Анкетування «Для учнів та батьків»

Анкета для батьків

       Шановні батьки! У нашій школі буде проходити педагогічна рада на тему: «Проблема наступності при пере­ході учнів з початкової школи до основної». Ця тема не нова. Ми її опрацьовуємо щорічно по-різному з урахуванням нових сучасних методик навчання, виховання  та розвитку.

        Головна мета педради – о6’єднати зусилля  педагогічного колективу для підвищення ефективності роботи, обміну досвідом педагогів, психолога шко­ли, вчителів початкової та основної шкіл, що дозволить зменшити труднощі п'ятикласників у складний пе­ріод адаптації.

ПІП  _____________________________________________________________

Просимо Вас відповісти на наші пи­тання!

(Відповіді «так» позначати «+», «ні» позначати «-».)

1.   Ваша дитина продовжила навчання у 5-му класі нашої школи тому, що:

•    ви довіряєте рідній школі____;

•    середня ланка продовжує тради­ції початкової школи ____;

•   Ви не замислювалися над цим питанням _____.

2.   Ваша дитина пройшла первинну адаптацію у 5-му класі.

•    Процес адаптації пройшов успіш­но ___;                                        

•    при переході на новий етап на­вчання спостерігається зниження емоційного комфорту дитини____;

•   спостерігаються ознаки дезадап­тації до нових вимог і нових умов навчання___.

3.   Ви помітили зниження загальної успішності Вашої дитини у 5-му класі.

Якщо «так», то в чому причина?

•   Зниження інтересу до навчання ___;

•    навчальні труднощі ___;

•    велике навантаження ___;

•    погіршення здоров'я дитини ___.

4.   Ви помітили успіхи своєї дитини. У разі відповіді «ні» пропустіть це питання.

•   Дитина із задоволенням йде до школи ___;

•   з'явилися улюблені предмети, улю­блені вчителі ___;

•   дитина подорослішала, стала більш самостійною ___.

5.   У Вас:

•   налагоджено контакт з новим клас­ним керівником ___;

•   є складності у відносинах з учи­телями ___;

•   виникла необхідність отримати допомогу психолога ___.

6.   Ваші побажання:

•    вчителеві початкових класів_____________________________________________________

_______________________________________________________________________________;

•    новому класному керівникові___________________________________________________

_______________________________________________________________________________;

•    адміністрації школи____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Дякуємо за співпрацю і бажаємо успі­хів Вам і Вашій дитині!

Анкета для учнів «Ставлення до школи»

1.   Що найбільше приваблює тебе у старшій школі?

2.   Які проблеми та труднощі вини­кли у тебе в цьому році?

3.   Що допомагає і що заважає добре вчитися?

4.   Який предмет найцікавіший? Чо­му?

5.   Який предмет тобі вважається най­більш важким? Чому?

6.   Яким би ти хотів бачити свій клас?

7.   Кого з однокласників ти міг би назвати лідером?

8.   Як ти ставишся до хлопців (дівчат) свого класу?

9.   Як ти ставишся до себе? 

10. Що доброго ти міг би сказати про себе?

11. Що поганого ти міг би сказати про себе?

12. Тобі більше подобається бути самому чи з друзями?

13. Який настрій у тебе буває частіше?

14. Що тебе тривожить?

15. Чим ти займаєшся у вільний час?

16. Найголовніша проблема для мене зараз це …

17. Якщо мої батьки мною незадоволені,то …

18. У своєму таткові я більш за все ці­ную...

19. У своїй мамі я більш за все ці­ную...                               

20.  Найголовніше в сім'ї — це...

21.  В людях я більш за все ціную...

Тест « Незакінчений твір»

Як написати п'ятикласнику лист - твір першій вчительці?

(Проводить класний керівник або вчитель-предметник.)

Вчитель звертається до дітей з пропозицією написати листа першій вчи­тельці про 5-й клас.

    — Діти! Зараз ви навчаєтесь у 5-му класі. Сьогодні у вас є можливість по­ділитися своїми враженнями, почут­тями, переживаннями, проблемами з вашою першою вчителькою.

Ваш лист може розпочатися слова­ми:

Дорога моя вчителько! Ось я вже учень (учениця) 5-го класу...

     Листи-твори віддаються вчителеві по­чаткових класів. Краще, якщо це буде класна робота. Тоді твори будуть дій­сно відвертими. До педагогічної ради вчителі початкових класів разом з но­вими класними керівниками аналізу­ють та обговорюють листи,  роблять ви­сновки, готують їх до педради.