Бібліотечна година "Книга - міст у світ знань"

Бібліотечна година «Книга – міст у світ знань»

(Для учнів 4-6 класів)

Автор: Кудіна Валентина Іванівна, асистент вчителя, вища категорія

Мета. Розширити знання учнів відомостями про виникнення книги, ознайомити з основними історичними етапами створення книги; допомогти учням зорієнтуватися у книжковому світі; сприяти відвідуванню школярами бібліотек, залучати їх до книг, формувати вдумливого та уважного читача.

Обладнання: Папір, олівці. Куточок, присвячений українській духовності; виставка книг із історії книгодрукування. Мультимедійне обладнання. Підготовча робота: словникова. До свята готуються 3 команди.

ВЕДУЧА 1. Сьогодні ми запросили Вас на бал, королевою якого буде Книга. Звичайна книга, перший Буквар, перша збірка казочок, тонесенький томик поезії, захоплюючий детектив чи фантастика. Книга – незвичайна, як і світ, який вона відкриває. Світ, з усіма людьми, світ всіх часів, світ в якому ви переживали з цими всіма людьми їхні тріумфи та поразки, їхні кохання і смерть. Книга незвичайна, саме та, яка навчила вас бути мудрими і вихованими з людьми, ласкавими у сім’ях, чесними із собою. (Стоять 3 столи для команд, на яких запалюються свічечки). Тому нехай сьогоднішній бал при живих вогника маленьких маячків дасть нам відчути, як Книга освітлює морок нашого життя.

ВЕДУЧА 2. Напевно, Вам легко буде відгадати загадку «Чи чули Ви про дерево, що не засихає чи про квітку, яка не в’яне, я чи про плід, що не псується?» (Заходить  Книга)

КНИГА. Так, це я – Книга. Я – незрадливий товариш у час самотності і чудовий знайомий в чужій країні. Якщо Ви гніваєтесь, я не ображусь, якщо чинете несправедливо – я не підвищу голосу. Я сховаю таємниці краще землі і рознесу їх швидше вітру. Але коли я проповідую, то змушую слухати, коли розважаю – то моє задоволення надовго, коли хочу зворушити, то викличу сльози, а якщо вдарю – то спричиню біль. Я перетворюю людину в Людину, рухаю історії, змінюю цивілізації.

ВЕДУЧА 1. Вся історія людської цивілізації – це підкорення людиною простору і часу. Простір підкорився техніці, а час підкорюється тільки книзі. Книга – це та машина часу, в якій можна зустрітися з людьми, подіями не тільки минулого, а й майбутнього, потрапити в будь-яку епоху. Книги – це той знак вічності, що відбився на білому папері чорними літерами – символами і який кожен розуміє згідно свого інтелекту, характеру та природи.

ВЕДУЧА 2.  Кожен з вас мріє про далеку подорож. Чи то до стародавнього Києва, чи то індіанців Америки, чи полетіти до Марсу. Так?

ВЕДУЧА 1. Ми з вами сьогодні відправимося в подорож на машині часу по країні «Книга – таїна мистецтва»  Перед тим, як вирушити у подорож кожна команда придумає собі назву, а також  намалює те на чому ця команда буде мандрувати.  Для художників є все необхідне (папір, олівці)

ВЕДУЧА 2. Доки команди готуються ми познайомимося з членами  журі.

І конкурс «Представлення команди»

1 команда «Джентельмени»

Хай нині всміхнеться

Нам чесна удача,

Від щирого серця

Усіх вас вітає

Відверта команда «Джентельмен»

2 команда «Чомусики»

Ми чомусики маленькі

Чепурненькі і гарненькі

Ставимо всім запитання:

Де? Коли? Чому? і Як?

В світі відбувається.

3 команда «Українські чарівниці»

Ми красиві, білолиці,

Українські чарівниці.

Добрі ми, щасливі, веселі і милі.

Любим нашу Україні

Пречудову Батьківщину!

ІІ конкурс «Капітанів»

ВЕДУЧА 1. Оголошується конкурс капітанів. Усі підготовчі роботи скінчилися, і ми вирушаємо в плавання капітанам команд треба вибрати курс. Капітани отримують конверти із завданнями.

•                 Острів «Букініст» (4)
•                 Країна «Веселкова» (5)
•                 Мис «Філософії» (6)

Відповідно до обраної теми проводиться інтелектуальний конкурс.

Острів «Букініст» 4 кл.

1. Хто був першим книгодрукарем на Україні? (Іван Федоров)

2. Із скількох томів складається словник української мови? (11)

3. Де записані права та обов’язки громадян України? (В Конституції України)

Мис «Філософії»  5 кл.

Закінчіть прислів’я  і поясніть його.

1.   Добре того вчити, ... (хто хоче все знати).
2.   Праця чоловіка годує, ... (а лінь марнує).
3.   Казки маленькі, ... (а розуму в них багато).

(… а лінь марнує; …. хто хоче все знати; … а розуму в них багато;

…розум допоможе)

Країна «Веселкова» 6 кл.

1. Хто за легендою є засновником міста Києва? (Брати Кий, Щек, Хорив)

2. Які народні та державні свята ти знаєш?  (Народні: Різдво, Великдень, Івана Купала, Василя та Меланки тощо. Державні: День Конституції, День незалежності, День Перемоги тощо)

3. Скільки кольорів у веселці? (7)

ВЕДУЧА 1. Доки журі підводить підсумки, а команди відпочивають ми проведемо гру з глядачами.

ІІІ конкурс «Відгадай загадку»

ВЕДУЧА 2.  Цей тур називається «Відгадай загадку». Кожній команді я буду читати загадки по 1 хв. ви повинні швидко відповідати.

 Першою відповідає команда «Джентельмен»

1. Дерево – не дерево, а листки має. (Книга)

2. Заклад, у якому зберігаються для тимчасового користування книжки. (Бібліотека)

3. Як називаються письменники, які пишуть для дітей? (Дитячими)

4. Люди, які пишуть поезію (вірші). (Поети)

5. Букви всі – від А до Я, –
як одна міцна сім’я.
Варто всіх у цій родині
знати грамотній дитині. (Абетка)
6. Хтось на біле полотно
чорне висипав пшоно.
Як зумієш позбирати,
зможеш книжку прочитати. (Букви)
7. На уроках, в книжці, в школі
почерпнеш ти їх доволі.
І назавжди у житті
стануть друзями тобі. (Знання)
8. Магазин, в якому можна

придбати книги. (Книжковий)

9. Дерев’яний та довгенький,
хвостик в нього є маленький.
Як у фарби хвіст мочає –
все довкола розцвітає. (Пензлик)
10. У портфелі є хатинка–
ручки там живуть, резинка,
клей, лінійка, кутники? –
школярів помічники. (Пенал)
11. Худорлява і вертлява,
на папір біжить у справах,
закарлючки полишає, –
у пеналі спочиває. (Ручка)
12. Людина, яка відвідує бібліотеку. (Читач)

13.   Два кружечки, два гачечки
З’єднані до пари,
Осідлали ніс і вуха.
Що це?  (Окуляри)

14.  Як називають людину, яка

працює в бібліотеці? (Бібліотекар)

15. Як називаються книги, за якими

учні вивчають навчальний предмет? (Підручники)

Запитання для команди «Чомусики»

1. На чому розташовані в бібліотеці книги? (На стелажах)

2.  Хто автор казки «Колобок»? (Народ)

3.  Без рук, без ніг світ за хвилину оббігає. (Думка)

4.  Книги, у яких є автор. (Авторські)

5.  Де починається життя книги? (В лісі)

6.  Кожному є і кожному потрібно, складається з трьох букв. (Ім’я)

7.  Що допомагає знайти в книзі вірші, оповідання, казку або главу, розділ? (Зміст)

8.  Дванадцять братів один за одним ходять, один одного не обходять. (Місяці року)

9.  Періодичні видання. (Журнали, книги)

10.  У вогні не горить, у воді не тоне.  (Правда)

11. Хто біжить без ніг? (Час)

12. У школі ти школяр, школярка, а хто ти в бібліотеці? (Читач, читачка)

13. Хто найдальше бачить? (Розум)

14. Переписана від руки книга. (Рукопис)

15. Із чого починається книжка? (З обкладинки)

Запитання для команди «Українські чарівниці»

1. Приміщення в бібліотеці спеціально обладнане для читання книг, журналів, газет. (Читальна зала)
2. Малюнок у книзі. (Ілюстрація)

3. Без рук, без ніг світ за хвилину оббігає. (Думка)

4. Хто ілюструє, оформляє книжки? (Художники-ілюстратори)

5. Картка, у яку записуються дані читача і ведеться облік книг. (Формуляр)

6. Бібліотека, яка обслуговує вчителів і учнів. (Шкільна)

7. Назва книги. (Заголовок)

8. Що захищає книжку від пошкоджень і надає їй охайного вигляду? (Титульний лист)

9.  В книжці шість листків простих, сьомий золотий. (Тиждень, дні тижня)

10. Малюнок у книзі. (Ілюстрація)

