Амфібії (Земноводні). Основні ознаки будови і біологічні особливості амфібій як земноводних тварин.

Амфібії (Земноводні).

Основні ознаки будови і біологічні особливості амфібій як земноводних тварин.

Мета:

*розкрити основні особливості будови амфібій у зв’язку з наземно-водним середовищем життя;

*розвинути вміння правильно робити логічні висновки в залежності до будови та способу життя.

*Виховувати екологічну культуру та показати роль у природі та житті людини земноводних.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Хід уроку

І .Організаційний етап – привітання з учнями, відмітка присутніх.

ІІ .  Актуалізація знань учнів та перевірка домашніх робіт.

Ми вивчили з вами уже все про рибок – Хрящових та Кісткових. Тому перевіримо, як ви запам’ятали матеріал. Я відкриваю слайд з завданнями до вправи «Вірю-не вірю»

1. Риби можуть бути Кістковими та Хрящовими.
2. До кісткових рибок належить акула
3. Трикутна луска характерна для кісткових риб.
4. За допомогою зябер та розчиненим у воді киснем дихають усі риби.
5. Хрящові риби мають і кришку і зябра.
6. Скати мають плавальний міхур.
7. Акули виловлюють для харчування, бо їх плавники являються делікатесом.
8. У риб є виріст стравоходу – плавальний міхур.
9. Зяброві щілини є у Хрящових риб.
10.  Кісткові риби мають орган дотику – бічну лінію.
11.  

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Сьогодні ми спробуємо поповнити наш багаж знань новими цікавинками. А сама будемо розглядати незвичних тварин. Це тварни, які ведуть подвійне життя.

  Вони можуть жити і на суші і у воді, але це залежить від періоду їхнього життя. Цих тварин вживають як «королівські делікатеси» в ресторанах, та їх чути здалеку через особливість пісні, яку вони створюють.

Як ви вважаєте про кого йтиме мова?

Чи брали ви коли небуть у руки жабку?

ІV. Вивчення нового матеріалу та повідомлення теми.

Демонстрація презентації та розповідь вчителя з елементами бесіди.

Амфібія – означає з грецького «подвійний». Це пов’язано з їхнім способом життя. Переважно всі дорослі особини живуть на суші,  а розмножуються лише у воді, тому їхня інша назва земно+водні. Ці тварини живуть у болотах, вологих лісах, на берегах прісних водойм або у воді, їхня поведінка визначається також вологість. Є навіть види , як можуть жити на деревах, наприклад квакша. Ранньою весною вони прокидаються від зимової сплячки, яка проходить у грунті, на дні замерзлих річок.

Тіло жабів поділяється на такі відділи :

1. Голова – розміщуються очі, ніздрі та рот.
2. Тулуб – шкіра слизька, містить багато залоз, гладенька.
3. Хвіст(якщо підвид такий)
4. Кінцівки – є передні та задні кінцівки, довжина їх залежить від способу пересування.

Саме за рахунок того, що шкіра слизька та гола, у них проходить процес шкірного дихання.

Навесні чути всюди гучний жаб’ячий спів. Це пов’язано з тим, що самці мають у кутках ротової щілини парні мішки – резонатори. Чим більше вони надуваються, тим гучніше звучання. Так самці приваблюють і повідомляють самочок пр. свою присутність.

Відкладають самки ікру у  мілководних водах, де потім самець поливає рідиною що містить сперматозоїди.

Амфібіїям притаманний непрямий розвиток.

 У них спостерігається роздільностатевість – є самці і самки. Личинка називається пуголовок, розвивається з заплідненої ікринки. Дуже схожий на рибу. Має бічну лінію, дихає за допомогою зовнішніх зябер, які розташовані з боків голови, потім з часом стають внутнішніми і зникають.

 Плаває за рахунок плавників. Ростуть пуголовки дуже швидко, живляться дрібними часточками, що є на дні або у водоймі. Через деякий час у пуголовка починають рости кінцівки та  легені, хвіст відпадає. І пуголовок перетворюється на жабеня. Період їхнього розвитку два-три місяці.

 А набувають  здатності самостійно розмножуватись аж через 3 роки.

Це цикл розвитку жаби.

Розгляньте кожен етап та задавайте питання, якщо вони є.

Амфібіями живляться деякі тварини, в той час як самі вживають безхребетних комах. У цьому їм допомагає язик, який прикріплений до нижньої щелепи на кінчику,де мали б бути зуби, а довша частина просто вільно впадає у глотку. Це дозволяє їм якнайдалі зловити комах і приліпити її до свого язика, оскільки він змочений клейкою речовиною.

М'ясо окремих видів люди вживають як «королівський делікатес» . Велика чисельність тварин цього класу занесені до Червоної книги України. Також є особини, у котрих слиз може бути отруйним, зазвичай такі особини мають елементи яскравого забарвлення червоного чи жовтого.

V. Узагальнення і систематизація знань.

Давайте порівняємо пуголовка і дорослу особину.

VІ. Домашнє завдання.

Параграф18..Написати повідомлення про роль Земноводних у житті людини.