Комунальна установа

« Млинівський районний методичний кабінет»

Млинівської районної ради Рівненської області

Млинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №1

 

 

Хвас Н.В.

 

 

 

APPRENONS Á LIRE

AVEC PLAISIR

 

 

 

 

 

 

 

Млинів 2011

 

 

Укладач: Ніна Володимирівна  Хвас – вчитель іноземних мов  Млинівської ЗОШ І-ІІІ ст.№1 Млинівської районної ради Рівненської області

 

APPRENONS Á LIRE AVEC PLAISIR : навчальний посібник з французької мови

 

 

Мета даного навчального посібника – розвиток та вдосконалення навичок читання, зняття труднощів у вимові французьких звуків.

Книжка містить ілюстровану абетку, таблицю транскрипційних знаків французьких літер та докладні приклади читання кожної фонеми. Матеріал  поданий  на прикладах коротких віршів, римівок відомих та невідомих французьких поетів, які допоможуть дітям у вивченні мови,розширять їх кругозір та розкриють прекрасний світ французької мови та творчість французького народу.

  Посібник рекомендований учителям загальноосвітніх закладів, які  викладають французьку як другу іноземну мову, вчителям іноземної для роботи в початковій школі.

 

 

 

Затверджено на засіданні методичної ради Млинівської  ЗОШ І-ІІІ ст.№1  Млинівської районної ради Рівненської області ( протокол від 17.11.2010р.№2)

 

Схвалено науково-методичною радою Млинівського РМК ( протокол від_______________)

 

 

 

 

4

 

Анотація

 

 

Посібник містить повний перелік фонем ,у відповідності до літер абетки та буквосполучень , докладне пояснення їх вимови та читання.

Мета посібника - допомогти учням, що вивчають французьку як другу іноземну мову в опануванні техніки читання на прикладі підібраних слів, коротких римівок та віршів відомих та невідомих французьких митців поетичного слова.

Актуальність даної збірки у її використанні як для навчання читання, так і для вдосконалення вимови , проведення фонетичних зарядок , хвилинок релаксації.

Посібник   схвалено   науково-методичною   радою Млинівської загальноосвітньої школи І-ІП ст..№1.

 

 

 

 

5

 

Зміст

 

1.Вступ                                                    7

 

2.Pourquoi apprendre à lire                     8

3.Abécédaire                                            9

4.Tableau de phonétique                        15

5.Les règles de la lecture, les exercices

   phonétiques, poésies et comptines      16

 

6.Література                                         86

 

 

 

 

 

 

6

Вступ

На успішність учнів впливає значна кількість різноманітних факторів. Але одним з найважливіших є вміння свідомо, правильно, виразно та швидко читати.

Без високої культури читання, наголошував В.О.Сухомлинський, немає ні школи, ні справжньої розумової праці. Читання є основою опанування всіх наук, розвитку людського інтелекту.. Тому розвиток техніки читання та розуміння прочитаного - слів, словосполучень, речень - взаємопов’язані і мають здійснюватися одночасно,що є важливим фактором у розвитку мовленнєвих компетенцій на уроках французької мови.

На уроках іноземної мови є гарна можливість використовувати прислів’я, приказки, вірші, римівки, лічилки, пісні, загадки, казки, скоромовки,творцями яких є французький народ.

Мета посібника – долучити  це багатство мови на початковому етапі навчання французької  мови та її вивченні як другої іноземної мови, для відпрацювання звукової сторони мовлення, постановки  вимови  окремих важких голосних і приголосних.

Римування та вірші можуть використовуватися з різною метою: для фонетичної зарядки та опрацював-ння окремих звуків, для опанування французької інто-нації, під час проведення ігор, фізкультхвилинок, при вивченні граматичного матеріалу. Фольклор розши-рює  словниковий запас учнів, полегшує вивчення граматичних явищ, сприяє розвитку фонематичного слуху. Цей жанр народного мистецтва виховує інтерес до вивчення французької мови, поширює знання учнів про культуру, життя мешканців Франції, підвищує емоційний фон уроку.

7

Pourquoi apprendre à lire ?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

Abécédaire

A comme  Ananas

  B  comme Biberon

   C comme Cacao

     D comme Dinosaure

A B C D

 

 

 

9

 

E comme Estampille

 

 

  F comme Farandole

     G comme Géranium

      H comme Hérisson

E F G H

 

 

10

 

   I comme Ivoire

   J comme Jurassique
     K comme Koala

    L comme Léopard

I J K L

     M comme Ma maman

     N comme Nénuphar

11

     O comme Obélix

    P comme Papillon

M N O P

  Q comme Quarante-quatre

   R comme Ratatouille

S comme  Saucisson

12

   T comme Tartelette

Q R S T

   U comme Uranus

    V comme Violoncelle

    W comme Wagonnet

  X comme Xylophone

U V W X

 13

  Ycomme Yougoslave

  Z comme Zigomar

L’alphabet est terminé
Nous allons le réciter

 

 

 

 

14

Tableau de phonétique

Звук	Приклад	Звук	Приклад
Голосні		Приголосні
[a]	a	[p]	p
[a]	â	[b]	b
[o]	au,eau,ô	[t]	t
[o]	o	[d]	d
[y]	u	[k]	c,qu,k
[e]	é	[g]	g
[ε]	è,ai	[f]	f,ph
[œ]	eu,œu	[v]	v
[ø]	eu	[s]	s,ç
[ə]	e	[z]	s,z
[i]	i	[z]	j,g
[ã]	am,an,en	[∫]	ch
[õ]	on,om	[l]	l
[ε]	in,im	[r]	r
[œ]	un ,um	[m]	m
Напівголосні-напівприголосні		[n]	n
[j]	un pied	[ŋ]	gn
[w]	oui
[ų]	huit

 

 

15

Règles de la lecture, exercices phonétiques, poésies et  comptines

 

[a]	a A           a  Un chat              Un chat

ami                        papa

attend                   regarde         chat

[a]– Tara Tara
           Le petit rat
             S’en va au Canada
             Avec Sacha
             Le petit chat.       

                    16

 

Abracadabra

Abracadabra, s'exclame

l'ara

Abracadabrant, barrit l'éléphant
Abracadabre, chante l'araignée
Abracadabri, bêle le cabri
Abracadabro, flûte le crapaud
Abracadabru, conclut l'urubu .

 

Lecture :

[a]

1. sale, rate, date, va, caravane, vaste, valse, valve, gala, agate;

2. avare, tare, rare, tatare, lave, cave, rave, slave, grave, barbare;

3. fade, stade, salade, rade, parade, cavalcade, Bade;

4. bal, mal, aval, banal, canal, carnaval;

5. carte, caste, face, acte, cravate, race, trace, glace.

Am stram gram

 

Am stram gram
Pique et pique et colégram
Bourre et bourre et ratatam
Am stram gram

pique dame .

 

17

 

[b]	b B                      b une robe

 

        Phonétique :

ballon      debout      robe

boîte         tomber     cube

bien         lavabo       crabe

Lecture :

Bonsoir, madame la Lune           

Que faites-vous donc là ?

Je fais mûrir des prunes

Pour tous ces enfants-là.

 

18

Ballon rond

Sur le nez d'une souris
Ballon bleu, ballon gris
Sur le nez d'une souris
Se balance un ouistiti

Sur l'oreille du lapin
Ballon gris, ballon brun
Sur l'oreille du lapin
Se dandine le pingouin

Sur la dent d'un ourson blanc
Ballon brun, ballon blanc
Sur la dent d'un ourson blanc
Jongle un bébé éléphant

Sous leur queue en tire-bouchon
Jambon blanc, ballon rond
Sous leur queue en tire-bouchon
Dansent les petits cochons      Chantal Abraham                         

Bateau                          19                   

Petit bateau
Va sur l'eau...
Et toi, l'avion
Dans le ciel...
Toi, l'auto,
Où vas-tu donc,
La bicyclette
Et le camion ?

Un bonbon

Un bonbon que c'est bon
Deux bonbons que c'est bon
Trois bonbons que c'est bon
Mais ton cœur près du mien
C'est encore bien meilleur.

 

 

[s]	s                   s          S      un poisson un saladier	сC           с   une glace un citron	ç un garçon

    Phonétique :

saladier    personne         glace

citron      poisson           Alice

Sophie     garçon             tasse

[s]-Un ,ciel bleu

      Deux, grands yeux

Trois, nuages

Quatre,images

Cinq longues doits

Et voilà !                              20

Lecture :

Cinq doigts voyageurs

Cinq petits doigts qui s'ennuient
s'en vont en voyage
Cinq petits doigts qui s'ennuient
s'en vont cette nuit.
Le plus gros part en camion
Le deuxième part en avion
Le troisième part en auto
Le quatrième en vélo 

Le petit dernier est parti à pied.

 

21

 

Sauterelle

Sauterelle au bord des champs
Saute avec tes ailes vertes !
As-tu des petits enfants ?
J'en ai 3, 4, 5, 6, 7,
Ils ont tous des ailes vertes
8, 9, 10, 11,
En pension chez le grillon.

[k]	Cc  c    une carte	Qu  qu   qu quatre	Kk    k un ski

 

  cаrte     école      flaque     anorak

    cour      raconte                 

    quatre    pourquoi

    képi       ski       rock

[k]-Co co co!

Un coq fait cocorico,

Avec un filtre dans le dos.

Une poule fait cacalaca,

Avec un harmonica.

22

Lecture :

Un crabe

Un crabe souviens-toi
ça marche,ça marche
Un crabe souviens-toi
ça marche de guingois.

Un crabe méfie-toi
ça pince, ça pince
Un crabe méfie-toi
Fais attention à tes doigts.

Corinne Albaut

 

Le castor Cric-Crac

Y avait un castor qui s'appelait Cric-Crac
Y avait un castor près d'un ruisseau
Qui laissait traîner sa queue dans l'eau
Et qui rongeait un bouleau.
Cric-crac, cric, crac, croc,
Cric-crac, cric, crac, croc,
Cric-crac, cric, crac, croc.

 

Un corbeau noir

Un corbeau noir,
tout noir,
M'a crié ce soir :
BONSOIR
Du fond de mon lit,
J'ai dit :
Ne crie pas si fort,
je dors.

 

 

23

[∫]	ch              ch  Une niche

                                    Phonétique :

chat        cochon    niche

chou       branche   ruche                

chante    perché     poche

       Histoire de chat
 

[∫]-Chavirôt
Dans un pot
Chamipattarôt      
Dans le pot
Rôtbrûla
Pattacha
Chafila
Houlala
Loin du pot.

 

 

24

Lecture :

Un cheval

A Paris sur un cheval gris
A Nevers sur un cheval vert
A Ozoir sur un cheval noir
Eh ! Hue ! Ho ! qu'il est beau !

Moustaches, moustachus

Moustaches, moustachus
Voici le chat
griffa, griffu
griffes sortez
griffes rentrez
chats ! dormez !

Le chat et soleil

Le chat ouvrit les yeux
Le soleil y entra.
Le chat ferma les yeux
Le soleil y resta.
Voilà pourquoi le soir,
Quand le chat se réveille,
J'aperçois dans le noir
Deux morceaux de soleil.

 

25

 

 

[d]	d   un disque   D         d

disque           jardin        regarde

dessin       aujourd’hui   salade

devinette      saladier         froide

date            midi              rapide

Do, do, l'enfant do

 

Do, do, l'enfant do,
L'enfant dormira bien vite.
Do, do, l'enfant do,
L'enfant dormira bientôt.

 

26

Lecture :

Deux jolis bateaux,

Pour aller sur l’eau.

Le tien est tout blanc,

Le mien va devant,

Le tien est tombé,

Le mien est gagné.

                        G. Delanay

Dorothée l'araignée

Dorothée l'araignée
a mis ses gants de laine.
Dorothée l'araignée
a mis ses chauds souliers.
                               Dorothée l'araignée
                                 a mis sa grande cape.
                               Dorothée l'araignée
                                 a mis son gros bonnet !

Deux petits papillons roux

Deux petits papillons roux
tourbillonnent, tourbillonnent
Deux petits papillons roux
tourbillonnent dans l'air doux
et tombe la feuille d'automne.

 

27

[e]	é  é un dé	er       er   du papier	ez    ez un nez

    Phonétique :

 

vélo              dé

Léo               donné

téléphone      chez

lacer      

sautez            quitter

passer

Le bébé de René regarde

le nez de son père et la tête de sa mère.

 

[e] – aller, préparer,chez, mes, et, atmée, tacher, étudier, nez, réveil, précis, jeter, préférer, métier, fuser, espérance, céder, appeler, assez, veritable, télé, café, été, bébé.

 

 

28

Lecture :

Entre les deux

Entre les deux, mon cœur balance
Je ne sais pas laquelle aimer des deux
C'est à Corinne ma préférence,
Et à Zoé les cent coups de bâton
Ah ! Zoé ! Ah ! Zoé !
Si tu crois que j't'aime
Mon p'tit coeur n'est pas fait pour toi
Il est fait pour celle que j'aime
Et pas pour celle que j'n'aime pas
Embrassez vot' bien-aimée.

Le chapiteau

Oui ! Le cirque est  arrivé

Le chapiteau est monté ;

Les artistes ont travaillé

Pour tous nous émerveiller.

•                     

        A la terrasse du café

Par une belle journée d’été,

Nous avons bavardé,

Nous avons pris le thé,

Nous avons étudié

Le passé composé

Son frère est arrivé

Enchanté!                 

29

[ε]	è                è une rivière	ê           ê       une arête

 

         Phonétique :

 

être               frère                      tête

                       rêve                    rivière

 

[ε ] – père, faire, très, neige, chaise, frère, paire, rêve, après, chaire, caractère, salaire, maître, grêve, beige, chaîne, crème, carnet, prêter, quai, galère, reine, peigner, quête, retraite, peine, bêche, paix, même, tête, maire, épais, fer, aide, préfère, chère, elle aime.

 

 

30

Lecture :

[ε]

1. perte, averse, terme, Berne, Palerme, serre, pelle, navette, cadette;

2. crème, fève, père, mère, frère, cratère;

3. lacet, cadet, verset, cabaret, carnet, ballet;

4. fête, tête, bête, crête, crêpe, même, rêne, pêne, rêve, Brême.

 

• Une petite bête marche sur le mur, près de la porte.

« Tu sais ce que c'est ? demande Pierre à Sophie.

     -Non... Mais ça pique, peut-être ?

 Attends, je vais la faire sortir. Ouvre la porte. »

• Pierre n'aime pas trop le poisson, parce qu'il y a des arêtes.

Escargot rigolo

Escargot rigolo
sors tes cornes,
sors tes cornes.
Escargot rigolo
sors tes cornes    comme il faut.

 

31

 

 

[ε]	ai           ai une aile	ei          ei la reine

                        Phonétique :

aile           maître                     reine

air            anniversaire           neige

Lecture :      

Coccinelle

Coccinelle toute belle.

Ouvrez vos ailles Mademoiselle!

Ouvrez vos ailles s’il vous plaît

Pour que le beau temps vienne !

Si tu les ouvres toutes entières !

Il y aura du soleil !          

32

Si tu ne les ouvres pas,

Il fera froid.

Il pleuvra,

Il neigera,

 Il gèlera,

 Et tu t’ennuieras !

 Coccinelle toute belle,

 Ouvre tes ailles et envoie – toi !

 Je m’envolerai quand je voudrai !

 Une bête à Bon Dieu,

 Fait ce qu’elle veut,

 Morbleu !

Marie Tenaille. Comptines.

Pomme de reinette

                               Pomme de reinette
                               Et pomme d'api-
                               Tapis, tapis rouge.
Pomme de reinette
Et pomme d'api-
Tapis, tapis gris.
                            Cache ta main derrière ton dos
                            Ou j'te donne un coup d'marteau...
Pomme de reinette
Et pomme d'api
Tapis, tapis rouge.
Pomme de reinette
Et pomme d'api-
Tapis tapis gris .

 

 

 

33

[i] [œ] [ø]	eu     eu deux	œu                      œu le cœur

tracteur  directeur   neuf    beurre   docteur    ordinateur    heure  il veut   bleu   heureux     

 deux   yeux  bœufs    oeufs

[œ] – fleur, coeur, soeur, heure, peur, peuple, oeuvre, neuf, manoeuvre , preuve, oeil, professeur, honneur, moniteur, visiteur, joueur.

[ø]

feu, peu, veut, bleu, il pleut, mieux, lieu, adieu, jeu, milieu, que, radieux-radieuse, nerveux-nerveuse.

34

Lecture :

J’ai peur

Quand ma sœur

Fait du beurre

Sur mon ordinateur

Á neuf heures.

[œr] souvent pronounce [εr].

À la queue leu leu

A la queue leu leu mon p'tit chat est bleu
S'il est bleu tant mieux
S'il est gris tant pis !

•                    Il pleut dans mon coeur

Comme il pleut sur la ville,

Quelle est cette langueur

Qui pénètre mon coeur ?

O bruit doux de la pluie

Par terre et sur les toits !

Pour un coeur qui s’ennuie,

O le chant de la pluie !

Il pleut sans raison

Dans ce coeur qui s’écoeure

Quoi ! Nulle trahison ?

Ce deuil est sans raison.

C’est bien la pire peine

De ne savoir pourquoi

Sans amour et sans haine

Mon coeur a tant de peine !

 

 

35

 

[ə]	e E                        e Une marguerite

petit                  le

regarde             de

marguerite        te

•      

- Abbesse ! Aidez !
- Euh ...
-Eh ! Feu !
- J'ai ...

Je traverse la ville,

en automobile.

Je reste dans la file

Ou l’agent me siflera

Trois fois !

 

 

36

Lecture :

Si tu veux faire mon bonheur,
Marguerite, Marguerite,
Si tu veux faire mon bonheur,
Marguerite, donne-moi ton coeur.
Marguerite me l'a donné,
Son petit coeur, son petit coeur
Marguerite me l'a donné,
Son petit coeur pour un baiser.

•     Tableaux disparus

Trois tableaux de Van Gogh, Picasso et Gauguin disparus dans la nuit de samedi à dimanche de la Whitworth Art Galery de Manchester (nord de L’Angleterre) ont été découverts lundi matin dans les toilettes publiques près de la galerie.

Les aquarelles de Vincent Van Gogh, Les Fortifications de Paris avec maisons (1878), de Pablo Picasso intitulée Pauvreté (1903), et de Paul Gauguin Paysage tahitien (peinte entre 1891 et 1893), semblent avoir un peu souffert.

Ces œuvres sont estimées à environ 5, 8 millions d’euros. La police a reçu un appel anonyme dans la nuit de dimanche à lundi. On les a retrouvées, enroulées dans un étui de carton.

 

 

 

 

37

 

 

[Ẽ]	ain     ain         le  pain	ein          ein   peindre

 

Phonétique :

demain     teindre            pain          peinture 

 train          freins      Alain         plein

La  fête à souris

C’est demain jeudi ;

La fête à la souris

38

Qui balaie son tapis

Avec son manteau gris,

Trouve une pomme d’api

La coupe et la cuit

Et la donne à ses amis.

Lecture :

 Notre pain quotidien

«Jour sans pain, jour sans fin», dit un vieux proverbe français ; ou encore : «Long comme un jour sans pain». Et c’est vrai pour les Français, un jour sans pain était un jour triste, un jour plus long que les autres. Aujourd’hui encore, le pain tient une place importante. Si importante même, qu’il existe, près de Paris, un musée du pain !

D’après « Quoi de neuf ».

•                              Trempe ton pain, Marie
  Trempe ton pain, Marie
  Trempe ton pain dans la sauce !
                                Trempe ton pain, Marie
                                Trempe ton pain, Marie
                                Trempe ton pain dans le vin !
  Nous irons dimanche
  A la Maison Blanche
  Toi z'en nankin
  Moi z'en basin,
  Tous deux en escarpins.

 

 

 

39

 

[i] [Ẽ]	in      in un singe	im                      im un timbre

Phonétique :

lapin       pépins   chagrin   poussin

 raisin      coussin    vin          timbale   

timbre     pin      orphelin     intéressant 

 impossible  vingt    important

 

Un lapin

Un lapin a pris le train

un matin.

Deux lapins ont pris le train

un matin.

Ils se tenaient par la main,

en chantant un beau refrain.

Deux lapins ont pris le train  un matin.

40

 

Lecture :

 P'tit lapin plein de poils

 

P'tit lapin plein de poils
p'tit lapin plein de poils
p'tit lapin plein de poils partout
par devant, par derrière
par dessus, par dessous
p'tit lapin plein de poils partout.

 

Rondin, picotin

Rondin, picotin la Marie a fait son pain
Pas plus gros que son levain
Son levain était moisi
Et son pain tout aplati
Tant pis.

 

 

 

 

41

[i] [œ]	un    un lundi	um                      um le parfum

Phonétique :

 

Lundi    brun      parfum

 Aucun   chacun      quelqu’un

 

1, 2, 3, Dans sa hotte en bois

1, 2, 3, Dans sa hotte en bois
4, 5, 6, Il y a des surprises
7, 8, 9, Des joujoux tout neufs
10, 11, 12, Du bonheur pour tous.

 

42

Lecture :

Au pays du lundi

on joue et on rit

au pays du mardi

dans la bibliothèque on lit

au pays du mercredi

pas d'école aujourd'hui

au pays du jeudi

on dessine et on écrit

au pays du vendredi

les cahiers sont bien remplis

au pays du samedi

on se repose dans son lit

au pays du dimanche

les deux mains sur les hanches

on recommence.

•    

 

•   Humbert veut aller à Verdun.Chaque matin le petit Martin donne du pain à son lapin. Kevin est Américain. Romain est Marocain. Arnaudin est Mexicain. Ils sont tous sympathiques. Demain je vais à Berlin. Cet Africain est médecin. Je donne mon dessin à mon copain. Le grand peintre Paul Cézanne est impressionniste. J’ai dix-huit sur vingt en français. Je suis fan d’Internet.

43

[ƒ]	ph           f   une fenêtre	ph        ph   une photo

Phonétique :

frère     parfois   étoffe   canif

fenêtre      téléphone    photo

 

 [f]- La fille de famille

Qui s’habille est gentille.

 

44

Quand le soleil brille sur la grille

[ij] souvent prononce [il].

Lecture :

La fée des korrigans

La fée des korrigans

enfermée dans le menhir

fait fuir tous les passants

en criant qu’elle veut sortir.

Au secour je suis la fée

hurle-t-elle sant s’arrêter.

Personne ne l’entend

pas même les enfants.

Начало формыКонец формы                                                      Ferme tes jolis yeux

Ferme tes jolis yeux
Car les heures sont brèves
Au pays merveilleux
Au beau pays du rêve
Ferme tes jolis yeux
Car tout n'est que mensonge
Le bonheur est un songe
Ferme tes jolis yeux

Virgile Thomas, René de Buxeuil

 

45

[z]	J j        j  Un jardin	G g               g Un  girafe

Phonétique :

Jolie      dejeuner    joujou    jeudi    

 projet       image       jaloux    ajouter     

 plongeoir    girafe      sage         orange

 

J'aimerais mieux

Il vente, il neige, le ciel galèje,
il pleut, il tonne, ce temps m'étonne,
il pleut, il vente, et je déchante…
J'aimerais mieux un coin d'ciel bleu !

Jac KALLOS

46

         Lecture :

 

Naïs n’aime pas le maïs.

Clara aime jouer avec son papa.

Lena se met vite en pyjamas.

Lila joue avec un rat.

Marie est une souris.

Hugo utilise le lavabo.

Martin aime Andrien.

Louis aime son papi.

Guillaume  a peur des fantômes.

Olivier a des pieds .

Juliette est une choupette.

Elisa aime le chocolat.

Eliotte aime la compote.

Andrien est un lapin.

Safia aime les chats.

 

47

[g]	G g  gu             g   gu   un gant         Un gant

                             Phonétique :

gare       gobelet    guêpe

 

gâteau     gong      guéri

 

gaffe        goulot     guitare    grimace

Il est gris le gros chat

Gris, gris, gris il est gris le gros chat
Gros, gros, gros, il est gros le gras chat
Gras, gras, gras, il est gras le gris chat.

48

Lecture :

Je suis la galette

Je suis la galette, la galette, la galette
Je suis faite avec du blé
Ramassé dans le grenier
On m'a mise à refroidir
Moi galette, moi galette
On m'a mise à refroidir
Mais j'ai mieux aimé courir
Attrape-moi, si tu peux...

Roule Galette (Père Castor, Flammarion)

Gugusse

 

C'est Gugusse avec son violon
Qui fait danser les filles
C'est Gugusse avec son violon
Qui fait danser les filles
Et les garçons.
 

 

49

[i] [i]	I i           i   Sophie	Y y                                y          Un stylo

 

Phonétique :

il       stylo  qui

          dit    petit     Sophie

•                     

 

– Pourquoi ce monsieur est – il si malheureux ?

– Ah ! Il n’y a pas de fumée sans feu.

 

50

Lecture :

С'est Isabelle.Elle est belle.C’est sa cousine.Elle s’appelle Catherine.Elle est bonne.Elle parle par téléphone.

Il court, il court, le furet

Il court, il court, le furet,
Le furet du bois, Mesdames,
Il court, il court, le furet,
Le furet du bois joli.
                           Il est passé par ici,
                           Il repassera par là.
Il court, il court, le furet,
Le furet du bois, Mesdames,
Il court, il court, le furet,
Le furet du bois joli.

 

51

[l]	L l                         l    Un livre

Phonétique :

le      Julien   école

la      stylo      elle

lire   vélo      il    livre

Lève le bras

Lève le bras,
Tu seras soldat
Lève le pied,
Tu seras pompier
Lève la tête,

Pour jouer de la trompette.

 

 

 

 

52

 

Lecture :

Les loups

Loup blanc, loup noir, loup vert, loup gris
Pour trois loups sauvés, un de pris.
Loup blanc, loup noir, loup vert, loup gris
Pour trois loups sauvés, un de pris.
                       Loup gris se couvre de farine
                       quand la lune est sur la colline.
Loup noir ne danse que la nuit
Au moment des chauves-souris.
                       Loup vert adore les groseilles

                       Mais gare au coq qui le réveille.
Loup blanc, loup vert, loup gris, loup noir
Je me démasque et puis bonsoir.
Je me démasque et puis bonsoir.

 

Lundi dans la lune

 

Lundi dans la lune
Mardi dans la mare
Mercredi dans la mer
Jeudi c'est un jeu
Vendredi c'est du vent
Samedi c'est du bon temps
Dimanche nappe blanche.

 

 

53

[m]	m M                  m                        une maison

Phonétique :

maman        maman

moi              demain

montre         ami

main             maison      moto

 

Un mouton,

Deux moutons,

Trois moutons

Dans un vallon.

Voici venue la saison

Où l’on tond

Les moutons.

 

 

 

54

 

 

 

Tout broussus

Tout lainus

Avec des ciseaux pointus.

Les moutons  sont devenus

Tout menus

Et tout nus !

Lecture :

 Monsieur Automne

Pim ! Pam ! Pom !
Qui donc frappe à la porte ?
Mais c'est Monsieur Automne
Qui passe et nous apporte
Un sac de provisions
Pour toute la maison.

Un quartier d'orange courge
Pour la soupe de Maman
Des pommes jaunes et rouges
A croquer à pleines dents
Et dans un filet bien ronds :
Pim ! Pam ! Pom ! de chauds marrons !

Merci Monsieur Automne
Pim ! Pam ! Pom !
Que ta cueillette est bonne !

Alhas Fonean

55

 

 

[n]	N n                       n             Un nid

Phonétique :

nid      obstination       prendre

noce    deviner         indigène

node    gêne          finir

notre   gaine

Nanayé

Nanayé
Zimbé nanayé

 

56

Zimbé nanayé
somaré nana
Zimbé...

Lecture :

Neige, neige...

Neige, neige sur le parc
il pleut des bouts de coton
la statue de Jeanne d'Arc
a de la barbe au menton.

Neige, neige sur l'école
bourre et bourre et rantanplan
on risque une farandole
autour d'un bonhomme blanc.

Neige, neige dans ma rue
les poubell's sur les trottoirs
ont des airs de coqu'cigrue
melons blancs et manteaux noirs.

Neige, neige sur la place
les autos emmitouflées
sur le sol laissent des traces
et dessinent des allées.

Neige, neige sur les toits
des chapeaux aux cheminées
sur des géants maladroits
des écharpes de fumées.

Neige, neige dans la plaine
dans les champs et dans les prés
les moutons ont double laine
de crainte de s'enrhumer.

 Jac KALLOS, Comptines et racontines

 

 

 

 

 

 

57

 

[о]	oO                       o    une porte

 

    Phonétique :

 

école              sonne            personne

tortue             porte            sortir

comme           tomate    loto

[ o ]

1. vol, lors, clore, nord, mort, pore, crocodile, cotonade, protocole, discobole

 

 

58

2. donne, sonne, bonne, tonne, colonne, Sorbonne, homme, somme, pomme, comme

3. laure, saur, taure, aureole, aurure, lauréat, laurier.

Lecture :

Ouvre la porte

Ouvre la porte dit l'araignée
Il fait trop chaud dans le grenier
Ferme la porte dit la souris
Il fait trop froid pour mes petits

•                     

Oh ! Qu’il est beau !
Il a les yeux bleus.
Une jolie petite bouche.
Les joues roses.
Les cheveux blonds.
Et quel long cou !
Les épaules larges.
Quel âge il a ?
Neuf mois !
Il est adorable !

 

 

59

[o]	O o    o un hippopotame	au     au   une autriche	eau      eau   un chameau

Phonétique :

aussi       hippopotame      vélo

auto                                    stylo

autruche       auto     chau     chameau                                                                                                                                                                                               

Bateau, ciseau

Bateau, ciseau, la rivière, la rivière,
Bateau, ciseau, la rivière au bord de l'eau.

Le bateau s'est renversé
Dans la rue des chifonniers

Qu'est-ce qu'est la marraine ?
 

60

 

C'est une hirondelle
Qu'est-ce qu'est le parrain ?
C'est un gros lapin .

 

Lecture :

Au zoo

Si la girafe étire son long cou
C'est pour regarder partout,

Elle est curieuse, Voilà tout !

Si le dromadaire fait le gros dos
C'est pour qu'on le prenne en photo,
Il croit qu'il est le plus beau.

Si le caïman bâille de toutes ses dents
C'est parce qu'il s'ennuie tout le temps,
Mais ça fait peur aux enfants.

 

      Il est beau

 

Il est beau, le tableau

Il n’est pas beau , le crapaud.

Il est chaud, le réchaud,

Il n’est pas chaud,l’esquimau.

Il est haut, le château,

Il n’est pas haut, le bateau.

Il est costaud, le taureau,

Il n’est pas costaud,le moineau.

Et l’artichaut ?

Il est juste comme il faut.

 

 

 

61

[õ]	on          on                  un pantalon	om       om un compas

 

           Phonétique :

 oncle      montre     maison

   tomber  pantalon

   compter   leçon

   elle tombe   combien

 

 [õ ]

1. bombe, tombe, conte, ronde, songer, plomber, long, rond, fond, mon, son, ton, bon,

2. on sonne, on donne, on téléphone, on écrit, on écoute, on appelle, on aime, nous aimons,

3. nous habitons, nous étudions, garçon, leçon.

62

Lecture :

Monsieur le pâtissier

Bonjour, monsieur le pâtissier
Qu'est-ce que vous avez à vendre ?
Bonjour, monsieur le pâtissier
Pour mettre dans mon panier.
Pour mettre dans ton panier,
J'ai à vendre, j'ai à vendre,
Pour mettre dans ton panier,
J'ai à vendre des beignets,
Des éclairs, des religieuses
Et des tartes délicieuses.
Des pralines et des dragées,
Pour mettre dans ton panier.

 Ah bon !

Du poisson ?

Non.

Du jambon ?

Non.

Des champignons ?

Non.

Du melon ?

Non.

Alors quoi donc ?

Des cornichons .

Ah, bon !

 

63

[ã]	en       en        l’enveloppe	an      an         un banc

 

Phonétique :

 

enveloppe     demande      dans

emporter     manger        banc

embrasser    jambe         champ

[ã ]

1. lampe, bande, la Manche, planche, Champagne, avant, divan, an, plan.

2. vente, pente, rente, lent, temps, trente, rentre, vent, embrasser.

3. banc-bond ; sang-song ; rang-rond ; lent-long ; dent-dont ; range-ronge.

 

64

Lecture :

 Tu as quinze ans

Tu as quinze ans,
Quoi de plus merveilleux ?
Les gens te diront
Que tu n’peux être plus heureux,
Que tu n’as pas de soucis.
Pas d’impôts à payer,
Pas de responsabilités.
Tu as quinze ans et vraiment
Pas l’âge de tourments.
Tu lis en cachette
Quelques titres prometteurs
Mettant ton cerveau
À la place de ton cœur.
Oh ! tu n’as pas de soucis.
Pas d’impôts à payer,
Pas de responsabilités.

Michel POLNAREF

 

 

 

 

65

[u]	ou  ou rouge

 

 

Où          rouge         joue

ouvre      jouer         sous

ours        pour          tout

loup        mousse     poule

Au loup

Loup y es-tu ?
Je suis passé par ici
Hou, hou ! Où çà
A Jussy
Et je reviendrai par là
Pour raconter des histoires de magie
Qui transforment les méchants loups
En loupiots gentils

 

66

Lecture :

Le loup

On ne m'aime pas du tout
mon poil n'est pas doux doux doux
On ne m'aime pas du tout
je vis au fond de mon trou
On ne m'aime pas du tout
on me chasse de partout
On ne m'aime pas du tout
on m'appelle méchant loup
On ne m'aime pas du tout
et je hurle comme un fou
Haou !!!

C'est Vous

Quand je ferme mes yeux
C'est vous que je vois
Ce que je vois en vous
Est ce que je rêve peut-être
Vous êtes le soleil dans mon ciel
Les étoiles dans ma nuit
Celui qui fait tout le bien
Je traverserai le monde
Pour voir le sourire à votre visage
Au fond du coeur
Je sais que personne ne prendrait
Votre place.

Claire Posner

67

 

[p]	p                      p P   une piscine

 

  Phonétique :

papa            papa       attrape

petit             repas

pas              apporté

peu               prend                         Pierre

 

Les papillons

Un papillon bleu,
Un papillon rouge
Un papillon tremble
Un papillon bouge
Un papillon rose
Qui vole et se pose
Un papillon d'or
Qui tremble et s'endort
Pierre Gamarra

68

Lecture :

Une poule sur un mur

Une poule sur un mur
Qui picore du pain dur
Picoti, picota
Lève la queue et puis s'en va.

Plic-ploc

Plic-ploc, Plic-ploc, j'écoute la pluie.
Plic-ploc, Plic-ploc, je suis dans mon lit.
Plic-ploc, Plic-ploc, dehors il fait froid.
Plic-ploc, Plic-ploc, qu'on est bien chez soi .

Polichinelle

Polichinelle
Monte à l'échelle
Un peu plus haut
Se casse le dos
Un peu plus bas
Se casse le bras
Casse un barreau
Et plouf dans l'eau.

 

 

 

 

69

[r]	r R                  r                        une rue

 

   rue             tortue       voiture

            regarde        jardin       livre

                      cherche      montre

                        frère          histoire

                         prend         Pierre

Ron, ron, ron

Ron ron ron la queue du cochon
ris ris ris la queue d'une souris
rat rat rat la queue d'un gros rat.

 

 

70

 

Lecture :

Rikiki

Rikiki, petite souris
grignote des spaghettis
mais le gros chat assoupi
a surpris les petits bruits
a bondi sur la souris
pauvre petite rikiki
et vilain chat mistigri.

 

Radis et mirabelles

Quand on est tout petit
On peut cueillir des radis,
Des oignons, des échalotes,
Des salades et des carottes.
À cinq ans,on se hisse
À la hauteur des cassis,
des groseilles écarlates,
des framboises et des tomates.
Quand on devient un homme,
On récolte des pommes,
Des prunes et des mirabelles,
Les bras levés vers le ciel.

 

71

 

[t]	Tt             t      Une tortue              Un chat

 

   Phonétique :

tomber    partir    très   toit

 

La tapette

Sur qui, sur quoi veux-tu

faire la tapette

Sur qui, sur quoi veux-tu

LANTURLU.

Turlututu

Turlututu, chapeau pointu
Tralalala, chapeau tout droit
 

 

72

Tralalalère, chapeau de travers
Tradériré, chapeau sur l'nez
Zim, zoum, zam, bonsoir madame.

Lecture :

Tu as vu le pou ?

Tu as vu le pou
courir sur ma tête ?
— Non, pas vu du tout !
Moi, sans mes lunettes ...
...
Regarde mes poux.
Tu as tes lunettes ?
— Je ne vois pas tout :
tu as ta casquette !

Tombe, tombe la pluie

Tombe, tombe, tombe la pluie
Tout le monde est à l'abri
Y'a que mon petit frère
qu'est sous la gouttière
pêchant des poissons
pour toute la maison.

 

 

73

 

[v]	v    V                                                                             v un vélo

 

 

vélo       livre        rêve

voiture     carnaval

vert         devinette

vous         élève        ovale

Violette

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Violette, Violette
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
Violette à bicyclette!

 

 

74

Lecture :

Vive la vie sur Terre

« — J’aimerais aller sur Terre
Dit un jour un vieux Martien.
— Pour quoi faire ? Pour quoi faire ?
Ici sur Mars on est bien !
— J’aimerais aller sur Terre,
Ajouta le vieux Martien,
Justement pour ne rien faire ;
Rien de rien, tout le jour : rien.

— Rien faire sur une terre
Toute peuplée de Terriens
Qui ne pensent qu’à la guerre ?
Tu n’y penses pas, reviens !
Reste parmi nous, Grand-père,
Notre planète est trop bien.
On a tout, on peut tout faire
— Justement. Je ne veux rien.

On m’a dit que sur la Terre
Les trois-quarts des gens n’ont rien
et n’ont qu’un seul droit : se taire.
Cette vie là me convient.

Conclusion :

 

La vie est belle sur Terre
Si on en croit les Martiens.
La vie est belle sur Terre.
En tout cas pour les Martiens !

Michel ASTRE

 

75

 

[ks]	Xx              x  Un taxi

 

Phonétique :

excursion     toxique   expliquer     exotique  

exception     fixer

excellent     il exagère  

•                     

Y avait une fois un taxi

Taxi taxi taximètre,

Qui circulait dans Paris

Taxi taxi taxi cuit

Il aimait tant les voyages

Taxi taxi taximètre

Qu'il allait jusqu'en Hongrie

Taxi taxi taxi cuit.

 

 

Qu'il allait jusqu'en Hongrie

Taxi taxi taxi cuit.

76

 

 

 

 

 

[wε]	oin                    oin un poing

          Phonétique :

 

 foin    groin  moins  pointure  

moindre   coin   shampoing  

besoin   loin    poing

 soin  coincer   lointain

Je prends soin de mon chat. Ton collège est loin de ta maison ? Ce n’est pas loin. Il vient de partir. Arnaudin est collégien. Bastien a besoin du soutien. J’aime le métier d’informaticien. Très bien ! La pharmacie est au coin de la rue. Mon chien s’appelle Damien. L’avion n’est plus qu’un point à l’horizon. Le point d’arrivée est Vienne. Mon point fort est l’italien. Les Parisiens sont hautains. Treize moins trois font dix.

 

 

 77

[z]	S s                s                           Une rose	Z z            z        Une zèbre

 

Phonétique :

 

 

Le zèbre     le lézard   arrosoir

le zébu        bizarre      une cerise  

le  zoo         treize       la voisine

un zéro        seize        l'Amazone      

la zizanie     poser

 

 

78

 

Lecture :

Un très joli coquillage

Si tu trouves sur la plage
un très joli coquillage
compose le numéro
océan zéro zéro
et l'oreille à l'appareil
la mer te racontera
dans sa langue des merveilles
que papa te traduira.

Claude Roy

 

Les éléphants du Zimbabwé

Promenons-nous dans la forêt
pour trouver des noix sucrées.
Soyez prudents,
posez bien vos pieds !
Ne réveillez pas les éléphants
du Zimbabwé,
Ne réveillez pas les éléphants
du Zimbabwé !

 

79

[j]	ail  ail         aille  aille       une maille	eil      eil     eille  eille le soleil	ill ill une fille

travail          éventail

il fouille        ça rouille 

des nouilles   le soleil  

une oreille     la merveille

 

80

Lecture :

Jamais on n'a vu

Jamais on n'a vu, vu, vu
jamais on n'verra, ra, ra
la queue d'une souris, ris, ris
dans l'oreille d'un chat, chat, chat

L'épouvantail

Les cheveux en bataille
Le corps en brin de paille
Vêtu d'un vieux chandail,
C'est l'épouvantail.

Il fait peur aux moineaux
Aux corneilles, aux corbeaux,
À tout oiseau qui piaille,
C'est l'épouvantail.

Est-ce que tu oserais
Le toucher, l'embrasser,
Le prendre par la taille,
Cet épouvantail ?

Corinne Albaut

81

[ŋ]	gn                  gn un champignon

 

 

Phonétique :

 agneau          chignon   peigne  cogner   peignoir  

 signal           il est mignon  campagne         pagne

Lecture :

Les aventures du cheval

Un cheval rencontre un rat,
ils vont à la campagne.
Le cheval avec le rat

s’en vont de la campagne
et vont jouer à Paris.

 

 

 

82

Compagnons de la Marjolaine

Qu'est-ce qui passe ici si tard ?
Compagnons de la Marjolaine
Qu'est-ce qui passe ici si tard ?
Gai, gai, dessus le quai.

Sont les chevaliers du guet
Compagnons de la Marjolaine
Sont les chevaliers du guet
Gai, gai, dessus le quai.

Que demandent ces chevaliers,
Compagnons de la Marjolaine
Que demandent ces chevaliers,
Gai, gai, dessus le quai.

Une fille à marier,
Compagnons de la Marjolaine
Une fille à marier,
Gai, gai, dessus le quai.

N'y a pas d'filles à marier,
Compagnons de la Marjolaine
N'y a pas d'filles à marier,
Gai, gai, dessus le quai.

Revenez vers les minuit
Compagnons de la Marjolaine
Revenez vers les minuitGai, gai, dessus le quai.....

 

 

 

 

83
 

[wa]	oi                    oi une étoile

   Phonétique :

 

voiture	roi	étoile
oiseau	noix	poire
foire	boire	devoir

          Loire      oie          toit

C'est la cloche du vieux manoir

C'est la cloche du vieux manoir, du vieux manoir,
Qui sonne le retour du soir, le retour du soir,
Ding, ding dong, ding, ding dong

 

84

Lecture :

 

C'est l'été, trois petits moustiques

C'est l'été
Trois petits moustiques
m'ont piqué
Un sur le front
Un sur le nez
et le troisième au bout du pied
Trois petits boutons
ont poussé
Un sur le front
Un sur le nez
Et le troisième au bout du pied
Me voilà tout défiguré !
C'est ... l'été !

 

 

 

85

Література

 

1. Загальноєвропейські Рекомендації з мовної освіти: вивчення, викладан­ня, оцінювання, Відділ сучасних мов, Страсбург.—К.: Ленвіт, 2003.—261с.

2.   Бігич О.Б. Методична освіта майбутнього вчителя іноземної мови початкової школи: Монографія. — К.: Вид. центр КНЛУ, 2004. — 278 с.
3.   Книга вчителя іноземної мови: Довідково-методичне видання / Упоряд. О.Я.Коваленко, І.П.Кудіна. — Вид. 2-ге, доповн. —Харків: ТОРСІНГ ПЛЮС, 2006.—412 с.
4.    Забияко, Л.С. Практическая фонетика французского языка / Л.С. Забияко, Н.М. Орлова. – Иркутск : изд-во Иркутского государственного университета, 1998. – 135 с.
5.    Малышева, Н.И. Пособие по фонетике французского языка / Н.И. Ма­лышева. – М. : Филологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова, 1998. – 32 с.
6.    Рапанович, А.Л. Фонетика французского языка : курс нормативной фонетики и дикции / А.Н. Рапанович. – М. : Высшая школа, 1990. – 288 с.
7.    Phonétique progressive du Français. – Paris : CLE International, 2001.

 

 

 

86