11 form OXFORD EXAM TRAINER B1_Education

План уроку

 

Тема:  Education

Мета: навчати: спілкуванню в межах теми;

       висловлювати свої думки і ставлення;

       адекватно використовувати досвід, набутий у вивченні рідної 

       мови, розглядаючи його як засіб усвідомленого оволодіння

       іноземною мовою;

       ухвалювати аргументовані рішення у життєвих ситуаціях;

сприяти формуванню відповідального члена громади і суспільства, що розуміє принципи і механізми суспільства.

Вид заняття: практичне

Тип заняття: введення нових ЛО теми

Форми та методи проведення заняття: фронтальне опитування, індивідуальне опитування, виконання вправ, читання

 

Хід уроку

1. Організаційний момент:

T.: Good morning, pupils! Sit down, please. Are you ready to start our lesson?

 

2. Ознайомлення учнів із темою та метою заняття

T.: Today we shall speak on education. We shall practice the active vocabulary and try to improve your skills in reading, speaking and listening in a foreign language.

 

3. Мотивація навчальної діяльності

T.: Today the world is developing and changing very quickly, it demands knowledge and skills that are always supposed to be up-to-date. Your decision about your education is among the most important ones in your life. Every teenager has a lot of opportunities – to go to college, to continue studying at school and then to try to do your best at Independent State Testing in order to enter the university or even to take a gap year. It is so hard to choose and you may be scared to make an error. So, today we’ll speak on it.

 

4. Актуалізація опорних знань

4.1 Робота з лексичними одиницями – вирішення кросворду з активною лексикою з теми

Т.: Let us check your knowledge of our active vocabulary. Your task is to solve this cross-word.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.2 Good job! And now we are going to describe these subjects and you will tell us your opinion towards them. Look at these words. Which of them have similar meaning? Which are opposites?

Pointles/useful/enjoyable/useless/interesting/boring/hard/easy/difficult/important/dull

Use these words to complete the following sentence so it is true for you.

I think…is a/an………subject because…

5. Поглиблення знань із теми

5.1 Робота з фразовими дієсловами

Т.: Let us remember some verbs which denote different activities connected with studying and teaching. You are supposed to describe pictures.

 

5.2 Робота з підручником : Ex 3 p 36, Ex 6 p 37

5.3 Робота з словосполученнями

T.: There are a lot of collocations about studying. Your next task will be to match two parts of them to form a correct word combination.

 

5.4 Робота з підручником Ex 12 p. 37

5.5 Speaking

T: Good for you! We have talked about subjects, what  you do during the lessons and now we are going to talk about teachers and pupils. Look at the phrases in the box. Underline the ones which complete sentence 1, and circle the ones which complete sentence 2. You can circle and underline the same phrase if necessary.

6. Підбиття підсумків заняття. Рефлексія

T: What did you learn today? Do you think we’ve achieved our goals today? You have three things, where you will save the words, you have learnt today.

In the fridge – if you are going to use these words later

In the suitcase – if you are going to use these words right now

In the wastebin – if you are not going to use these words

 

Kahoot!

 https://create.kahoot.it/share/education/d856f330-86e4-438d-83c5-b88abffe5077

 

 

8. Домашнє завдання

T.: Today your home task will be Ex 7,10 p 37