11.  В одної матері чотири дочки, а в кожної дочки не більше не менш як п'ятнадцять дітей. (Година, чверть години, хвилина)

12. Як називаються словники, в яких пояснюється написання слів? (Орфографічний)

13.  Стоїть дерево, на дереві дванадцять сучків, на сучку чотири корзинки, а в кожній корзинці сім яєць і кожному назва є. (Дні, тижні, місяці, рік)

14. Хто автор казки «Котигорошко»? (Народ)

15. Хто автор казок: «Принцеса на горошині», «Дикі лебеді», «Дюймовочка», «Русалочка», «Стійкий олов’яний солдатик»? (Ганс Хрістан Андерсен)

ВЕДУЧА 2. Доки наші команди відпочивають завдання  для глядачів  «Відгадай загадку отримай шоколадку».

Коли хочеш ти читати,

То мене повинен знати.

А коли мене не знаєш,

То нічого не вгадаєш.  (Книга)

Не сорочка, а зшитий,

Не кущ, а з листочками. (Зошит)

Грамоти не знає, а весь вік пише. (Перо)

Чорне насіння по білому полю.

Той його сіє, хто це розуміє. (Письмо)

КНИГА. Якщо мова  зайшла про письмо – літери, я хотіла б розповісти Вам розповісти якими видами мене писали. (Розповідь супроводжується показом слайдів)

Танок Дикунок

(Після таночку Дикунки дають дощечку, потім папірусний сувої)

Первісні люди залишили нам предметне письмо – примітивне позначення певних предметів. Ці предмети пізніше об’єднувались у малюнки і утворили малюнкове (піктогафічне ) письмо. У багатьох народів це письмо було вживаним довго. Так, у 1849 році Президентові США надійшов лист з малюнком, на якому лінії з’єднували голови і серця семи людей і трьох кружечків. Ніхто не сприйняв цей лист  легковажно, а знавці культури індіан розшифрували як прохання на дозвіл семи племен користуватися трьома озерами Північної Америки. Ідеографічне письмо передає запис понять: жінка, воїн, іде, пливе, летить та інші. Його видом є ієрогліфи, якими користуються в Японії та  Китаї.

ВЕДУЧА 1.  А найпоширенішим  яке є письмо? Хто з вас знає? (Звертається до дітей) Найпоширенішим є алфавітне письмо. На сьогодні воно є найвищим у розвитку письма, тому що ним можна передавати не лише події, а всі почуття внутрішнього світу людини. Всі найвищі  культури світу – древньогрецька, римська, сучасні культури майже всі країн світу передаються алфавітним письмом. А упорядкували алфавіт древні фінікійці.

ВЕДУЧА 2. Ось на цьому слові «мисліте» і замислимося над Книгою. Книгою, що пройшла віки, зігріта руками людей різних поколінь, збережена ними і передана нам. Вона руйнує час, кордони, віросповідання, об’єднує окремих читачів маленькою свічечкою, висвічує нам як історію людства, часу, так і свою власну історію. А історія Книги – унікальна і наповнена чудесами, як і сама Книга. За законами Балу ми можемо викликати найбільш цікаві факти історії книги.

(Розповідь Книги супроводжується слайдовим показом, музикою)

КНИГА. Викликаю дух древньої історії: бачу наскальні рисунки – це я, Книга, але ще в ескізі. Ось кам’яна книга. Закони вавілонського царя Хаммурапі були записані за 2000 р. до н.е. на бальзатовому стовпі, висотою 2  м  і 2  м  в об’ємі, вагою 10 т. Сьогодні цей текст можна розмістити на 50 сторінках середнього розміру.  А ось папірусні сувої служили тільки для зберігання, читали їх рідко, тому і робилися такими довгими. І далі я не була легкою і зручною. Найбільше видання у світі – багатотомна збірка «Акти і публікації Британського парламенту 1800 – 1900 р.р. » вагою 31  т. Щоб їх прочитати потрібно було шість  років. На оправу цих книг пішла шкіра 34 тисяч кіз. Найбільша у світі книга – Німецький атлас  1661 р. вагою 120  кг, розміром 170  х  110  см.  Також німецькими  поліграфами видано найменшу книжечку – форматом три більше ніж 2  мм.  А перлиною слов’янської поліграфії є книжечка байок Глібова, надрукована 140 р. тому, трохи більша за звичайну марку. А найдорожчою книгою світу є Біблія, надрукована Гутенбергом у 1455 р. на пергаменті. У 1926 р. амереканець Уолбер заплатив за неї 350 тисяч доларів. На даний  час вона знаходиться у Вашингтоні в бібліотеці Конгресу як національна цінність. А в Парижі в Національній бібліотеці зберігається найдавніша книга – папірус, датований 3350 р до н. е.

КНИГА. Як не згадати мені мого брата – мовчазного, скупого на слова та багатого на події Літопису. Відразу через століття зринає образ Нестора.

ВЕДУЧА 1. До розповіді запрошується команда «Чомусики» (Показ слайдів)

Україна славиться рукописною книгою, написаною жінкою. Руська княжна Євпраксія Мстиславівна – онука Володимира Мономаха написала науковий трактат з 29 розділів «Мазі» – своєрідну енциклопедію лікарських знань 12 ст. Окремими розділами виділено користь повітря і руху для здоров’я, догляд за новонародженими, правильне харчування і лікування хвороб. На зміну літописам, теплим від рук переписувачів, пожовклим від століть приходить друкована книга. Її батьком на Україні був Іван Федоров. Від 1574 року – виходу перших друкованих книг «Апостола» і «Буквара» – сяє нам феєрверк книг. Давайте помилуємося цим феєрверком.

 Символічно, що однією з перших книг був «Буквар». До речі, єдиний його примірник знаходиться у бібліотеці Гарвардського університету США.  Всі видання, що з’явилися на Україні від початку книгодрукування до 1800 року називаються стародруками. Вони відрізняються шрифтом, способом виготовлення і художнім оформленням, в основі яких була ручна праця.

ВЕДУЧА 2. Як змінювалася історія, так і змінювалися зміст і форма книг. До нас дійшли книги зовсім іншого виконання. Проте і серед них є цінні, старовинні, унікальні та цікаві за своїми поліграфічними даними, книги з автографами видатних людей та книги з трагічною долею. На нашій виставці «Спочатку було Слово» ви знайдете найунікальніші книги нашої бібліотеки. (Бібліотекар показує книги. Бере в руки книгу автора Конан Дойля)

БІБЛІОТЕКАР.  – Яка  цікава книга. Діти, а то з вас любить пригоди?

•      В яких книгах ви читали пригоди?
•      А хто з вас знає, що таке детектив?

ВЕДУЧА 1. До слова запрошується команда «Джентельменів».

Капітан: Наш шлях лежить до Англії, де 110 років тому фантазією письменника Артура Конан Дойла був створений образ неперевершеного детектива Шерлока Холмса і його вірного соратника доктора Ватсона. Боцмане, юнго, а що повідомляє про цю подію Інтернет? Доповідайте!

Звучить мелодія. Боцман з Юнгою у цей час «ведуть пошук інформації в Інтернеті» за комп’ютером.

Боцман: Є доповідати! Наш Інтернет пропонує повідомлення «А чи знаєте ви, що…»

Капітан: Цікаво, цікаво! Інформуйте!

Боцман: А чи знаєте ви, що Артур Конан Дойл, ірландець за походженням, англієць за вихованням, народився в столиці Шотландії місті Едінбурзі, на батьківщині великих письменників Вальтера Скотта та Річарда Стівенсона…

Юнга: А чи знаєте ви, що Конан Дойл навчався в ієзуїтському коледжі, але священником не став, а у 1881 році закінчив медичний факультет Едінбурзького університету і захистив докторську дисертацію з медицини…

Боцман: А чи знаєте ви, що Конан Дойл отримав дворянське рицарське звання і титул «сер»…

Юнга: А чи знаєте ви, що як тільки прозвучать слова: «мій метод дедукції…», то в уяві десятків мільйонів людей виникає образ худорлявого джентльмена з люлькою, зосередженого й зібраного навіть тоді, коли він просто відпочиває біля каміна, спокійно бесідуючи з доктором Ватсоном…

Боцман: А чи знаєте ви, що автор неодноразово намагався «позбутися» свого знаменитого персонажа, але він неодмінно «воскресав», бо Конан Дойлу доводилось поступатися видавцям та читачам, які вимагали нових розповідей про пригоди незрівнянного сищика…

Юнга: А чи знаєте ви, що до теперішніх часів зворушливі листи читачів, звернені до Шерлока Холмса, надходять на адресу: Лондон, Бейкер-стріт, 221-Б.

Боцман: А чи знаєте ви, що…

Капітан: Стоп, стоп! Мені все зрозуміло: Шерлок Холмс пережив свого творця і ось уже 110 років живе в 60 творах, написаних про нього Конан Дойлом, до того ж, вони доповнились численними варіаціями інших письменників, але це вже інша історія…

ВЕДУЧА 2. Роки знищують каміння, але не мають сили проти книги. Книги – кораблі думок, що пливуть по хвиля часу і бережливо несуть свій дорогоцінний вантаж від покоління до покоління. Читач – великий мандрівник, спрага якого ніколи не вгамовується.  (Звучить мелодія української пісня під яку до зали заходять дівчата з команди «Українські чарівниці»)

1 дівчинка: Я – Вишиваночка

2 дівчинка: Я –  Стрічечка

3 дівчинка: Я –  Гончарівна

4 дівчинка: Я –  Мальованка

5 дівчинка: Я –  Світлиця

Світлиця – як ви гадаєте, чому в мене таке ім’я? Кого чи що називали світлицею?

(Відповіді дітей. – Дім, оселю.)

На Україні є давній звичай – прикрашати хату рушниками. Ось таку хату називали світлицею.  Подивіться: на покуті стояв стіл, накритий обрусом. Вишиваночка: А на столі – вишитий рушник і хліб-сіль.  Це символізує гостинність господарів. Кожна людина, яка переступить поріг цієї хати буде радо зустріта господарями. Стільців не було. Біля столу стояла довга лава. Подивіться, що це. Так, ви впізнали. Це піч. Вона була велика давала багато тепла.

Мальованка:  Піч була гарно розмальована квітками, півниками.  А ще у печі варили смачний борщ, кашу, картоплю і пекли хліб.

Гончарівна: Ось подивіться на посуд, у якому варили борщ та кашу. (Показує посуд).  А в яких творах ми зустрічаємось з українським посудом? («Лисичка і Журавель» їдять х глечика та миски; «Колосок» макітра, качалка для тіста,  діжа (Сорока-ворона),  «Кривенька качечка»

Говорить Стрічечка. (Показує на малюнок з казки) А що то таке красиве га голові у дівчинки? Так віночок, а у віночку? Стрічечки. Здогадалися як мене звати? Так. Я – Стрічечка. А скільки нас у віночку? У різних областях України їх кількість різна, і кольори різні. Коричневі означають любов до землі, голубі – вірність, червоні – радість. Але всі вони мусять бути довші за косу, бо оберігають її красу. В народі кажуть: «Коса – дівоча краса»

ВЕДУЧА 1: Гарна розповідь. Дякуємо.

•                           В. Діти, а чи звернули ви увагу в що одягнені нашу чарівниці?
•                           Діти. В українські костюми.
•                           В. А з яких предметів він складається?
•                           Діти. Сорочка, плахта чи спідниця, фартух, пояс.
•                           В. Щоб вийшло ось таке гарне вбрання потрібно добре потрудитися як ткалям так і вишивальницям. Вишивають рослинним і геометричним. Вишивають гладдю, низинкою та хрестиком. Зверніть увагу на вишивку. Якими квітами здебільшого прикрашають сороку?
•                           Діти. Калиною.

ДІВЧИНКА.  ( в українському костюмі) Червоні кетяги калини

                                                                Горять вогнями усіма.

                                                                Без калини нема України,

                                                                Без народу Вкраїни нема.

ВЕДУЧА 2: Калина і Україна нероздільні. А хто, з вас діти, знає якесь прислів’я, вірш, загадку про калину?  Не злічити переказів, пісень та інших видів творчості створених народом. З покоління в поколінна  передавалися легенди, пісні, жарти, перекази. З року в рік видавалися нові й нові книги. З яких ми черпаємо свої знання. Погляньте на нашу виставку книг. В них наша історія, у них скарби нашого народу, в них наші знання.

БІБЛІОТЕКАР. Після прочитаної книги ви стаєте кращими: ви бачите, як час згладжує все на світі, ви осягаєте, які мізерні всі ваші маленькі повсякденні нещастя порівняно з масштабністю світових подій і трагізмом великих страждань.  Вона вкрадається у ваші серця. Терпляче чекає на полицях свого читача. Але коли її беруть у руки і відкривають, вона оживає, розцвітає і щедро ділиться своїми плодами. Зверніть увагу на нашу книжкову поличку. На ній ви знайдете багато цікавих нових видань, а  ще в нашій бібліотеці є книги на будь яку цікаву для вас тему.

ДІВЧИНКА. Книги – морська глибина,

Хто в них пірне аж до дна,

Той, хоч і труду має досить,

Дивнії перли приносить.

ВЕДУЧА 1. Шановні діти, гості нашого свята! У кожного з вас є найдорожчі, найцінніші книги чи рядки, якими ви хотіли б поділитися з присутніми. Читання книг, розповідь про них – наш єдиний подарунок Книзі – нашому незрадливому другові. То ж давайте йти по життю, завжди рівняючись на кращі книги, доносять до нас вічні істини, мудрість всіх людей і всіх віків.