Адаптована програма з англійської мови

№

Зміст предмету

Цілі навчання (довготривалі)

Очікувані результати (короткострокові цілі)

Педагогічні технології

Примітка

ТЕМА. Я, МОЯ РОДИНА, МОЇ ДРУЗІ

1

Мої родинні зв'язки Професії батьків мої друзі та їхні уподобання

possessive pronouns as complement: mine, yours, his, hers, ours, theirs

Present/Past/Future Simple;

Present/Past Progressive.

comparisons

Розповідає про свою родину, про професії батьків.

Надає характеристику другові, розповідає про його уподобання

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

- називає членів родини, скільки їм років, їхні професії;

-розповідає про свою родину за наданим шаблоном;

-за допомогою наочності, карток відрізняє присвійні займенники, використовує їх у писемному й усному мовленні;

- за допомогою зразка порівнює предмети

Наочність;

Збільшення часу на виконання завдань;

Ігрові технології;

ТЕМА. ШКІЛЬНЕ ЖИТТЯ

2

Улюблені навчальні предмети;  види діяльності на уроках

may, must, саn/could, have to/had to, would/wouldn’t (like)

Розповідає про улюблені шкільні предмети, називає шкільні прилади

Розвиток вміння запам’ятовувати навчальний матеріал.

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

називає ознаки здорового способу життя, види дозвілля, що існують, а також може надати інформацію про власний спосіб життя, спираючись на свої уподобання;

розповідає про свою школу,  спочатку вимовляючи нові лінгвістичні одиниці відповідно до інструкцій педагога (стосовно вимови окремих складних звукосполучень та інтонації), з іншими учнями класу, повторюючи за педагогом/однокласниками, самостійно вимовляючи відповідно до власних мовленнєвих можливостей та ситуації спілкування у контексті кожної теми ситуативного спілкування;

Збільшення часу на виконання завдань

демонстрація зразка, нагадування, навідне питання;

ТЕМА. СПОРТ

3

види спорту спортивні уподобання

Питальні слова

Розвиток мовлення

Запитує та надає інформацію

Розпитує з метою роз’яснення та уточнення інформації

За допомогою асистента вчителя:

Усно називає більшість видів спорту, може знайти в тексті за допомогою вчителя потрібну інформацію, добре сприймає інформацію на слух

Збільшення часу на виконання завдань

Демонстрація зразка

Наочність

Ігрові технології

№

Зміст предмету

Цілі навчання (довготривалі)

Очікувані результати (короткострокові цілі)

Педагогічні технології

Примітка

ТЕМА. ХАРЧУВАННЯ

4

традиції харчування назви страв

basic quantifiers (a lot, a little, very, too, rather, etc)

Розповідає про традиції харчування в Україні та Англії

Висловлює свої уподобання, емоції

За допомогою асистента вчителя:

Називає національні страви України та Великої Британії, за допомогою наглядгого зразка може скласти діалог

Демонстація шаблона

Наочність

Ігрові технології

ТЕМА. ПОКУПКИ

5

відвідування магазинів види магазинів асортимент товарів гроші

Past Simple

Comparisons

Аргументує свій вибір, точку зору

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

Розуміє більшість лексичного матеріалу, вміє скласти список покупок, вміє ставити та відповідати на запитання стосовно ціни певної покупки

подання нового матеріалу невеликим обсягом

спрощення інструкцій, покрокові інструкції,

Наочність

ТЕМА. ПОДОРОЖ

6

транспорт підготовка до подорожі проїзні документи

Present Perfect

Розповідає про свої враження

Висловлює власні емоції

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

Називає види транспорту, висловлює власну думку за допомогою простих речень (за потреби за допомогою вчителя). Відповідає на уточнюючі питання, якщо темп мовлення був повільним і чітким

подання нового матеріалу невеликим обсягом

спрощення інструкцій, покрокові інструкції,

Наочність

ТЕМА. Велика Британія

7

Лондон, визначні місця

definite article for uniqueness, public buildings, geographical names, other proper names

Розповідає про свої враження

Знає про визначні місця Лондона

За допомогою асистента вчителя:

Може на достатньому рівні здійснити повідомлення у контексті конкретної лексичної теми з опорою на зразок (еталонне мовлення педагога, зорові опори тощо) та алгоритм за допомогою учителя, або працюючи в парі з однокласником

подання нового матеріалу невеликим обсягом

спрощення інструкцій, покрокові інструкції,

Наочність

ТЕМА. УКРАЇНА

8

Київ, визначні місця

Висловлює свої емоції

Розвиток мовлення

За допомогою асистента вчителя:

Впізнає на слух визнані місця України, може скласти декілька речень, здійснити опис; підтримати бесіду

подання нового матеріалу невеликим обсягом

спрощення інструкцій, покрокові інструкції,

Наочність