Рамко Б. В. |
вул. Лугова, 9 |
15.11.2001 |
169 |
інформатика |
11 |
8 |
10 |
|
Пека ТІ.0. |
вул. Сонячна, 7 |
20.12.2001 |
167 |
інформатика |
12 |
9 |
10 |
|
Сергій В. В. |
вул. Лісна, 5 |
3.03.2002 |
171 |
історія |
8 |
11 |
10 |
|
Хижа Р. А. |
вул. Лугова, 2 |
4.04.2002 |
172 |
історія |
9 |
12 |
11 |
|
Собко 0. К. |
вул. Вишнева, 5 |
9.10.2001 |
175 |
інформатика |
11 |
8 |
11 |
|
Настін К. Б. |
вул. Лісна, 10 |
6.11.2001 |
171 |
географія |
10 |
10 |
11 |
- Створіть запити на вибірку даних згідно відео-інструкції, що додається.
- Збережіть створену базу даних та відправте всі виконані завдання вчителю для перевірки.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку