6 клас Календарно-тематичне планування інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» (2023-2024 н. р.)

Річна кількість годин

Кількість годин

на тиждень

Кількість годин

на І/ІІ  семестр

Кількість тематичних

(колонок оцінок, що

підсумовують тему)

70

2

30/-

4

Тема уроку (зміст)

Міні - проекти

Примітка 

І СЕМЕСТР

Тема 1. ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ

1.1

06.09

Навіщо та як люди пізнають природу

§1

2.2

06.09

Практичні завдання. Як проводити дослідження об’єктів та явищ природи

§1

3.3

13.09

Яка роль природничих наук у житті людини

§2

4.4

13.09

Дослідницький спосіб розв’язання проблем

§3

5.5

20.09

Як роблять відкриття та створюють винаходи

§4

6.6

20.09

Практичні завдання. Спостереження тіл та явищ природи (за вибором учнів).

Вимірювання фізичних характеристик тіла різними способами.

§4

7.7

27.09

Використання експерименту для отримання знань про природу.

Самооцінювання навчальних результатів з теми 1.

§4

8.8

27.09

Узагальнення теми 1

ТЕМАТИЧНА 1

Тема 2.  ДОСЛІДЖУЄМО ТІЛА, РЕЧОВИНИ, ЯВИЩА

9.1

04.10

З чого складаються та як  використовуються речовини. Молекули, атоми. Різноманітність  речовин.

§5

10.2

04.10

Різноманітність явищ: хімічні.

§6

11.3

11.10

Практичні завдання. Спостереження ознак хімічних явищ.

§6

12.4

11.10

Розчини: склад і виготовлення. Розчини у природі і побуті.

§7

13.5

18.10

Практичні завдання. Дослідження розчинності речовин у воді.

Виготовлення водного розчину з  різним вмістом розчиненої речовини.

§7

14.6

18.10

Використання речовин і знань про їхні властивості.

§8

15.7

01.11

Механічні явища. Реактивний рух у природі і техніці. Cила пружності.

§9

16.8

01.11

Практичні завдання. Моделювання іграшок, які рухаються під дією реактивної сили.

§9

ТЕМАТИЧНА 2

17.9

08.11

Виштовхувальна сила (тіло в рідині). Плавання тіл. Переміщення тіл у воді й повітрі.

§10

18.10

08.11

Електричні явища. Електризація тіл. Статична електрика.

§11

19.11

15.11

Практичні завдання. Спостереження статичної електрики, практикування способів захисту від цього явища.

§11

20.12

15.11

Електричний струм.  Електропровідність. Електричний ланцюг. Безпечне користування побутовими електроприладами.

§12

21.13

22.11

Практичні завдання. Складання простих електричних схем.

Спостереження перетворення електричної енергії у світлову, теплову, механічну, звукову.

§12

22.14

22.11

Навчальний проєкт (орієнтовна тематика) Світ без електрики: переваги і недоліки.

§12

23.15

29.11

Магнітні явища. Властивості й використання магнітів.

§13

24.16

29.11

Практичні завдання. Дослідження властивостей магнітів.

§13

25.17

06.12

Самооцінювання навчальних результатів з теми 2  Узагальнення теми 2

ТЕМАТИЧНА 3

Тема 3. ДІЗНАЄМОСЯ ПРО ЗЕМЛЮ І ВСЕСВІТ

26.1

06.12

Природні ресурси.

§14

27.2

13.12

Енергія вітру, Сонця, води. Корисні копалини, їх різноманітність, поширення, використання. Охорона природних ресурсів.

§14

28.3

13.12

Ґрунти – цінний природний ресурс нашої країни. 

§15

29.4

20.12

Склад і властивості ґрунту, роль у природі і використання людиною.

§15

30.5

20.12

Підсумковий урок  за І семестр

ТЕМАТИЧНА 4

ІІ СЕМЕСТР