6 клас нуш Діагностувальна робота 1 "Земля на глобусі та карті"
Про матеріал
Діагностувальна робота для учнів 6 класу НУШ у двох варіантах (Різнорівневі завдання, враховуючи всі групи результатів)____________________________________________________________________
по темі «Земля на глобусі й карті»
Варіант 1
І рівень (кожна правильна відповідь по 0,5 балів)
Яку форму має Земля?
А) кулясту Б) геоїд
В) еліпсоїд Г) овальну
Найдовша паралель називається
А) полюс Б) меридіан
В) тропік Г) екватор
Повний оберт навколо Сонця Земля робить за
А) 365 діб і 6 год Б) 364 доби
В) 366 діб 12 год Г) 366 діб
Яким кольором на географічній карті показані океани?
А) зеленим Б) блакитним
В) коричневим Г) жовтим
Зображення невеликої ділянки Землі, виконане за допомогою умовних знаків у зменшеному вигляді називається
А) аерофотознімок Б) малюнок
В) географічна карта Г) план місцевості
Як називається масштаб поданий словами, наприклад в 1см 10м
А) іменнований Б) лінійний
В) числовий Г) вірний
ІІ рівень (кожна правильна відповідь по 1 бал)
7. Назвіть океани, які перетинає екватор
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Які наслідки осьового руху Землі?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Які бувають карти за змістом?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ рівень (кожна правильна відповідь по 1 бал)
10.1. Перетворіть іменований масштаб в 1 см – 25 м у числовий.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
1
0.2.
Азимут, за яким треба йти, щоб потрапити
до будинку…
10.3. Предмет розташований точно на сході, його азимут:
А)0° Б) 90°
В)180° Г) 270°
ІV рівень (кожна правильна відповідь по 1,5 балів)
11. На плані відстань від школи до озера дорівнює 8 см, яка відстань буде на місцевості, якщо М 1 : 2000
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Чому на картах виникають спотворення, а на плані та глобусі ні?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Діагностувальна робота № 1
по темі «Земля на глобусі й карті»
Варіант 2
І рівень (кожна правильна відповідь по 0,5 балів)
Модель Землі це -?
А) план місцевості Б) географічна карта
В) глобус Г) аерофотознімок
Екватор на глобусі або карті можна провести:
А) один раз Б) багато разів
В) вісім раз Г) не можна провести
Повний оберт навколо своєї осі Земля робить за
А) 23 год Б) 24 год
В) 12 год Г) 48 год
Яким кольором на географічній карті показані гори?
А) зеленим Б) блакитним
В) коричневим Г) синім
Фотографія місцевості, зроблена з висоти за допомогою літального апарата
А) аерофотознімок Б) малюнок
В) географічна карта Г) план місцевості
Як називається масштаб записаний у вигляді дробу, наприклад М 1: 1000
А) іменнований Б) лінійний
В) числовий Г) вірний
ІІ рівень (кожна правильна відповідь по 1 бал)
7. Назвіть материки, які перетинає екватор
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Які наслідки орбітального руху Землі?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
9.Які бувають карти за охопленням території? _____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ рівень (кожна правильна відповідь по 1 бал)
10.1. Перетворіть іменований масштаб в 1 см – 35 км у числовий.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
1
0.2.
Азимут, за яким треба йти, щоб потрапити
до дерева …
10.3. Предмет розташований точно на заході , його азимут:
А)0° Б) 90°
В)180° Г) 270°
ІV рівень (кожна правильна відповідь по 1,5 балів)
11. На плані відстань від школи до озера дорівнює 6 см, яка відстань буде на місцевості, якщо М 1 : 50000
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Чи будуть однаковими поняття «умовні знаки» та «легенда карти»?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________