Алла Потапова «Чемний» Миколка». Олександр Богемський «Уклоніться квіточці». Виразне читання в особах. Узагальнення знань і умінь учнів із розділу. Удосконалення навички письма.

Алла Потапова «Чемний» Миколка». Олександр Богемський «Уклоніться квіточці». Виразне читання в особах. Узагальнення знань і умінь учнів із розділу. Удосконалення навички письма. Виконання фонетико-графічних завдань. Формування орфографічної навички — звукове значення букви щ. Списування з доповненням речень словами. Пояснювальний диктант.

Організація класу Уже дзвінок нам дав сигнал: Працювати час настав. Тож і ми часу не гаймо Роботу швидше починаймо.

Прочитайте прислів’я, стрибаючи через букву. Слово чемне кожному приємне.

Розповідь учителя, обговорення піктограм. Слова для довідки: рукостискання, уклін, обійми, поцілунок, змахи рукою, плескання кистями рук, стукання кулачками, повітряний поцілунок, знімання капелюха.

Розповідь учителя Вузлики на пам’ять! Правила вітання:1. Першим вітається: молодший із старшим; той, хто проходить повз когось або переганяє його; той, хто підходить до гурту; той, хто заходить у приміщення.2. Вітаючись, треба: привітно усміхнутися і дивитися людині у вічі; вийняти руки з кишень, зняти темні окуляри, витягти навушники.3. Словами «Доброго ранку!», «Добрий день!», «Добридень!», «Добрий вечір!», «Вітаю!», «Здрастуйте!» користуються всі – і дорослі, й діти. Словами ж «Здоров!», «Привіт!», «Салют!» можуть вітатися ровесники та товариші, але до старших з ними звертатися неприпустимо!

Слухання вірша, обговорення його змісту. ДОБРІ СЛОВА«Доброго ранку!» — мовлю за звичаєм.«Доброго ранку!» — кожному зичу я.«Доброго дня вам!» — людям бажаю.«Вечором добрим!» — стрічних вітаю.І посміхаються в відповідь люди,Добрі слова ж бо для кожного любі. В. Бірюков. Зи́чити — бажати.

Розповідь учителя. Вузлики на пам’ять! Правила подяки:1. Виявом чемності є висловлення подяки за добре слово, послугу, допомогу, підтримку тощо. 2. Для висловлення подяки користуються словами «Дякую!», «Спасибі!», «Я вдячна / вдячний тобі», «Моя тобі подяка», «Прийми подяку». 3. Для посилення почуттів до слова «дякую» додають слова «дуже», «щиро», «сердечно», «безмежно», «від усього серця» тощо.4. Для відповіді на подяку вживають слова «Будь ласка!», «Прошу!», «Нема за що (дякувати)», «Не варто дякувати», «Мені було приємно тобі (Вам) допомогти», «Я рада / радий, що ти задоволений / задоволена», «Це я мав би тобі (Вам) дякувати» тощо.

Читання складів, відпрацювання звуковимовних умінь.

Читання слів, поданих у синтетичній формі.

Читання слів, поданих у синтетичній формі.

Читання зі зміною темпу.

20 квітня. Класна роботачемне словечко сердечко. Ч Ч ч ч че еч чко очк

чемність [-0-=0-=] – 2 скл., 8 б., 7 зв. Чемність – перша чеснота.

Післябукварик с.22 Робота в післябукварику. Гречна людина – шаноблива, ввічлива

Робота в підручнику. Підручник с.73

Підручник с.74 Робота в підручнику.

Розповідь учителя. Вузлики на пам’ять! Правила вибачення:1. Помилки роблять усі. Вони складають частину нашого життя. Якщо ви поводилися погано, образили когось, завдали неприємності, зробили іншим боляче, то дуже важливо показати, що ви усвідомили свою помилку, вибачитися і намагатися більше так не чинити.2. Для вибачення користуються словами «Вибачте!», «Пробачте!», «Мені прикро!», «Перепрошую!», «Даруйте!». Але не можна казати «Я вибачаюся!», бо так ви нібито вибачаєте самі себе.3. Якщо людину вибачили, то говорять у відповідь «Добре!», «Гаразд!», «Так, звісно!» тощо. Важливо вибачити провину швидко і щиро.

Підручник с.74 Робота в підручнику.

Підручник с.74 Робота в підручнику.

Рефлексія «Мій настрій». Обери емотикона, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку